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    Consumo Responsable

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    Juan Jorge Hinostroza Valerio
    El documento habla sobre la importancia de consumir de manera responsable. Menciona que Consuelo se preocupa por hacer las compras y asegurarse de que el dinero alcance, y toma acciones como leer etiquetas y no malgastar la comida. También explica que conocer la información en las etiquetas sobre los productos que consumimos nos ayuda a usarlos y cuidar los recursos de forma adecuada.

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    Consumo Responsable

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    Juan Jorge Hinostroza Valerio
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    El documento habla sobre la importancia de consumir de manera responsable. Menciona que Consuelo se preocupa por hacer las compras y asegurarse de que el dinero alcance, y toma acciones como leer etiquetas y no malgastar la comida. También explica que conocer la información en las etiquetas sobre los productos que consumimos nos ayuda a usarlos y cuidar los recursos de forma adecuada.

    Descripción original:

    Ficha para 3er grado primaria

    Título original

    Consumo responsable

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    El documento habla sobre la importancia de consumir de manera responsable. Menciona que Consuelo se preocupa por hacer las compras y asegurarse de que el dinero alcance, y toma acciones como leer etiquetas y no malgastar la comida. También explica que conocer la información en las etiquetas sobre los productos que consumimos nos ayuda a usarlos y cuidar los recursos de forma adecuada.

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    Consumo Responsable

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    El documento habla sobre la importancia de consumir de manera responsable. Menciona que Consuelo se preocupa por hacer las compras y asegurarse de que el dinero alcance, y toma acciones como leer etiquetas y no malgastar la comida. También explica que conocer la información en las etiquetas sobre los productos que consumimos nos ayuda a usarlos y cuidar los recursos de forma adecuada.

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    PERSONAL SOCIAL Jueves, 01 de diciembre del 2022.

    ME INFORMO PARA CONSUMIR DE MANERA RESPONSABLE

    Observen las siguientes imágenes. Luego, responde las preguntas planteadas.

    a) ¿Qué mencionan ambos personajes con relación al dinero?


    ……………………………………………………………………………………………………………………… A la familia de Consuelo le interesa conocer las características de los productos que consumen y hacer
    ¿Alcanza para todo lo que quieren? ¿Por qué? un buen uso de ellos. Subraya las acciones que permitirán que los recursos sean bien utilizados:
    ………………………………………………………………………………………………………………………  Leer las etiquetas para saber qué contiene el producto y cómo fue elaborado.
    b) ¿Cuál de los personajes se preocupa por hacer las compras y al mismo tiempo de que el dinero  No jugar fútbol con los zapatos del colegio porque se gastan muy rápido.
    alcance para todo lo que necesita la familia?  Pedir mucha comida en el restaurante y dejar la mitad.
    ………………………………………………………………………………………………………………………  Tomar un poco del jugo de manzana y refrigerar lo que queda para que no se malogre.
    c) ¿Qué acciones realiza ese personaje para usar responsablemente el dinero?
    ……………………………………………………………………………………………………………………… Cada producto que consumimos tiene información que debemos conocer. Esos datos se encuentran en
    d) ¿Por qué creen que es necesario elegir lo que consumimos de manera responsable? las etiquetas, en el empaque o en el producto mismo. Completa el siguiente cuadro con la etiqueta que
    ……………………………………………………………………………………………………………………… trajiste a clase.
    Lean con atención los siguientes casos e identifiquen si los recursos son usados de manera positiva o
    negativa. Fundamenten y expliquen las consecuencias de dichas acciones.
    Discute con tus compañeros: ¿por qué es importante conocer esta información? Completen el siguiente Discute con tus compañeros: ¿por qué es importante conocer esta información? Completen el siguiente
    cuadro: cuadro:

    Lee la siguiente lista de acciones para el ahorro de recursos y completa las oraciones explicando cómo Lee la siguiente lista de acciones para el ahorro de recursos y completa las oraciones explicando cómo
    nos ayuda cada una a evitar que los recursos se agoten. nos ayuda cada una a evitar que los recursos se agoten.

    1. Usamos el papel por los dos lados porque: 1. Usamos el papel por los dos lados porque:
    ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
    2. Compramos la cantidad necesaria de alimentos porque así: 2. Compramos la cantidad necesaria de alimentos porque así:
    ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
    3. Antes de comprar, nos fijamos en la fecha de vencimiento porque: 3. Antes de comprar, nos fijamos en la fecha de vencimiento porque:
    ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………

    Conversa con tus familiares y decidan qué acción realizarán para consumir los recursos Conversa con tus familiares y decidan qué acción realizarán para consumir los recursos
    responsablemente y por qué. Plantea aquí tu compromiso familiar: responsablemente y por qué. Plantea aquí tu compromiso familiar:

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