Educacion en Sociedad 4y5

Sustentante:
Ashley Michelle Rosario
Matricula:
19-MPSS-8-029
Materia:
Sociedad en Educación
Maestra:
Carmen Antonia De los Santos Ramírez
Tema:
SOCIOLOGIA Y PERSONALIDAD
ENVIA UN RESUMEN DE LOS SIGUIENTES

CONTENIDOS.
TEMA IV: STATUS Y ROL

4.1 Definición de Status y e Rol.
El status puede ser definido como el lugar que una persona ocupa en un
sistema de relaciones sociales, mientras que el rol es definido como el conjunto
de expectativas y obligaciones aplicadas a una persona que ocupa una
determinada posición (Gross et al., 1966). Aquella posición de las personas en
relación con la organización es lo que denominaremos status de público,
mientras que las expectativas y obligaciones que genera cada individuo en
virtud de su relación con la organización constituyen el rol de público que
desempeñarán dichos sujetos.
4.2 Status adscrito adquirido.

Estatus adscrito o asignado: Son aquellos que resultan por medio de factores
sociales previos tales como raza, género, edad, ciclo de vida, clase, casta, etc.
Estatus adquirido: Resultan de la asignación a la persona basándose en
méritos o acciones. Ejemplos son las estrellas de música, los actores, atletas o
deportivas, científicos, etc. pero también podríamos incluir el de padre, madre,
jefe, licenciado, son todas aquellas posiciones que el individuo adquiere a lo
largo de su vida, no van ligadas a su nacimiento.
4.3 Inconsistencia del Status.

Estatus social, en sociología, describe la posición social que un individuo ocupa
dentro de una sociedad o en un grupo social de personas. El estatus social es
el respeto relativo, la competencia y la diferencia otorgada a las personas,
grupos y organizaciones en una sociedad. Estas creencias sobre quién es más
o menos valorado (por ejemplo, honorable, respetable, inteligente) se
comparten ampliamente entre los miembros de una sociedad. Como tal, las
personas usan jerarquías de estatus para decidir quién tiene la posibilidad de
"controlar", quién es digno.
4.4 Modelos de rol.
Dícese de la persona cuyo comportamiento y actitud se adecuan al que la
sociedad y otros grupos sociales esperan de ella en su posición, y que se
convierte en modelo para otros.
4.5 Grupos de referencia y desempeño de rol.

Grupos que sirven como referencia para la formación de actitudes o
comportamientos dentro de un conjunto de individuos con quienes se identifica
una persona. Ej. Una persona que quiere adquirir un producto busca
referencias de sus amigos
Los grupos de referencia en el marketing son utilizados para darle seguridad a
los usuarios respecto al uso de un producto, las personas o grupos de
influencia ayudan a decidir a un cliente sobre la compra de algo, pues ellos dan
tips o consejos para que puedas realizar tu compra con total normalidad.
4.6 Rol prescrito y rol desempeñado.

También llamado rol adscripto, es el conjunto de obligaciones que acompañan
necesariamente al estatus o posición social que se ocupa. En otras palabras,
es la forma en que la sociedad espera que alguien cumpla un rol.
Por ejemplo, el rol prescrito e impuesto socialmente para la mujer es "ser
madre", algo que no necesariamente toda mujer desea ser y que, en
ocasiones, se presiona para que lo cumpla
4.7 Personalidad y desempeño de rol.

En este mundo en el que nos toca vivir de una manera u otra representamos un
rol. Puede que este rol, en el mejor de los casos, responda a nuestra verdadera
personalidad. Sentimos que somos un “yo” y le asignamos una serie de
características con las que nos identificamos. Somos una identidad. En base a
esta identidad actuamos para dar algo de coherencia y cordura a nuestra vida.
Eso ya es interpretar un rol.
En el peor de los casos el rol es algo con lo que nos ha tocado vivir. Por
ejemplo, nuestra profesión o la pertenencia a un determinado grupo, incluso
desde pequeños. A partir de un cierto momento nos empezamos a comportar
de acuerdo a lo que se presupone del rol a desempeñar.
En otros casos, nos toca vivir de acuerdo a un “yo” más o menos ficticio, a
sabiendas o no. Cuando es a sabiendas quizá mejor. Pero en cualquier caso la
situación no es nada halagüeña. Es posible que para evitar confrontaciones y
disgustos hayamos aprendido a comportarnos de acuerdo a un supuesto
“saber estar”. Aquella canción de Serrat “niño deja de joder con la pelota, eso
no se hace eso no se toca”, ha marcado a muchos para dejar de hacer y
empezar a comportarse bien. Se crea una identidad supuestamente auténtica
pero basada en un rol de “bueno” que se interpreta a la perfección, y ya está, a
pasar por el aro.
4.8 Distancia del rol.

Ocurre generalmente cuando el rol no tiene alta prioridad en la vida del
individuo. En vez de incorporar el rol a la imagen de sí misma, la persona
desempeña el rol porque es necesario o conveniente.
4.9 Tensión de rol.
La tensión de rol ocurre cuando una persona tiene dificultad para cumplir con
las responsabilidades de un rol particular en su vida. Si está leyendo esto ahora
mismo en un momento en el que tiene problemas para mantenerse al día con
las expectativas que tiene sobre usted como estudiante, aprender todo lo que
necesita para aprender, mantenerse al tanto del trabajo involucrado, esto
significa que está experimentando tensión en su papel como estudiante.
Un rol es el término utilizado por los sociólogos, y a menudo en la sociedad en

general, para describir un conjunto de comportamientos y obligaciones
esperados que una persona tiene en función de su lugar particular en el
mundo. Todos tenemos múltiples roles y responsabilidades en nuestras vidas.
4.10 Fracaso de rol.

