Informe de Viabilidad Iniap Eep - Convenio de Vinculación GM
Informe de Viabilidad Iniap Eep - Convenio de Vinculación GM
Informe de Viabilidad Iniap Eep - Convenio de Vinculación GM
1. BASE LEGAL:
El artículo 28 de la carta suprema establece: “La educación responderá al interés público y no estará al
servicio de intereses individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia,
movilidad y egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial, básico y bachillerato
o su equivalente. Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre culturas y participar en
una sociedad que aprende. El Estado promoverá el diálogo intercultural en sus múltiples dimensiones.
El aprendizaje se desarrollará de forma escolarizada y no escolarizada. La educación pública será
universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior inclusive”;
El artículo 350 de la Constitución indica: “El sistema de educación superior tiene como finalidad la
formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y
tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción
de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo”;
El artículo 352 de la Carta Suprema dispone: “El Sistema de Educación Superior estará integrado por
universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y,
conservatorios superiores de música y artes, debidamente acreditados y evaluados. Estas instituciones,
sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro”;
El literal a) del artículo 118 de la Ley Orgánica de Educación Superior LOES determina que el nivel
técnico o tecnológico superior se encuentra: “[…] orientado al desarrollo de las habilidades y destrezas
que permitan al estudiante potenciar el saber hacer. Corresponden a éste los títulos profesionales de
técnico o tecnólogo superior, que otorguen los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos,
de artes y los conservatorios superiores. Las instituciones de educación superior no podrán ofertar
títulos intermedios que sean de carácter acumulativo”;
La disposición general tercera de la LOES establece: “La oferta y ejecución de programas de educación
superior es atribución exclusiva de las instituciones de educación superior legalmente autorizadas. La
creación y financiamiento de nuevas carreras universitarias públicas se supeditarán a los
requerimientos del desarrollo nacional. Los programas podrán ser en modalidad de estudios presencial,
1
semipresencial, a distancia, virtual, en línea y otros. Estas modalidades serán autorizadas y reguladas
por el Consejo de Educación Superior”;
La disposición general décima tercera ibídem indica: “El Consejo de Educación Superior establecerá la
regulación para garantizar las trayectorias de educación superior que permitan la adecuada transición
y tránsito desde el nivel técnico o tecnológico superior, hacia el tercer y cuarto nivel, así como entre las
distintas instituciones de educación superior”;
A través de Acuerdo No. 2016-118 de 25 de julio de 2016, el Secretario de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación delegó a favor de los rectores y rectoras de los Institutos Superiores Técnicos,
Tecnológicos, Pedagógicos, de Artes y los Conservatorios Superiores Públicos “ (…) la suscripción,
modificación y extinción de los convenios que tengan por objeto la realización de programas de
pasantías y/o prácticas pre profesionales; implementación de carreras de modalidad dual que
garanticen la gestión del aprendizaje práctico con tutorías profesionales y académicas integrales in situ;
uso gratuito de instalaciones para beneficio de institutos públicos; la implementación de proyectos de
vinculación con la sociedad, y/o convenios de cooperación a celebrarse entre los mencionados institutos
y las diferentes personas naturales y jurídicas nacionales, con la finalidad fortalecer la educación
técnica y tecnológica pública del Ecuador”;
El artículo 4 del Acuerdo antes citado establece que “los rectores y rectoras de los Institutos Superiores
Técnicos, Tecnológicos, Pedagógicos, de Artes y Conservatorios Superiores Públicos deberán remitir a la
Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica, un informe técnico de viabilidad de suscripción de
los Convenios de uso gratuito de instalaciones, formación dual y de cooperación descritos en el artículo
1 del presente Acuerdo para su aprobación; dicho informe y dictamen de factibilidad deberán constar
como antecedentes dentro del Convenio a suscribirse y serán habilitantes para su firma (…)”
2. OBJETIVO:
3. ANTECEDENTES:
El Instituto Técnico Superior Paulo Emilio Macías es una institución de Educación Superior Pública
ubicada en el cantón Portoviejo de la provincia de Manabí que oferta las siguientes carreras:
Tecnología en Electromecánica.
