Vsip - Info - Instrumento Estilos de Crianza PDF Free

Escala de Normas y Exigencias.
Instrumento.
La escala de normas y Exigencias (ENE), diseñada por Fuentes, Motrico, y Bersabé (1999), en versión:
Escala de Normas y Exigencias (ENE-H) versión hijos, contiene reactivos para que los padres identifiquen
como su conducta y actitudes concretas al establecer la relación con su hijo/a.
Está estructurada por 28 ítems que evalúan la tipología parental democrática, autoritaria y permisiva.
Para los 2 primeros estilos se establecieron los dos primeros ítems respectivamente y 8 ítems para la
conducta permisiva. Permite determinar cuál de las actitudes es predominante en los padres para establecer y
exigir el cumplimiento de las normas en el proceso de crianza.
Presenta un formato de opciones de respuesta en una escala tipo Likert con 5 grados de frecuencia
(1= Nunca; 2= Pocas veces; 3= Algunas veces; 4= A menudo y 5= Siempre). La puntuación de cada factor se
obtiene sumando la respuesta para cada ítem. Los ítem se agrupan en 3 factores: 10 ítems evalúan el estilo
parental democrático (los padres explican a sus hijos(as) las normas y exigen su cumplimiento teniendo en
cuenta las necesidades y posibilidades de estos); 10 ítems para evaluar el estilo (imposición y cumplimiento
de normas con alto nivel de exigencia o inadecuado de los padres según las necesidades de su hijo (a). ); y 8
ítems para el estilo permisivo (los padres no estable normas, ni límites a la conducta de hijo(a) y si lo hacen no
exigen cumplimiento). Quedando la puntuación social de los 2 primeros factores correspondidos entre 10 y 50.
Únicamente la puntuación del 3er factor varía entre 8 y
40. (Ver cuadro).
Estilos parentales Puntuación Ítems

(Min-Max)
Democrático (10-50) 1,6,8,11,14,17,19,22,26,28
Autoritario (10-50) 2,4,9,12,15,18,20,23,25,27
Permisivo (6-40) 3,5,7,10,13,16,21,24
Validez y Confiabilidad del Instrumento
Los instrumentos de recolección de datos deben cumplir con las condiciones de validez y confiabilidad
para garantizar en el contexto de las ciencias sociales el cumplimiento de las condiciones de pertinencia
coherencia y consistencia de los datos. La validez de un instrumento, según Ruiz Bolívar (2002), es la
propiedad de que “mida el rasgo que pretende medir” (p.73). En caso particular de Escala de Normas y
Exigencias (ENE), versión hijos, diseñado por Fuentes, Motrico, Bersabé en 1999, aplicaron el método de
validez de constructo: convergente y discriminante.
De acuerdo a Ruiz Bolívar (op. cit), la validez de constructo intenta responder la pregunta “¿hasta
dónde un instrumento mide realmente un determinado rasgo latente o características de la persona y con
cuanta eficiencia lo hace?” (p.77). Asimismo, destaca “es necesario que exista una conceptualización clara del
rasgo bajo estudio” (p.78). este tipo de validez se basa en el grado de una medición, se relaciona
consistentemente con hipótesis derivadas teóricamente y corresponde al constructo que se mire; de cómo se
manifiesta; en este caso los rasgos de los estilos parentales.
Para Fuentes como Motrico y Bersabé (2001), la valides convergente de las escalas (ENE) fue avalada
por las altas correlaciones con otros cuestionarios que, teóricamente, miden las tres tipos de tipología de
autoridad parental (IPPA, PAQ Y 4E) comprobando que los cuestionarios miden constructos similares. Por su
parte, la valides discriminante se refleja en bajos puntajes de correlación entre diferentes tipologías de
autoridad; encontrado que son prácticamente independientes entre sí, únicamente se halló una asociación
negativa entre la actitud autoritaria y permisiva que tenían los padres y no en las madres al ejercer control y
las normas.
En las escalas, la valides discriminante se apoya en el hecho de que las puntuaciones requeridas a
constructos diferentes tienen una correlación más baja de la que evalúan lo mismo. En cualquier caso, la vides
de constructo es la acumulación de evidencia que apoyan que la puntuación del test es una de sus
manifestaciones (Martínez citado en Fuentes, Motrico y Bersabé op.cit)
En palabras de Ruiz Bolívar (op.cit) la valides convergente en función a las hipótesis
formuladas en relación con otras variables se espera una correlación positiva con el constructo bajo
estudio y para la valides discriminante no se espera ningún tipo de relación.
Por otro lado, la confiabilidad del instrumento, según Hernández, et.al (2006), refiere a “al grado de
que su aplicación repetida el mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados” (p.235). En el caso
de la escala (ENE-H), se estimó su confiabilidad de consistencia interna y como el instrumento mide
los constructos a través de escalas de donde el sujeto maraca el valor que representa su respuesta;
sin existir respuestas correctas e incorrectas; se realizó el cálculo mediante el coeficiente de
confiabilidad a través del método Alpha Cronbach.
Así confirma por Fuentes, Motrico y Bersabé, op.cit, cuando expresan que las propiedades
psicométricas de la Escala de Normas y Exigencia (ENE), fue evaluada por la consistencia interna de
los reactivos utilizando el Alpha Cronbach. Reflejando las puntuaciones obtenidas con estos
instrumentos una adecuada fiabilidad de consistencia interna (coeficiente Alpha de Cronbach entre
0,60 y 0,90). Esto significan que los ítems que componen cada puntuación son bastantes
homogéneos entre si, lo cual es una propiedad deseable en cualquier medida.
Para cerrar los argumentos de Ruiz Bolívar (op.cit), la confiabilidad de consistencia interna
permite determinar el grado de homogeneidad de todos los reactivos del test, es decir presentan una
correlación positiva o al menos moderada. Tener conocimiento de cómo un sujeto se desempeña en
un ítem, permite predecir como lo harán otros sujetos, en este sentido el instrumento es fiable para
obtener los datos de la variable a medir en el estudio emprendido.
ESCALA DE NORMAS Y EXIGENCIAS.
Edad del padre: Edad de madre: Grado de instrucción:
Número de hijos:
Presentación:
Con la finalidad de conocer que estilos de crianza son los más usados por los padres, se solicita la valiosa
colaboración “totalmente anónima y confidencial” para responder el siguiente cuestionario.
Instrucciones: Por favor coloque en uno de los cuadros de su derecha una X en la opción que mejor se acerque a su
respuesta.
Recuerde colocar solo una X por pregunta:
Nunca Pocas Algunas A Siempre
veces veces menudo
1. Tengo en cuenta las circunstancias antes de castigarle.