Se produce cuando hay demandas, exigencias en el trabajo, que son entre sí
incongruentes o incompatibles para realizar dicho trabajo. Se ha demostrado
que el conflicto de rol está relacionado con la insatisfacción, disminución de la
implicación con el trabajo y deterioro del rendimiento.
4.11 Conflicto de rol.
Se produce cuando hay demandas, exigencias en el trabajo que son entre sí
incongruentes o incompatibles para realizar el trabajo.
Se ha demostrado que el conflicto de rol está relacionado con la insatisfacción,
disminución de la implicación con el trabajo y deterioro del rendimiento. Entre
los trabajadores industriales sometidos a algún conflicto de roles se ha
encontrado una mayor tensión a causa del trabajo, menor satisfacción con él y
menor confianza en la organización.
La situación de conflicto de rol puede originarse de diversas formas. Se
entiende que una persona sufrirá un conflicto de roles si percibe que una o más
personas o grupos de la organización, con quienes está vinculada (dentro de
un sistema de roles), tienen expectativas divergentes sobre qué ha de hacer
y/o cómo ha de conducirse, que son incompatibles o incongruentes entre sí o
bien con la realización del trabajo
4.12 Conjunto de roles.

Los roles son modelos de conducta, posiciones de cada individuo en un
conjunto de interacciones. Estos están ligados a expectativas propias y de los
otros. Cuando un grupo se pone en funcionamiento, aparecen una serie de
roles en relación con la función que cumplen dentro de él.
4.13 Dramatización de rol.

Es es una dramatización improvisada en que las personas participantes
asumen el papel de una situación previamente establecida como preparación
para enfrentarse a una situación similar o para aproximarse a una situación
lejana o antigua. La actividad puede formar parte de un taller de Educación
para la Paz para adquirir nuevas actitudes o incluso para preparar una
campaña de actividades.
Posibles objetivos:
- Ayudar a examinar problemas reales a nivel teórico, emocional y físico.

- Probar y analizar situaciones, teorías y tácticas.
- Comprender a las personas y el papel que desempeñan.
- Entender los pensamientos y sentimientos de las personas "oponentes".

TEMA V: SOCIOLOGIA Y PERSONALIDAD

5.1 Socialización.
La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y
los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias,
sucesos y de agentes sociales
5.2 Normas y socialización.

La socialización es un proceso de aprendizaje social por el cual el individuo se
convierte en un ser social interiorizando normas y valores, desarrollando
habilidades, interiorizando la cultura y conocimientos específicos para vivir en
sociedad como una persona integrada.
5.3 Interacción biológica y cultural.

Ambiente cultural: es específico de la especie humana. La cultura nos permite
modificar el ambiente para adaptarnos mejor. Aunque solo existe en humanos
podemos encontrar algo de cultura en algunos primates: los chimpancés usan
palos para obtener alimentos de los árboles, excavar, etc. Aun así, los
primates no son capaces de desarrollar tecnologías para adaptarse
mejor como pueden hacer los humanos.
5.4 Metas de la socialización.
Conocer a más personas, competir e intercambiar opiniones sobre un tema

específico, hacer amigos. Facilitar la convivencia y el desarrollo de un individuo
5.5 El “sí mismo”.
El concepto de sí mismo está formado por todas las creencias y actitudes que

tiene la persona respecto a sí mismo; abarca un conjunto bastante amplio de
representaciones mentales, que incluyen imágenes y juicios, no sólo
conceptos, que el individuo tiene acerca de sí mismo y que engloban sus
distintos aspectos
5.6 Dinámica del “si mismo”.
Piensa en ti, cómo eres, cómo es tu carácter y tu personalidad. Señala al

menos diez características y comenta por qué crees que las posees: cosas que
sabes hacer bien... Debemos insistir en que no se trata de cosas que nos
gustan sino de cosas que sabemos hacer bien, muy bien.
Una vez que todo el mundo ha tomado una decisión sobre esas diez
características presentamos algunas en público.
5.7 El espejo del yo.
La teoría del yo del espejo de Charles Cooley enfatiza la importancia de los

propios juicios a la hora de construir la persona que somos. Es evidente que lo
que creemos que piensan los demás sobre nosotros nos impacta. Casi nadie
es ajeno a lo que nuestro entorno nos transmite.

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4.2 Status adscrito adquirido.

4.3 Inconsistencia del Status.

4.5 Grupos de referencia y desempeño de rol.

4.6 Rol prescrito y rol desempeñado.

4.7 Personalidad y desempeño de rol.

4.8 Distancia del rol.

Un rol es el término utilizado por los sociólogos, y a menudo en la sociedad en

4.10 Fracaso de rol.

4.12 Conjunto de roles.

4.13 Dramatización de rol.

- Ayudar a examinar problemas reales a nivel teórico, emocional y físico.

5.2 Normas y socialización.

5.3 Interacción biológica y cultural.

Conocer a más personas, competir e intercambiar opiniones sobre un tema

5.5 El “sí mismo”.

El concepto de sí mismo está formado por todas las creencias y actitudes que

5.6 Dinámica del “si mismo”.

Piensa en ti, cómo eres, cómo es tu carácter y tu personalidad. Señala al

5.7 El espejo del yo.

La teoría del yo del espejo de Charles Cooley enfatiza la importancia de los

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