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    RÚBRICA DE EVALUACIÓN GG

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    La rúbrica evalúa a los estudiantes en cinco criterios: dominio del tema, comprensión del tema, conocimiento del tema, apoyos didácticos y vocabulario. Cada criterio se califica de excelente a debe mejorar y se suma para obtener la calificación total.

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    RÚBRICA DE EVALUACIÓN gg

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    RÚBRICA DE EVALUACIÓN.

    ASIGNATURA: GRADO:
    ESCUELA: GRUPO:
    NOMBRE DEL TEMA:
    ALUMNO: PERIODO:
    CRITERIOS DE EXCELENTE BUENO REGULAR SUFICIENTE DEBE MEJORAR
    EVALUACIÓN. 10 9 8 7 6
    DOMINIO el (la) alumno(a) el (la) alumno(a) el (la) alumno(a) el (la) alumno(a) no el (la) alumno(a) no
    DEL TEMA demuestra un demuestra un buen demuestra un parece conocer conoce el tema.
    20% excelente conocimiento del tema. regular muy bien el tema.
    conocimiento del conocimiento del
    tema. tema.
    Valor: 2 1.9 1.81 1.7 1.6
    COMPRENSIÓN Pueden contestar Pueden contestar la Pueden contestar la Pueden contestar No pueden contestar
    DEL TEMA todas las preguntas mayoría de las mitad de las algunas preguntas las preguntas
    20% planteadas sobre el preguntas planteadas, preguntas planteadas, sobre planteadas, sobre el
    tema por sus sobre el tema por sus planteadas, sobre el el tema por sus tema por sus
    compañeros de compañeros de clase o tema por sus compañeros de compañeros de clase o
    clase y profesor. profesor. compañeros de clase o profesor. profesor.
    clase o profesor.
    Valor: 2 1.9 1.8 1.7 1.6
    CONOCIMIENTO Tiene un Mantienen una Algunas veces En ocasiones suelen Le es aun difícil
    DEL TEMA conocimiento interacción activa al suelen alejarse o divagar o distraerse comprender de que
    20% amplio del tema de momento en que les es desinteresarse del del tema de la consta el tema
    la presentación explicado el tema y tema de exposición. exposición y los expuesto.
    todo el tiempo y hace aportaciones de ejemplos aportados
    aporta ejemplos ejemplos coherentes. no son apropiados,
    para reforzar el
    tema.
    Valor: 2 1.9 1.8 1.7 1.6
    APOYOS Usa varios apoyos Usa apoyos didácticos Usan uno o dos Usan un apoyo No usan apoyos
    DIDACTICOS. didácticos que que son adecuados apoyos didácticos didáctico que didácticos o los apoyos
    20% muestran para la exposición y que demuestran demuestra escogidos restan valor a
    trabajo/creatividad demuestran un trabajo/creatividad trabajo/creatividad la presentación.
    y eso genera una trabajo/creatividad y y eso genera una y eso genera una
    excelente eso genera una regular regular suficiente
    exposición. presentación. presentación. presentación.
    2 1.9 1.8 1.7 1.6
    VOCABULARIO. Usan un Usan un vocabulario Usan un Usan un Presentan problemas
    10% vocabulario apto para la audiencia, vocabulario vocabulario para aclarar las palabras
    apropiado para incluyen de una a dos apropiado, pero apropiado, pero no o frases que no son
    hacia sus palabras que podrían incluyen algunas implementan entendidas por sus
    compañeros de ser nuevas, al igual que palabras nuevas palabras nuevas compañeros.
    grupo y docente, las pueden pero aun sin pero aun no les dan para aumentar su
    aumentando su saber su significado del el uso apropiado y vocabulario.
    vocabulario todo. por lo tanto aun no
    identificando y las definen.
    conociendo
    palabras nuevas
    que les ayuden a
    emplear su
    vocabulario.
    Valor: 1 .9. .8 .7 .6
    ENTUSIASMO. Sus expresiones Sus expresiones Sus expresiones Hacen muy poco Sus expresiones faciales
    10% faciales y de faciales y de lenguaje faciales y de uso de las y el lenguaje corporal
    lenguaje corporal corporal la mayoría de lenguaje corporal expresiones no demuestran animo o
    generan un fuerte veces generan un algunas veces faciales o el entusiasmo en la
    interés de fuerte interés y logran generar lenguaje corporal, presentación por lo que
    entusiasmo entre entusiasmo entre los interés entre los llegan a generar la audiencia suele
    ellos generando un participantes, participantes sobre mucho interés y distraerse, no presta
    ambiente de el tema presentado. entusiasmo sobre atención ó demuestra
    aprendizaje entre el tema por parte interés alguno sobre lo
    los participantes. de los demás visto
    participantes.
    Valor: 1. .9 .8 .7 .6
    TOTAL DE PUNTOS:

    CALIFICACION:

    OBSERVACIONES O COMENTARIOS,

    NOMBRE Y FIRMA DE LA MAESTRA PRACTICANTE:.G

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