2. Intento controlar su vida en todo momento.
3. Le digo que si a todo lo que me pide.
4. le digo a mi hijo que en casa mando yo.
5. Si desobedece no pasa nada.
6. Antes de castigarle escucho sus razones.
7. Le doy libertad total para que haga lo que quiera.
8. Le permito discutir sus normas cuando cree que no son justas.
9. Le impongo castigos muy duros para que no vuelva a
desobedecer.
10. Llorándose y enfadándose consigue siempre lo que quiere.
11. Le explico las razones por las que debe cumplir las normas.
12. Le exijo que cumpla las normas, aunque no las entienda.
13. Hago la vista gorda cuando no cumple las normas, con tal de
no discutir.
14. Le explico muy claro lo que debe y no se debe hacer
15. Por encima de todo se tiene que hacer lo que le digo.
16. Me da igual que obedezca o desobedezca.
17. Razono y acuerdo las normas con él/ella.
18. Le exijo respeto absoluto a mi autoridad.
19. Le explico las consecuencias de no cumplir las normas.
20. Le digo que los padres siempre llevan la razón.
21. Consiento que haga lo que le gusta en todo momento.
22. Si alguna vez me equivoco con él/ella lo reconozco.
23. Le trato como si fuera un/a niño/a pequeño/a.
24. Con tal de que sea feliz, le dejo que haga lo que quiera.
25. No me gusta que salga a la calle por temor a que le pase algo.
26. Le animo a hacer cosas por sí mismo/a.
27. Le agobio porque siempre estoy pendiente de él/ella.
28. Le doy más responsabilidades a medida que se va haciendo
mayor.

Vsip - Info - Instrumento Estilos de Crianza PDF Free

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Vsip - Info - Instrumento Estilos de Crianza PDF Free

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Vsip - Info - Instrumento Estilos de Crianza PDF Free

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escala de Normas y Exigencias.

Estilos parentales Puntuación Ítems

Edad del padre: Edad de madre: Grado de instrucción:

1. Tengo en cuenta las circunstancias antes de castigarle.

También podría gustarte