Cuestionario Ccea

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE, UNIVERSIDAD PARADIGMÁTICA

&LICENCIADA POR SUNEDU
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
CURSO: Metodología de la investigación
DOCENTE: Esther Guzmán Pacheco
INTEGRANTES:
AQUIJE LOZADA ANDREA VALERIA
CUIRO SORIA, BHALERY MARYCIELO
NAVARRO CARTAGENA DIEGO ALEJANDRO
NUÑEZ GOICOCHEA, RODRIGO KALEBF
VELAZCO CAMACHO GEORGE BRANDON
Cusco –
Perú 2022 -
II
2
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE ESTRÉS ACADÉMICO (CEEA)
Estimado Estudiante: Los siguientes puntos describen actividades o situaciones que se presentan en la vida
académica y que pueden ser estresantes para el estudiante (es decir, que provoca tensión o malestar en el
estudiante). En cada ítem señala con una X el número (de 1 a 9) que mejor indique en qué medida es
estresante para usted, la actividad o situación descrita, y en la parte inferior, señala con una X si te has
encontrado o no en esta situación durante las últimas 4 semanas.
NADA MUY
PREGUNTA ESTRESANTE ESTRESANTE
1. Efectuar un examen escrito del tema al 1 2 3 4 5 6 7 8 9

terminar la clase:
2. Efectuar un examen oral: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3. Efectuar un examen parcial: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4. Esperar los resultados de un examen: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5. Suspender un examen: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
6. Ser preguntado en clase: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7. Elaborar un trabajo individualmente: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8. Elaborar un trabajo en grupo: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9. Preguntar una duda a un profesor en clase 1 2 3 4 5 6 7 8 9
(en público):
10. Preguntar una duda a un profesor fuera de 1 2 3 4 5 6 7 8 9
clase (en privado):

3
11. Hablar con un profesor sobre tus 1 2 3 4 5 6 7 8 9

problemas académicos (en privado,
desacuerdos sobre resultados de exámenes,
demanda de
orientación)
12. Participar en un seminario (discusión de 1 2 3 4 5 6 7 8 9
temas en grupos reducidos):
13. Efectuar actividades de prácticas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
14. Exponer un tema en clase: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
15. Discutir problemas académicos con 1 2 3 4 5 6 7 8 9
compañeros (en asambleas o reuniones):
16. Los paros de clases por problemas 1 2 3 4 5 6 7 8 9
logísticos y/o administrativos:
17. Excesiva cantidad de asignaturas para 1 2 3 4 5 6 7 8 9
estudiar:
18. Falta de tiempo para estudiar: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4
INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK II (BDI-II)

Este cuestionario consta de 21 grupos de enunciados. Por favor, lea cada uno de ellos cuidadosamente.
Luego elija uno de cada grupo, el que mejor describa el modo como se ha sentido en las últimas dos
semanas, incluyendo el día de hoy. Marque un número correspondiente al enunciado elegido. Si varios
enunciados de un mismo grupo le parecen igualmente apropiados, marque el número más alto. Verifique
que no haya elegido más de uno de cada grupo, incluyendo las preguntas 16 y 18.
ENUNCIADO RESPUESTAS
0. No me siento triste
1. Me siento triste gran parte del tiempo
TRISTEZA 2. Estoy triste todo el tiempo
3. Estoy tan triste o soy tan infeliz que no
puedo soportarlo.
0. No estoy desalentado con respecto de mi
futuro
1. Me siento más desalentado con respecto de
PESIMISMO
mi futuro que lo que solía estarlo.
2. No espero que las cosas funcionen para mí.
3. Siento que no hay esperanza para mi
futuro y que solo puede empeorar.
0. No me siento como un fracasado.
1. He fracasado más de lo que hubiera debido.
FRACASO 2. Cuando miro hacia atrás, veo muchos
fracasos.
3. Siento que como persona soy un fracaso
total.
0. Obtengo tanto placer como siempre por las
cosas de las que disfruto.
5
1. No disfruto tanto de las cosas como solía

hacerlo.
2. Obtengo muy poco placer de las cosas que
PERDIDA DE PLACER
solía disfrutar.
3. No puedo obtener ningún placer de las
cosas de las que solía disfrutar.
0. No me siento particularmente culpable.
1. Me siento culpable respecto de varias
SENTIMIENTOS DE cosas que he hecho o que debería haber
CULPA hecho.
2. Me siento bastante culpable la mayor parte
del tiempo.
3. Me siento culpable todo el tiempo.
0. No siento que este siendo castigado
SENTIMIENTOS DE
1. Siento que tal vez pueda ser castigado.
CASTIGO
2. Espero ser castigado.
3. Siento que estoy siendo castigado.
0. Siento acerca de mi lo mismo que siempre.
DISCONFORMIDAD CON
1. He perdido la confianza en mí mismo.
UNO MISMO
2. Estoy decepcionado conmigo mismo.
3. No me gusto a mí mismo.
0. No me critico ni me culpo más de lo
habitual
1. Estoy más crítico conmigo mismo de lo
AUTOCRITICA
que solía estarlo
2. Me critico a mí mismo por todos mis
errores
3. Me culpo a mí mismo por todo lo malo que
sucede.
0. No tengo ningún pensamiento de matarme.
1. He tenido pensamientos de matarme, pero
no lo haría
6
PENSAMIENTOS O 2. Querría matarme

