MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL NACIONAL

Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034
De 29 de septiembre de 1999, de Educación del Departamento de Córdoba.
Jornada Completa u Ordinaria, Calendario A. Sahagún, Córdoba.
NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
REGISTRO DANE: 123660000041

GUÍA DE APRENDIZAJE: LEYES DE LOS GASES

QUÍMICA – EVIDENCIA FORMATIVA N°3

NOMBRE :……………………………………………………………………………….. CURSO: ………………………….

APRENDIZAJE(S) Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de

ESPERADO: gases ideales en situaciones cotidianas, considerando:
 Factores como presión, volumen y temperatura.
 Las leyes que los modelan.
 La teoría cinético-molecular.

TEMA DEL TRABAJO: LEYES DE LOS GASES

ACTIVIDADES DE  Ejercicios de aplicación

APLICACIÓN:
MECANISMO DE  Revisión socializada – Trabajo en equipo.
EVALUACION  Evaluación individual - socializacion.

INDICACIONES.- Lea detenidamente la guía, subraye si es necesario y luego, en su cuaderno

desarrollo las actividades planteadas.

Recordemos que el estado gaseoso se presenta cuando sus partículas que conforman la materia
tienen una total libertad de movimiento. En la naturaleza hay múltiples ejemplos de sustancias que
se encuentran en estado gaseoso a temperatura ambiente: el aire, el gas natural, el dióxido de
carbono, el hidrógeno, el oxígeno, entre otros.

Además las variables que rigen el comportamiento de una gas son : presión, volumen, temperatura
y cantidad de materia.

Es preciso que recuerde las unidades en que se cuantifican cada una de las variables y como se
pueden transformar:

1. Volumen ( Litro (L), decímetro cúbico (dm3), centímetro cúbico (cm3), mililitro (mL))

1L = 1 dm3
 1L = 1.000 cm3 = 1.000 ml

Presión (fuerza ejercida por unidad de área y sus unidades más comunes son: atmósfera
(atm), centímetro de mercurio (cm Hg), milímetro de mercurio (mm Hg), Pascal (Pa),
Torriceli (Torr))

1atm = 76cm Hg = 760mm Hg = 760 Torr

1atm = 101. 325 Pa

2. Temperatura
Se define escala absoluta o Kelvin con el cero absoluto o Kelvin a – 273° C, es decir: 0°K
= – 273 °C) K = °C + 273

Ahora comencemos con las leyes de los gases

LEY DE
LEY DE
GAY - LUSSAC
BOYLE

LEYES DE LOS
GASES

LEY DE ECUACIÓN
CHARLES GENERAL

En esta guía son centraremos en recordar la ley de Boyle y comprender la ley de Charles y la de Gay
- Lussac

1. LEY DE BOYLE.- Relaciona volumen y presión manteniendo la temperatura constante. Al

realizar una grafica de presión versus volumen se puede concluir que para una masa fija de
gas a temperatura constante, el volumen es inversamente proporcional a la presión ejercida
sobre él, en otras palabras: “En una masa fija de un gas a temperatura constante, si la presión
aumenta al doble, el volumen disminuye a la mitad.”
Para dos experimentos bajo las mismas condiciones tenemos:

P1 x V1 = cte.
P1 * V1 = P2 * V2
P2 x V2 = cte.

EJERCICIO
RESUELTO

Considere que desea conocer la nueva presión (P2) que ejerce un pistón sobre un recipiente
que contienen un gas. Los datos con que cuenta son el volumen inicial del gas 50 L y la
presión inicial de 1 atm, mientras que el volumen final del gas es 30 L. La temperatura
durante la experiencia permanece constante.
Paso 1: identifica los datos

P1= 1 atm V1= 50 L P2= X atm V2= 30 L

Paso 2: aplicar la expresión matemática

2. LEY DE CHARLES.- esta ley vincula el volumen y la temperatura de un gas, dejando constante
la presión. Al realizar un gráfico volumen versus temperatura, para una masa fija de gas a
presión constante, podemos concluir que: “para una masa fija de gas, a presión constante, el
volumen que ocupa un gas es directamente proporcional a la temperatura Kelvin o absoluta”.
Esto o significa que si la temperatura absoluta de un gas aumenta al doble, el volumen
también aumenta al doble. Es decir, que matemáticamente tenemos

V1 = cte y V2 = cte
V1 = V2
T1 T2
T1 T2

Al calentar un gas, en un recipiente cerrado, provisto de un émbolo para desplazarse y, manteniendo

constante la presión, se observa que las partículas de gas comienzan a aumentar su energía cinética
y como se mueven más rápido, chocan más contra las paredes del recipiente que las contiene;
muchos de estos choques se producen contra el émbolo por lo que comenzará a desplazarse hacia
arriba, aumentando de esta forma el volumen que ocupa el gas. El aumento del volumen continúa
hasta lograr una situación en la que nuevamente se produzca el mismo número de colisiones que
se tenían al comienzo, es decir, antes de comenzar a aplicar calor. “Cuando un gas se calienta,
aumenta su volumen, es decir, se dilata, mientras la presión sobre él se mantiene constante”.
Lo que ocurre con el gas de forma gráfica es:

Temperatura
final

Temperatura
inicial

volumen
inicial

volumen
inicial

EJERCICIO RESUELTO

Se infla un globo al interior de una habitación donde la temperatura es 26 °C. Luego, el globo
se coloca en el exterior donde la temperatura es 10 °C. Si el volumen inicial del globo es de
0,5 L, ¿qué ocurrirá con su tamaño fuera de la habitación?

