La iniciativa propone conservar y promover la sostenibilidad de las zonas arqueológicas de Lucre a través de tres acciones: 1) Colocar letreros en los accesos principales sobre el cuidado y limpieza de los sitios, 2) Organizar talleres para capacitar a los estudiantes como guías turísticos y dar a conocer el valor histórico y natural de los atractivos, y 3) Sensibilizar a los pobladores sobre la importancia de proteger los centros arqueológicos y naturales que son fuente de ingresos
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La iniciativa propone conservar y promover la sostenibilidad de las zonas arqueológicas de Lucre a través de tres acciones: 1) Colocar letreros en los accesos principales sobre el cuidado y limpieza de los sitios, 2) Organizar talleres para capacitar a los estudiantes como guías turísticos y dar a conocer el valor histórico y natural de los atractivos, y 3) Sensibilizar a los pobladores sobre la importancia de proteger los centros arqueológicos y naturales que son fuente de ingresos
La iniciativa propone conservar y promover la sostenibilidad de las zonas arqueológicas de Lucre a través de tres acciones: 1) Colocar letreros en los accesos principales sobre el cuidado y limpieza de los sitios, 2) Organizar talleres para capacitar a los estudiantes como guías turísticos y dar a conocer el valor histórico y natural de los atractivos, y 3) Sensibilizar a los pobladores sobre la importancia de proteger los centros arqueológicos y naturales que son fuente de ingresos
La iniciativa propone conservar y promover la sostenibilidad de las zonas arqueológicas de Lucre a través de tres acciones: 1) Colocar letreros en los accesos principales sobre el cuidado y limpieza de los sitios, 2) Organizar talleres para capacitar a los estudiantes como guías turísticos y dar a conocer el valor histórico y natural de los atractivos, y 3) Sensibilizar a los pobladores sobre la importancia de proteger los centros arqueológicos y naturales que son fuente de ingresos
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FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS
“CONCURSO DE LIDERAZGO ESCOLAR”
1. DATOS GENERALES
Nombre completo y grado del alumno participante:
ORTEGA HUACCACHI, Nadia, GRADO 6°
Datos de la Institución Educativa (INSTITUCION EDUCATIVA 50513-YANAMANCHI-DIRECCION: comunidad Yanamanchi. DISTRITO DE LUCRE PROVINCIA QUISPICANCHI DEPARTAMENTO CUSCO. Datos del director y Tutor de la Institución Educativa DIRECTOR: Fortunato Quispe Ttito DNI :25200730 TUTORA: Fortunato Quispe Ttito DNI: 25200730 CORREO: fortu_57@hotmail.com 2. CATEGORÍA A LA CUAL POSTULA (MARQUE CON UN ASPA LA CATEGORÍA Y SUB CATEGORÍA).
MARCAR CON CATEGORÍA DESCRIPCIÓN ASPA Instituciones Educativas del ámbito de la ciudad del CATEGORÍA I Cusco SUB CATEGORÍA A 5to y 6to grado de primaria SUB CATEGORÍA B 3ro y 4to grado de secundaria Instituciones Educativas que se encuentran CATEGORÍA II dentro del corredor turístico Cusco Machupicchu y otros circuitos turísticos X SUB CATEGORÍA A 5to y 6to grado de primaria X SUB CATEGORÍA B 3ro y 4to grado de secundaria 3. NOMBRE DE LA INICIATIVA – PROPUESTA “conservación y sostenibilidad de nuestras zonas arqueológicas de Lucre “ 4. DESARROLLO DE LA INICIATIVA, LA CUAL DEBE CONTENER POR LO MENOS LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: a. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA El distrito de Lucre, se encuentra ubicada en la provincia de Quispicanchi, Región cusco, es cuna del héroe Nacional Mariano Santos Mateos, está a 25 kilómetros de la ciudad de cusco de la Panamericana Sur. Mi querida y hermoso pueblo de Lucre, denominado “Balneario de la Nobleza Inca”, dentro de sus atractivos turísticos encontramos: la Ciudadela Pre Inca de Pikillacta, Arco Punco, Escalerayuc, Urpicancha, Ccañarakay residencia del Inka Yahuar Waqac, Amaru Pata, Maucca Llacta, Chokepucyo entre otros, así mismo esta nuestra atractivo y única laguna de Lucre-Huacarpay que alberga a más de 130 tipos y clases de animales entre aves (Picaflor barbudo único en su género), insectos, mamíferos y otros, como también la variedad de plantas entre hierbas, arbustos, árboles como el molle, la totora, quienes alcanzan el verdor de nuestro ecosistema incomparable, que a diario son visitados por los turistas locales, nacionales e internacionales. Para el agrado de cada uno de los visitantes a nuestro pueblo ofrecemos, platos a base de pato, trucha, panes de trigo, exquisitos platos de setas, la merienda clásica de Yanamanchi, el ullpu haucha, productos alimenticios de la localidad totalmente ecológicos al alcance de todos los bolcillos. En los meses de diciembre a marzo tenemos a disposición frutas como el durazno, el famoso papa capulí, peras, manzanas, el aguaymanto, etc. Nísperos en los meses de julio y agosto. DATOS DE ACCESIBILIDAD: Tenemos acceso a varias empresas telefónicas como son Movistar, Bitel y Claro. Tenemos señales de Internet, existen algunas cabinas que prestan servicio a la comunidad. El tiempo que se demora para trasladarse desde la ciudad del Cusco hacia Lucre es aproximadamente de 1,20 hora, tenemos empresas de transporte público denominado PACHATUSAN que sale cada 30 minutos desde la Ciudad del Cusco y viceversa. Existe locales para el alojamiento como la Casa del INCA. En la Urbanización Santa Rosa. El ingreso a los diferentes centros arqueológicos de Lucre está bajo el control de MC. b. OBJETIVO DE LA INICIATIVA:
Como buenos estudiantes cusqueños y (as) tenemos el gran objetivo
de proteger, cuidar y dar a conocer su valor histórico de todos los monumentos arqueológicos como son: Sacsayhuamán, Tabomachay, Pisac, Ollantaytambo, Tipón, Machupicchu una de la maravillas del mundo, como también la ciudadela de Pikillacta, Urpicancha, Ccañaracay, Choqquepucyo, nuestra hermosa laguna de Lucre- Huacarpay declarada como sitio RAMSAR por la ONESCO y otros que se encuentra en el ámbito de mi querido Lucre, además ofrecemos platos exquisitos a base de productos alimenticios de la localidad, como son las papas, habas, el choclo y las verduras regadas con aguas cristalinas salidas de nuestros manantiales.
C. DESCRIPCIÓN DE LA INICIATIVA:
Para ello, todos los estudiantes de los diferentes niveles nos
comprometemos a realizar la difusión del cuidado, preservación y limpieza general de estos espacios valiosos que generan admiración de su valor histórico como también genera ingresos económicos a la ciudadanía.
Sensibilizar a los pobladores dando a conocer a través de talleres del
valor histórico de todos nuestros monumentos arqueológicos y naturales existentes en nuestro distrito, región y el país.
Para los estudiantes del nivel primario, tiene que ser un compromiso formal conjuntamente que nuestros maestros asumir la responsabilidad de cuidar, proteger nuestros centros culturales y naturales en forma sectorizada. LA iniciativa de esta propuesta es que se de puesta en valor los centros arqueológicos de Lucre, con exponer charlas de con sensibilizar a los del lugar para que puedan:
Coordinar con la Municipalidad distrital de Lucre y otros para
ubicar letreros en los accesos principales del cuidado y limpieza del lugar. Organizar y prepara en talleres a los estudiantes para ser guías y dar a conocer su valor histórico y natural de todos nuestros atractivos turísticos. Sensibilizar al poblador, esta oportunidad que nos da nuestros centros arqueológicos y naturales son fuente de conocimiento del visitante e ingreso económico que beneficia de la población del lugar de Lucre Yanamanchi. Yanamanchi, 11 de noviembre 2022.