DESEOS SUICIDAS 3. Me mataría si tuviera la oportunidad de
hacerlo.
0. No lloro más de lo que solía hacerlo.
LLANTO
1. Lloro más de lo que solía hacerlo
2. Lloro por cualquier pequeñez.
3. Siento ganas de llorar, pero no puedo.
0. No estoy más inquieto o tenso de lo
habitual.
1. Me siento más inquieto o tenso de lo
habitual.
AGITACIÓN
2. Estoy tan inquieto o agitado que me es
difícil quedarme quieto
3. Estoy tan inquieto o agitado que tengo que
estar siempre en movimiento o haciendo
algo.
0. No he perdido el interés en otras
actividades o personas.
PERDIDA DE INTERÉS 1. Estoy menos interesado que antes en otras
personas o cosas.
2. He perdido casi todo el interés en otras
personas o cosas.
3. Me es difícil interesarme por algo.
0. Tomo mis propias decisiones tan bien
como siempre.
1. Me resulta más difícil que de costumbre
INDECISIÓN
tomar decisiones
2. Encuentro mucha más dificultad que antes
para tomar decisiones.
3. Tengo problemas para tomar cualquier
decisión.
7
0. No siento que yo no sea valioso

1. No me considero a mí mismo tan valioso
DESVALORIZACIÓN y útil como solía considerarme
2. Me siento menos valioso cuando me
comparo con otros.
3. Siento que no valgo nada.
0. Tengo tanta energía como siempre.
1. Tengo menos energía que la que solía
tener.
PERDIDA DE ENERGÍA 2. No tengo suficiente energía para hacer
demasiado
3. No tengo energía suficiente para hacer
nada.
0. No he experimentado ningún cambio
en mis hábitos de sueño.
1. 1a Duermo un poco más de lo habitual.
2. 1b Duermo un poco menos de lo habitual.
CAMBIOS DE LOS
3. 2a Duermo mucho más de lo habitual.
HÁBITOS DE
4. 2b Duermo mucho menos de lo habitual
SUEÑOS
5. 3a Duermo la mayor parte del día
6. 3b Me despierto 1-2 horas más temprano
y no puedo volver a dormirme
0. No estoy tan irritable de lo habitual.
IRRITABILIDAD
1. Estoy más irritable de lo habitual.
2. Estoy mucho más irritable de lo habitual.
3. Estoy irritable todo el tiempo.
0. No he experimentado ningún cambio en
mi apetito.
1. 1a Mi apetito es un poco menor de lo
CAMBIOS DE APETITO
habitual.
2. 1b Mi apetito es un poco mayor de lo
habitual.
3. 2a Mi apetito es mucho menor que antes.
4. 2b Mi apetito es mucho mayor de lo
habitual
8
5. 3a No tengo apetito en absoluto.

3b Quiero comer todo el día.
DIFICULTAD DE 0. Puedo concentrarme tan bien
CONCENTRACIÓN
como siempre.
1. No puedo concentrarme tan bien como
habitualmente
2. Me es difícil mantener la mente en algo
por mucho tiempo.
3. Encuentro que no puedo concentrarme
en
nada.
0. No estoy más cansado o fatigado de lo

CANSANCIO O
FATIGA habitual.
1. Me fatigo o me canso más fácilmente de
lo habitual.
2. Estoy demasiado fatigado o cansado
para hacer muchas de las cosas que solía
hacer. hacer.
3. Estoy demasiado fatigado o cansado
para
hacer la mayoría de las cosas que solía
PERDIDA DE INTERÉS 0. No he notado ningún cambio reciente en
EN EL SEXO
mi interés por el sexo.
1. Estoy menos interesado en el sexo de lo
que solía estarlo.
2. Estoy mucho menos interesado en el
sexo.
3.He perdido completamente el interés en
el sexo.
9

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CUIRO SORIA, BHALERY MARYCIELO

NAVARRO CARTAGENA DIEGO ALEJANDRO

NUÑEZ GOICOCHEA, RODRIGO KALEBF

VELAZCO CAMACHO GEORGE BRANDON

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE ESTRÉS ACADÉMICO (CEEA)

PREGUNTA ESTRESANTE ESTRESANTE

1. Efectuar un examen escrito del tema al 1 2 3 4 5 6 7 8 9

3. Efectuar un examen parcial: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4. Esperar los resultados de un examen: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6. Ser preguntado en clase: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

7. Elaborar un trabajo individualmente: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

8. Elaborar un trabajo en grupo: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

9. Preguntar una duda a un profesor en clase 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10. Preguntar una duda a un profesor fuera de 1 2 3 4 5 6 7 8 9

clase (en privado):

11. Hablar con un profesor sobre tus 1 2 3 4 5 6 7 8 9

temas en grupos reducidos):

13. Efectuar actividades de prácticas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

14. Exponer un tema en clase: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

15. Discutir problemas académicos con 1 2 3 4 5 6 7 8 9

compañeros (en asambleas o reuniones):

16. Los paros de clases por problemas 1 2 3 4 5 6 7 8 9

logísticos y/o administrativos:

17. Excesiva cantidad de asignaturas para 1 2 3 4 5 6 7 8 9

18. Falta de tiempo para estudiar: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK II (BDI-II)

1. No disfruto tanto de las cosas como solía

PENSAMIENTOS O 2. Querría matarme

0. No siento que yo no sea valioso

5. 3a No tengo apetito en absoluto.

0. No estoy más cansado o fatigado de lo

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