Paso 1: identifica los datos

Recuerda transformar
T1 = 26 °C = 299 K la temperatura a
grados kelvin!
V1 = 0.5 L
T2 = 10 °C = 283 K
V2 = X
Paso 2: aplicar la expresión matemática
 3. LEY DE GAY - LUSSAC.- esta ley vincula la presión y temperatura de un gas manteniendo
constante el volumen del recipiente que lo contiene. En otras palabras, “para una masa fija
de gas, a volumen constante, la presión que ejerce un gas es directamente proporcional a
la temperatura Kelvin o absoluta”.

Esto significa que si la temperatura absoluta de un gas aumenta al doble, la presión

aumenta al doble. Matemáticamente tenemos:
P1 = P2 T1
P1 = cte y P2 = cte T2
T1 T2

Cuando se calienta un gas, la energía térmica es absorbida por las moléculas de gas haciendo
que se muevan con mayor rapidez, es decir, la energía térmica se transforma en energía
cinética. Como el recipiente está cerrado, las moléculas se mueven más rápido con el
mismo espacio y entonces aumenta el número de colisiones entre ellas y contra las paredes
del recipiente que las contiene. Como consecuencia aumenta la presión del recipiente.
Gráficamente tenemos que:

Temperatura (K) en
condiciones finales

Temperatura (K) en
condiciones iniciales

Presión (atm) en Presión (atm) en

condiciones iniciales, condiciones finales,
con poca cantidad de aumentan los
choques contra las choques contra las
paredes del paredes del
recipiente. recipiente que
contiene el gas

EJERCICIO RESUELTO
 Los tanques que contienen el aire que respiran los buzos durante una inmersión, se
encuentran a una presión de 200 atm. Si durante el día, un tanque queda expuesto a un
aumento de temperatura de 20 °C a 40 °C, ¿qué ocurrirá con la presión del tanque al final
del día?

Paso 1: identifica los datos

Recuerda transformar
T1 = 20°C = 293 K
la temperatura a
P1 = 200 atm
grados kelvin!
T2 = 40 °C = 313 K
P2 = X atm

Paso 2: aplicar la expresión matemática

En resumen, las tres leyes anteriormente trabajadas las podemos sintetiza en el siguiente cuadro:

Ley de Boyle Ley de Charles Ley de Gay-Lussac

Presión y volumen Temperatura y Temperatura

volumen
Variables relacionadas y presión

Variables constantes Temperatura Presión Volumen

Aplicación cotidiana Balón de oxígeno Globo aerostático Olla a presión

Expresión matemática
AUTOREFLEXION Y VALORACION INTEGRAL

ACTIVIDAD EN EL AULA

Desarrolla los siguientes ejercicios en tu cuaderno. Recuerda que para cualquier cálculo la
temperatura siempre debe estar expresada en grados kelvin, la presión en atmósferas y el volumen
en litros

LEY DE BOYLE – MARIOTTE

1) Una muestra de oxigeno ocupa 6.4 Litros a 760 mmHg. ¿Cuál será el volumen del oxígeno a
320 mmHg, si la temperatura permanece constante?
2) Un gas ocupa 2.5 Litros a una presión de 3,5 atmosferas, Si la temperatura permanece
constante.
¿Cuál es la presión en mmHg, si se pasa a un recipiente de 6 litros?
 LEY DE CHARLES

3) Un gas ocupa un volumen de 10 metros cúbicos a una temperatura de 35°C. ¿Qué volumen
ocupara el gas si se calienta hasta los 90°C?

4) Un gas ocupaba un volumen de 60 Litros a una temperatura de 230 °C, después de un

proceso de calentamiento el volumen final es de 85 Litros. ¿Cuál es la temperatura necesaria
para lograr esta expansión del gas? Recuerda se debe expresar en Kelvin.

5) Un gas ocupa un volumen desconocido cuando está a 400 Kelvin, cuando se enfría este
mismo gas hasta los 100 Kelvin el gas ocupa 1800 Litros. ¿Cuál era su volumen inicial?

LEY DE GAY – LUSSAC

6) Un gas se encuentra a una presión de 35 atmosferas y una temperatura de 300 °C. ¿Cuál
será la presión si la temperatura se incrementa a 900 Kelvin?

7) Un gas se encuentra a una presión de 10 bar y una temperatura inicial desconocida, es

calentado hasta los 850 Kelvin, a esta temperatura su presión es de 75 bar. ¿Cuál era la
temperatura inicial?

8) Se tienen 0,4 L de un gas a 25° C, si se aumenta la temperatura a 100° C ¿Cuál será el nuevo
volumen?

9) Un gas ejerce una presión de 1.02 atmósferas sobre un recipiente que se encuentra a 25°
C, si se aumenta la temperatura a 159° C ¿Cuál será la nueva presión?

10) 20 litros de un gas que estaba a 10° C duplicó su volumen ¿Cuál es la temperatura final?

Joel de la Rosa Martínez

Docente