Tarea 2 de Orientacion Vocacional

Escuela de psicología
Asignatura:
Orientación vocacional
Tema:
Tarea 2
Participante:
Carolina liriano paredes
Matricula:
100021380
Facilitador/a:
Alida Gómez
Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
1. Consulta el documento anexo sobre “Estrategias de apoyo a la

Orientación Vocacional” del MINERD y elabora un mapa conceptual,
donde describas este proceso y las pautas que recomienda esta
institución para su desarrollo.
2. Redacta un ensayo breve en el que describas tu propia experiencia al

elegir una carrera. Compara tu experiencia con lo descrito en el
documento del MINERD y argumenta qué deficiencias has observado en
este proceso en el país.
Estrategias de apoyo a la Orientación Vocacional” del MINERD
Es un programa de Diseñado, por el Ministerio

Consta de
estrategias el cual se de Educación, dirección de
informaciones básicas
presenta en un CD Orientación, Psicología y
sobre la orientación
interactivo. Atención a la Diversidad.
vocacional.
Como puede ayudar a los estudiantes
Al estudiante, a descubrir, Les Proporciona ejercicios para

orientarse en el proceso y descubrir sus intereses aptitudes
conocer un lugar de ayuda vocaciones, recursos en la web e
y sus intereses en relación informaciones, sobre ofertas técnicas,
a la elección de su carrera. profesionales y universitarias
Recomienda para trabajar orientación

Algunas actividades Que los estudiantes
tanto para el nivel También que los docentes cuenten con una
guiada por el maestro, puedan contar con diversa adecuada motivación e
en nivel básico y herramientas para poder interés, orientada a una
universitario dirigida asistir, ayudar y acompañar carrera u oficio que
por el orientador. a los y las estudiantes. responda a sus
intereses y capacidades.
Disposición de Han de crearse Indica en cada nivel las

tiempo y recursos, canales de diferentes actividades
dentro y fuera del información y que se deben poner en
aula, para el transmisión. práctica.
programa.
Los profesores guías habrán de recibir la formación de una formación

permanente.
2. Redacta un ensayo breve en el que describas tu propia experiencia al
elegir una carrera. Compara tu experiencia con lo descrito en el
documento del MINERD y argumenta qué deficiencias has observado en
este proceso en el país.
Mi experiencia fue algo difícil porque a mí me gustaba otra carrera que era
ciencias sociales después fui viendo, leyendo sobre lo que es la psicología y
opte por la psicología educativa.
Me inscribí en la uasd para estudiar la carrera de ciencia sociales pero era

todos los días entonces yo era de recursos bajo y no me podía buscar un
trabajo porque era todos los días la universidad y no tenía ayuda de nadie,
pues hable con una amiga mía que estudiaba en uapa y decidí buscar un
trabajo e apuntarme en la uapa y hacer la carrera de psicología educativa
aunque mis familia no me daban animo pero yo decían que con dios médiate
voy hacer mi carrera gracias a dios me ha ido bien
Con relación a la deficiencia en este proceso, creo que no se imparte como se

debe como se dice, que carece de seguimiento en su aplicación, por ende, el
apoyo para que funcione con las pautas que se dice en el documento que se
darán a los docentes y orientadores, este no se cumple en el país completo de
igual manera hay incumplimientos en su puesta en marcha.
Por otro lado, no se ve el interés por las autoridades competentes, por ayudar a
saber elegir una carrera como lo hacen ahora, eso es algo que puedo notar que
ha hecho crecer la educación en cierto nivel, claro en los lugares que se aplica
como debe ser, en comparación a otros tiempos.
Bibliografía
Laguana, A. et al. (2009). Orientación educativa: fundamentos teóricos,

modelos institucionales y nuevas perspectivas. España: Catálogo de
publicaciones del Ministerio de Educación
El Programa de Orientación Vocacional “Decidiendo mi Profesión” (PDMP) en
http://tdx.cat/bitstream/handle/10803/8907/OC_ Capitulo_VII_Def.pdf?
sequence=11
Valdivia, B. (2004). El rol del docente en la orientación y elección vocacional

en la secundaria técnica, recuperado el 19 de julio de 2011 en
http://www.grade.org.pe/ime/docs/4%20-%20B etsey%20Valdivia%20Lopez.pd
Aspectos formativos del tutor en orientación vocacional. Revista Electrónica

Interuniversitaria de Formación del Profesorado, recuperado el 19 de julio de
2011 en http://www.aufop.com/ aufop/uploaded_files/articulos/1224238433.pdf

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2. Redacta un ensayo breve en el que describas tu propia experiencia al

Estrategias de apoyo a la Orientación Vocacional” del MINERD

Es un programa de Diseñado, por el Ministerio

Como puede ayudar a los estudiantes

Al estudiante, a descubrir, Les Proporciona ejercicios para

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Disposición de Han de crearse Indica en cada nivel las

Los profesores guías habrán de recibir la formación de una formación

Me inscribí en la uasd para estudiar la carrera de ciencia sociales pero era

Con relación a la deficiencia en este proceso, creo que no se imparte como se

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