FUNCIONES Y SUCESIONES

(EJERCICIOS ESTUDIANTE #3)

CALCULO DIFERENCIAL
UNIDAD 1

DANIEL LORA RUIZ

GRUPO°: 100410_123
TUTOR: LEON DARIO SOLANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD-MEDELLIN
RIONEGRO-ANTIOQUIA
4 DE MAYO DEL 2019
Introduccion

A continuacion se dara solucion a los ejercicios correspondientes al estudiante#3 de la guia sobre

funciones y sucesiones de la unidad 1 de calculo diferencial. Para ello se hizo uso del editor de

ecuaciones de word y el soporte de la calculadora virtual GeoGebra para dicha comprobacion de

los ejercicios.

En el desarrollo de los ejercicios se evidencia el paso a paso para la solucion de cada uno,

incluyendo formulas y grafica en GeoGebra.

Ejercicio1

f ( x )=x 2−16 x +2

El primer paso para graficar esta conica es hallar el vertice:

¿ ( −b
2a
,∫ (
2a )
−b
)
Teniendo en cuenta que es una funcion cuadratica en los valores de a :1 , b :−16 y c :64 ,

reemplazar:

−(−16 ) 16
¿ =
2.1 2

V =8(eje en x)

Luego de conocer el valor de x , se se remplazan valores en f(x) para hallar el “eje en y”

2
f ( x )=8 −16 ( 8 ) +64=64−128+ 64=0 ( eje en y )

el vertice de la conicaes (8,0)

el dominio es igual a : R (todos los numeros reales)

el rango es igual a :(0 , ∞ )

ahora, los puntos de intyerseccion en el eje Y de la funcion se hallan reemplazando valores de x

en f(x) asi:

2
f ( x )=7 −16 ( 7 ) +64=49−112+64=113−112=1

2
f ( x )=6 −16 ( 6 )+64=36−96 +64=100−96=4

2
f ( x )=5 −16 ( 5 ) +64=25−80+64=89−80=9

f ( x )=92−16 ( 9 ) +64=81−144+64=145−144=1
 f ( x )=10 2−16 ( 10 ) +64=100−160+ 64=164−160=4

Según lo anterior, las parejas ordenadas son:

{ ( 5,9 ) , ( 6 ; 4 ) , ( 7 ;1 ) , ( 8; 0 ) , ( 9,1 ) , ( 10,4 ) , ( 11,9 ) }

a. f ( x)= √ x 2 + x−2

Para empezar, se debe factorizar la funcion teniendo en cuenta que ninguna raiz debe ser menor a

cero, entonces:

x 2+ x−2≥ 0 entonces ( x +2 )( x−1 )

x +2≥ 0 y x−1≥ 0

x ≥ 0−2 y x ≥ 0+1

x ≥−2 y x ≥ 1

dados los anteriores valores de x , podemos decir que :

 dominio de f ( x )=(−∞,−2 ] ∪ [ 1 , ∞ )

rango de f ( x )=[ 0 , ∞ )

ahora se procedeja hallar los puntos de interseccion con el eje y :

(−4,3.16 ) , (−3,2 ) , (−2,0 ) , ( 1,0 ) , ( 2,2 ) , ( 3,3.16 )

Los valores de y con respecto a x se hallaron de la siguiente manera

f ( x )=(−3 ) + (−3 )−2=9−3−2=9−5=√ 4=2

2

f ( x )=(−4 ) + (−4 )−2=16−4−2=16−6= √ 10=3.16

2

f ( x )=( 2 ) +3−2=4+2−2=√ 4=2

2

f ( x )=3 2+3−2=9+3−2=12−2=√ 1 0=3.16

Es de recordar , que para seleccionar los valores aleatorios de x,hay que tener en cuenta el sentido

en el que va la funcion en el plano cartesiano con respecto al eje y, ya que según esto, lo mas

adecuado seria seleccionar los numeros proximos a cada coordenada en el eje x, haciendo mas

facil la grafica
Ejercicio 2

Para este año, me inscribire a un plan de gimnacio el cual tiene una memebresia de $60000 pesos

al mes.

Entonces: f ( x )=15000 x

Variable dependiente: 15000 x

Variable independiente: x ( numerodemeses )

Numero Pago Clases

Pago Clases GYM
Meses GYM
Pago Clases GYM

X f(x) = 60000*X $ 800,000

$ 700,000
$
1 $ 600,000
60.000 $ 500,000

$ $ 400,000
2 $ 300,000
120.000
$ 200,000

$ 100,000

$-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 $
3
180.000

$
4
240.000

$
5
300.000

$
6
360.000

$
7
420.000

$
8
480.000

$
9
540.000

$
10
600.000

$
11
660.000

$
12
720.000
Ejercicio 3

Dados los puntos A(1,-7) y B (-2,5) hallar la ecuacion para la recta que pasa por el punto C (-1,3)

y es perpendicular a AB, verificar su angulo y punto de interseccion en geogebra.

para hallar la pendiente de ab se procede de la siguiente manera:

y 2− y 1 5−(−7) 12
m= =m= = =m=−4
x 2−x 1 −2−1 −3

ahora conociendo la pendiente y sus puntos en eje y y x, procedemos a encontrar la ecuacion

ordinaria de la recta AB

( y − y 1 )=m ( x−x 1) =¿
Reemplazando quedaria:

