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    Mi Mundo de Emociones

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    Luz Mary Herrera Barrios
    Este documento describe una lección de 45 minutos sobre la identificación de emociones para 20 estudiantes. La lección incluye ver videos sobre emociones básicas como la alegría y la tristeza, jugar un juego en línea para identificar emociones, y crear un diccionario de emociones en grupo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar, comprender y comunicar sus propias emociones y las de los demás.

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    Mi Mundo de Emociones

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    Luz Mary Herrera Barrios
    236 vistas5 páginas
    Este documento describe una lección de 45 minutos sobre la identificación de emociones para 20 estudiantes. La lección incluye ver videos sobre emociones básicas como la alegría y la tristeza, jugar un juego en línea para identificar emociones, y crear un diccionario de emociones en grupo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar, comprender y comunicar sus propias emociones y las de los demás.

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    Este documento describe una lección de 45 minutos sobre la identificación de emociones para 20 estudiantes. La lección incluye ver videos sobre emociones básicas como la alegría y la tristeza, jugar un juego en línea para identificar emociones, y crear un diccionario de emociones en grupo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar, comprender y comunicar sus propias emociones y las de los demás.

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    Este documento describe una lección de 45 minutos sobre la identificación de emociones para 20 estudiantes. La lección incluye ver videos sobre emociones básicas como la alegría y la tristeza, jugar un juego en línea para identificar emociones, y crear un diccionario de emociones en grupo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar, comprender y comunicar sus propias emociones y las de los demás.

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    Learning Design for: Mi Mundo de Emociones

    Context
    Topic: Conozco Mis Emociones
    Total learning time: 3 hours and 10 minutes
    Designed learning time: 45 minutes
    Size of class: 20
    Description: En la primera secuencia exploraremos el mundo emocional
    niños ayudándoles a identificar sus sentimientos
    Y lidiar con esas emociones, incluido el estrés. Habitación
    La capacidad de identificar y regular las emociones, tal vez
    Habilidades socioemocionales básicas. Persona de contacto-
    Otras funciones más complejas se construyen encima de ellos.
    ayudará a los niños a conocerse mejor y construir mejores relaciones con los demás,
    establecimiento de metas y consecución de las mismas.
    Mode of delivery: Blended
    Aims
    Identificar, dominar emociones y comunicar los sentimientos, necesidades o preferencias en
    sí mismo y en los demás, de manera que pueda conocer los límites físicos y emocionales.
    Outcomes
    Identify (Comprehension): Identifica la emoción de la tristeza, rabia,miedo, ansiedad o alegría,
    en el y en los demás.
    Name (Knowledge): Reconoce y Nombra algunas situaciones que le generan tristeza, rabia,
    miedo, ansiedad o alegría.
    Perform (Psychomotor skills): Realiza las actividades propuestas con agrado
    Appreciate (Affective learning outcomes): Valora las opiniones de los demás

    Teaching-Learning activities
    Activación de los conocimientos previos:
    Read Watch Listen 10 minutes 20 Students Teacher present Online
    Se les presentará a los niños un video del cuento "La isla de las emociones", seguidamente
    responderán a unas preguntas relacionadas con la temática
    Linked resources
    🔗 Cuento: La isla de las emociones

    Desarrollo
    Read Watch Listen 20 minutes 20 Students Teacher not present Online
    Los niños podrán observar 4 videos donde hablan de las emociones básicas
    Linked resources
    🔗 Las Emociones básicas para niños
    🔗 Las emociones básicas para niños: Alegría, tristeza, miedo, ira, asco, sorpresaasco
    🔗 Para que sirven las emociones
    🔗 Las emociones para niños

    Práctica
    Practice 15 minutes 20 Students Teacher not present Online
    A través del Juego Identifico mis emociones en Educaplay los niños podrán identificar las
    emociones vistas en los videos
    Linked resources
    🔗 Juego de Identifico mis emociones

    Transferencia
    Produce 20 Students Teacher not present Face to
    face
    (not
    online)
    Con ayuda de sus amiguitos crearán el diccionario de las emociones, utilizando imágenes o
    fotografías, teniendo en cuenta que el diccionario debe llevar un orden alfabético. Para ello
    cada uno escogerá una emoción y por medio de un video hará un breve exposición sobre ella.
    Representations of the learning experience

    Learning through minutes %

    Acquisition (Read, Watch, Listen) 30 67

    Investigation 0 0

    Discussion 0 0

    Practice 15 33

    Collaboration 0 0

    Production 0 0
    minutes %

    Whole class 45 100

    Group 0 0

    Individual 0 0

    minutes %

    Face to face (not online) 0 0

    Online 45 100
    minutes %

    Teacher present 10 22

    Teacher not present 35 78

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