Tecnología en Agropecuaria
Tecnología en Desarrollo Integral Infantil
Tecnología en Atención Primaria de Salud
Tecnología en Seguridad Ciudadana y Orden Público
El INIAP, es una entidad de derecho público, con personalidad jurídica y patrimonio propio,
desconcentrada, con autonomía administrativa, financiera y técnica, adscrita al ministerio rector de la
política agraria, cuyos fines primordiales son: impulsar la investigación científica, la generación,
innovación, validación y difusión de tecnologías en el sector agropecuario, agroindustrial y de
forestación comercial en el ámbito de sus competencias.
2
La misión del INIAP es investigar, desarrollar tecnologías, generar procesos de innovación y
transferencia tecnológica en el sector agropecuario, agroindustrial y de forestación comercial, para
contribuir al desarrollo sostenible del Ecuador mediante la aplicación de la ciencia.
Ente las funciones asignadas según el literal e) del artículo 4, de la Ley Constitutiva consta “Establecer
relaciones de cooperación recíproca con instituciones públicas y privadas, nacionales o extranjeras y
con organismos internacionales que permitan el aprovechamiento de los recursos disponibles en
beneficio del país”.
Según la Resolución Nro. 0009 de fecha 23 de febrero de 2017, mediante la cual el Director Ejecutivo
del INIAP, resuelve delegar a los Directores de las Estaciones Experimentales, para que dentro de su
competencia administrativa y normas legales vigentes, celebren y suscriban convenios de cooperación
técnica con entidades nacionales, empresas públicas y privadas para el desarrollo de los procesos de
investigación científica del sector agropecuario, agroindustrial y de forestación comercial, siempre y
cuando no involucre erogación e ingreso de recursos económicos para el INIAP; acto que será
comunicado a la Dirección de Planificación y Gestión Estratégica-Administración Central para su
seguimiento y evaluación.
Las actividades del INIAP, se enfocan a la generación e impulso de los procesos de investigación
científica, el desarrollo tecnológico, la innovación y la transferencia de tecnologías para el sector
agropecuario, agroindustrial, producción forestal orientada a fortalecer la seguridad alimentaria, el uso
y el manejo sostenible de los recursos naturales y la productividad sistémica en el territorio.
Programa Maíz
Programa Cacao y Café
Programa Agroenergía
Programa Fruticultura
Programa Yuca y Camote
Programa Forestería
Departamento de Entomología
Departamento de Fitopatología
Departamento de Producción y Servicios
Departamento de Transferencia de Tecnología
1. JUSTIFICACIÓN:
Las carreras de nivel técnico y tecnológico que ofertan los institutos tecnológicos superiores son
carreras de educación superior terminales orientadas al saber hacer
El artículo 7 del Reglamento de Régimen Académico respecto al nivel técnico establece: “Este nivel de
formación propicia la adquisición de habilidades y destrezas relacionadas con la aplicación de
conocimientos teóricos y adaptaciones tecnológicas y técnicas instrumentales en el desarrollo de
operaciones básicas, en la aplicación de técnicas especializadas y ejecución de funciones vinculadas a
contextos laborales referidos a oficios específicos de unidades de producción de bienes y servicios”
Por otro lado el artículo 8 del reglamento en mención señala que la formación del nivel tecnológico
3
“(…) educa profesionales capaces de diseñar, ejecutar, evaluar, modificar o adaptar funciones y
procesos relacionados con la producción de bienes y servicios incluyendo proyectos de aplicación,
adaptación e innovación tecnológica (…)”.
Las principales actividades que realiza el INIAP, se enfocan a la generación e impulso de los procesos de
investigación científica, el desarrollo tecnológico, la innovación y la transferencia de tecnologías para el
sector agropecuario, agroindustrial, producción forestal orientada a fortalecer la seguridad alimentaria,
el uso y el manejo sostenible de los recursos naturales y la productividad sistémica en el territorio
OBJETO:
ÁMBITO DE LA COOPERACIÓN:
OBLIGACIONES CONJUNTAS:
1. Realizar las acciones necesarias dentro del ámbito de sus competencias, para el
cumplimiento del objeto del proceso de vinculación institucional.
2. Designar el personal necesario para dar cumplimiento al objeto del Convenio, a través de
los administradores del presente instrumento, de acuerdo a la disponibilidad de ambas
instituciones y en el ámbito de sus competencias.
3. Proporcionar de forma oportuna la información requerida para alcanzar los objetivos
planteados en el presente instrumento.
4. Elaborar conjuntamente la planificación de acciones conjunta a fin de garantizar los
resultados institucionales
4
OBLIGACIONES DE LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL PORTOVIEJO:
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
5
6
7