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    Tarea#3 Ciencias Naturales

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    Suanny Vargas
    El documento describe la importancia del aprendizaje integrado de las ciencias. Explica que las ciencias naturales ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades como formular preguntas e hipótesis, planificar actividades, observar, analizar resultados y comunicar conclusiones. También ayudan a comprender el mundo natural y abordar problemas ambientales. Luego, propone relacionar las ciencias con otras áreas a través de actividades como lecturas, investigaciones históricas, dibujos o maquetas, y ejercicios matemátic

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    El documento describe la importancia del aprendizaje integrado de las ciencias. Explica que las ciencias naturales ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades como formular preguntas e hipótesis, planificar actividades, observar, analizar resultados y comunicar conclusiones. También ayudan a comprender el mundo natural y abordar problemas ambientales. Luego, propone relacionar las ciencias con otras áreas a través de actividades como lecturas, investigaciones históricas, dibujos o maquetas, y ejercicios matemátic

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    "El aprendizaje integrado de las Ciencias"

    -A) Investiga y explica la importancia del aprendizaje integrado de las Ciencias


    Naturales.

    A través del área de Ciencias de la Naturaleza los alumnos y alumnas se inician en el


    desarrollo de las principales estrategias de la metodología científica, tales como la
    capacidad de formular preguntas, identificar el problema, formular hipótesis, planificar y
    realizar actividades, observar, recoger y organizar la información relevante, sistematizar y
    analizar los resultados, sacar conclusiones y comunicarlas, trabajando de forma cooperativa
    y haciendo uso de forma adecuada de los materiales y herramientas. El área incluye
    conceptos, procedimientos y actitudes que ayuden a los alumnos y alumnas a interpretar la
    realidad para poder abordar la solución a los diferentes problemas que en ella se plantean,
    así como a explicar y predecir fenómenos naturales y a afrontar la necesidad de desarrollar
    actitudes críticas ante las consecuencias que resultan de los avances científicos. El trabajo
    en el área de las Ciencias de la Naturaleza pretende desarrollar una actitud de toma de
    conciencia, participación y toma de decisiones argumentadas ante los grandes problemas a
    los que nos enfrentamos en la actualidad, ayudándonos a valorar las consecuencias.

    Y podemos relacionar las ciencias naturales con las demás áreas curriculares a trasvés de
    distintas actividades como por ejemplo con la lengua española la podemos hacer a través
    de una lectura o haciendo análisis o resumen X tema, con historia podemos relacionarla
    mandado investigar sobre científicos o historias de algunas ciencias o ramas de esta, con la
    educación artística podemos relacionarla haciendo actividades de dibujos o maquetas y
    con la matemática podemos relacionarla con actividades por ejemplo, enumera los
    tejidos, cuantas huesos tiene el cuerpo y cuanto mide el más grande.

    B) Diseña una actividad con un tema de ciencias naturales donde se evidencie la


    integración de la ciencia con otras áreas.
    Actividad: #3 El cuerpo humano

    1. lee y analiza.

    Todos tenemos una estructura llamada cuerpo humano,


    formada por diferentes sistemas y órganos que
    funcionan para la conservación de nuestra vida y
    permiten realizar diversas acciones como comer, jugar,
    estudiar, etc. El cuerpo humano está cubierto por una
    capa llamada piel, la cual lo protege del frío, calor, etc.
    Asimismo, tenemos 206 huesos que forman el
    esqueleto, el cual nos permite sostenernos.

     El cuerpo humano se divide en tres partes:


    El cuerpo humano

    Se divide en

    Cabeza Tronco Extremidades

    Formado por
    Formado por Formado por
    El pecho La espalda

    El cráneo La cara Superiores Inferiores

    Brazos Piernas

    Manos Pies
    Actividades:

    1. Señala con una línea las partes del cuerpo humano que se indica en cada recuadro.

    Cabeza

    Tronco

    Extremidades superiores

    Extremidades inferiores

    2. La cabeza está formada por y .

    3. El tronco está formado por y .

    4. El cuerpo está cubierto por la .

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