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    DSV Rubrica-Tema3

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    Jehonadab Jaimes
    El documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto colaborativo sobre la estabilidad de los ecosistemas, con actividades como cuestionarios, mapas mentales, sopa de letras y ordenar elementos, culminando en la creación de un cartel exponiendo el tema correspondiente.

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    El documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto colaborativo sobre la estabilidad de los ecosistemas, con actividades como cuestionarios, mapas mentales, sopa de letras y ordenar elementos, culminando en la creación de un cartel exponiendo el tema correspondiente.

    Título original

    dsv_rubrica-tema3

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    Proyecto colaborativo

    Descubre los seres vivos


    Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento
    Rúbrica de evaluación

    Nombre del docente:

    Grado: Grupo:

    Fecha:

    Actividad Muy bien Bien En proceso

    9 La mayoría de los alumnos La mayoría de los alumnos Pocos alumnos completan el


    completan correctamente el completan el cuestionario, cuestionario, estableciendo
    cuestionario, estableciendo estableciendo relación con los relación con los videos.
    relación con los videos. videos.

    10 La mayoría de los alumnos crean La mayoría de los alumnos crean Pocos alumnos crean un mapa
    correctamente un mapa mental, un mapa mental, estableciendo mental, estableciendo relación
    estableciendo relación con el relación con el video. con el video.
    video.

    11 La mayoría de los alumnos La mayoría de los alumnos Pocos alumnos completan el


    completan correctamente el completan el ejercicio de sopa ejercicio de sopa de letras,
    ejercicio de sopa de letras, de letras, estableciendo relación estableciendo relación con el
    estableciendo relación con el con el video. video.
    video.

    12 La mayoría de los alumnos La mayoría de los alumnos Pocos alumnos completan el


    completan correctamente el completan parcialmente el ejercicio de orden de elementos,
    ejercicio de orden de elementos, ejercicio de orden de elementos, estableciendo relación con el
    estableciendo relación con el estableciendo relación con el video.
    video. video.

    Producto La mayoría de los alumnos La mayoría de los alumnos La mayoría de los alumnos
    realizan un cartel que expone el realizan un cartel que expone el realizan parcialmente un cartel
    tema correspondiente de forma tema correspondiente, haciendo que expone el tema
    correcta, haciendo uso de Word. uso de Word. correspondiente, haciendo uso
    de Word.

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