( y −(−7 ) )=−4 ( x−1 )

y +7=−4 x+ 4

y=−4 x−3

Ahora se procede a pasar de la formula ordinaria a la general igualando toa la ecuacion a 0, asi:

y=−4 x−3

4 x+ y+3=0

Ahora teniendo la formula general de la la recta AB y su pendiente, procedemos a hallar la

ecuacion y pendiente de la perpendicular C, asi:

Es posible hallar la pendiente de C y comprobar si el angulo de ambas rectas es perpendicular, sin

tener la ecuacion general de C.lo que debemos hacer es:

m1 . m2=−1

El producto de ambas pendientes debe de ser igual a -1:

Ahora, teniendo la pendiente AB, la pendiante de C equivale al inverso multiplicativo de m1 con

signo contrario, asi:

−4 1
m 1= entonces m2= =¿
1 4

Ahora se comprueba si son perpendiculares ambas rectas:

 −4 1
entonces . =−1
1 4

Ahora, teniendo la pendiente de m2 y su punto ((-1,3) podemos hallar su ecuacion:

( y − y 1 )=m ( x−x 1) =¿

1
( y−3 )= ( x−(−1 ) ) =¿
4

1
y−3= ( x+ 1 )=¿
4

1 1
y−3= x+
4 4

1 1
y= x + +3=¿
4 4

1 13
y= x +
4 4

Esta es la ecuacion para la recta perpendicular C

Ejercicio 4

1)Hallar el n-ésimo termino y la sumatoria de los 10 primeros terminos de la sucesion

a n=9,5,1 ,−3 ,−7 … .

Primero debemos hallar la diferencia:

5−9=−4 ( direrencia )
Para hallar el n-ésimo terminose hace la siguiente formula:

a n=a1 + ( n−1 ) . d

Entonces:

−4.1+13=9 ( 9 equivale al primertermino de la sucesion )

Por simple inspeccion, los 10 primeros terminos de la sucesion eqivalen a :

a n=9,5,1 ,−3 ,−7 ,−11 ,−15 ,−19 ,−23 ,−27

Para hallar la sumatoria se procede asi:

S10 ¿

−18.10
=−90
2

2) hallar el n-ésimo termino y calcular la suma de los 10 primeros terminos de la

progresion:

¿ {5,3,9 /5,27 /25 ,81/125 … … . }

Hallamos el n-ésimo termino:

La formula es t n=t 1 (q¿¿ n−1)¿

t 10=5(0.6 10−1 )=5(0.69)=5 ¿

Hallamos la constante:

3
Q= =0.6
5

Por simple inspeccion, los terminos siguientes de la progresion serian:

9 27 81 243 729 2187 6561 19683

{5,3 , , , , , , , , }=¿
5 25 25 625 3125 15625 78125 390625

Ahora la sumatoria seria:

10
5(0.6 −1) 5(0.006−1) 5( 0.994) 4.97
S10= = = =S 10= =−12.425
0.6−1 0.06−1 −0.4 −0.4

Ejercicio 5.

Hallar el rango y dominio de la siguiente funcion a trozos identificando su punto de interseccion

con los ejes y definir si es continua:

f ( x )=
{
−16 x +8 , si 2≤ x <4
6 x 2 , si 4 ≤ x< 6
Hallamos los valores de y según x en cada trozo de la ecuación, asi:

−16 x +8=−16.2+ 8=−24

−16 x +8=−16.3+ 8=−40

−16 x +8=−16.4+8=−56

x=−24

x=−40

x=−56

6 x 2=6. 4 2

x=96

2
6 x =652

x=150

6 x 2=6. 62

x=216
ENLACE VIDEO ( SUSTENCTACION)

https://youtu.be/7RGMFcuKrB0
 Grafica ejercicio

Zenu vende latas de maiz a de 248g a 3200$ la unidad.

Y :ingreso por ventas

X :cantidad de latas vendidas

f ( x ) ∷3600. x

A continuacion se definen las variables:

variable dependiente (efecto):Y :ingreso por ventas

variable independiente (causa) : x :cantidad de latas vendidas

Al reemplazar los valores de x( latas vendidas en la funcion f ( x):3600. x ¿ los valores f (x)serian

los siguientes en parejas ordenadas:

{0,0; 1,3200 ; 2,6400 ;3,9600 ; 4,12800 ¿

Y la gráfica en GeoGebra seria la siguiente:

Conclusiones

El manejo de la calculadora virtual GeoGebra es indiscutiblemente practico, ya que en el

desarrollo de este taller sirvió como método de comprobación para las diferentes funciones.

Es evidente el uso de funciones y sucesiones en temas prácticos de la vida cotidiana, ya que al

usar variables independiente y dependiente es claro que se puede hacer uso en cualquier campo

de la ingeniería para la solución de problemas.

Es imperativo profundizar aún más en funciones y sucesiones, ya que aun con los ejercicios

propuestos en el taller, no se alcanza a abordar en su totalidad ambos temas.

bibliografía

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función. 

Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y

Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág 157-

164. Suseciones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

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