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    GRUPO 3 - Trabajo de Investigación

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    Lisbeth Galvez Mego
    Este documento presenta un estudio sobre los niveles de ansiedad y estrés en estudiantes de la Universidad César Vallejo durante la pandemia de COVID-19 en Trujillo, Perú en 2022. El objetivo general es establecer la relación entre ansiedad y estrés, mientras que los objetivos específicos son determinar los niveles de ansiedad, estrés y cómo la pandemia afectó la salud mental y emocional de los estudiantes. El estudio utilizará métodos cuantitativos como encuestas para medir ansiedad y estrés.

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    Este documento presenta un estudio sobre los niveles de ansiedad y estrés en estudiantes de la Universidad César Vallejo durante la pandemia de COVID-19 en Trujillo, Perú en 2022. El objetivo general es establecer la relación entre ansiedad y estrés, mientras que los objetivos específicos son determinar los niveles de ansiedad, estrés y cómo la pandemia afectó la salud mental y emocional de los estudiantes. El estudio utilizará métodos cuantitativos como encuestas para medir ansiedad y estrés.

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    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    Ansiedad y estrés en estudiantes de la universidad César Vallejo durante la pandemia


    COVID-19 en Trujillo 2022

    AUTORES:

    Castañeda Sánchez, Ana Paula (0000-0002-9754-6397)

    Chaupin Cuellar Juliana Mirian (0000-0001-8149-1814)

    Calsina Paredes, Carlos Daniel (0000-0001-5009-8411)

    Galvez Mego Lisbeth ( 0000-0002-5925-6129)

    Saldaña Lancha, Hibar Javier Alejandro (0000-0001-5266-3293)

    Umeres Celi, Abraham (0000-0002-9007-2985)

    ASESORA:

    Rodriguez Ortiz Claudia Emperatriz

    LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

    TRUJILLO - PERÚ

    2022
    ÍNDICE

    EL PROBLEMA
    1.1. Planteamiento de problema
    1.2. Formulación de problema
    1.2.1. problema general
    1.2.2. problema específico
    1.3. Objetivo de investigación
    1.3.1.objetivo general
    1.3.2.objetivo específico
    1.4. Justificación de la investigación
    1.4.1. Teórica
    1.4.2.Metodológica
    1.4.3.Práctica
    1.5. Delimitación de la investigación
    1.5.1.Temporal
    1.5.2. Espacial
    1.5.3. Recursos
    2. MARCO TEÓRICO
    2.1.Antecedentes
    2.2.Bases teóricas
    2.3.Formulación de hipótesis
    2.3.1. Hipótesis general
    2.3.2. Hipótesis específicas

    3. METODOLOGÍA
    3.1. Método de la investigación
    3.2 Enfoque de la investigación
    3.3. Tipo de investigación
    3.4. Diseño de la investigación
    3.5 Población, muestra y muestreo
    3.6. Variables y operacionalización
    3.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
    3.7.1. Técnica
    3.7.2. Descripción de Instrumentos
    3.7.3. Validación
    3.7.4. Confiabilidad
    3.8. Plan de procesamiento y análisis de datos
    3.9. Aspectos éticos

    4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
    4.1 . Cronograma de actividades
    4.2. Presupuesto
    5. REFERENCIAS
    Anexos
    Matriz de consistencia
    I. INTRODUCCIÓN:

    Una nueva pandemia se desencadenó a nivel mundial en el primer trimestre


    del año 2020 por una nueva cepa de coronavirus cuyo origen fue localizado en la
    ciudad de Wuhan, China. Se emitió una declaración de estado de emergencia sanitaria
    desde la Organización Mundial de la Salud (OMS), tomando medidas preventivas con
    la finalidad de evitar la propagación del virus. Debido a esto, diversas instituciones a
    nivel mundial se vieron obligadas a cerrar y muchas otras ser clausuradas, entre ellas
    las instituciones educativas como colegios, institutos y universidades, truncando el
    ciclo de estudios, uso de infraestructura y exámenes. La transición a una nueva
    modalidad de enseñanza en línea y el aplazamiento de las prácticas fue catastrófica y
    abrumadora sobre todo en el ámbito universitario, cuyos alumnos enfrentaron estas
    transiciones y estresores continuos en la adaptación a los nuevos entornos y
    demandas académicas. Sin embargo, estudios han revelado que aproximadamente
    entre el 18% y 35% de los jóvenes de distintos países, están preocupados por el
    coronavirus, la cual ha ocasionado problemas de salud mental en ellos mismos.
    El Perú fue uno de esos países que más se ha visto afectado con esta
    pandemia puesto que el gobierno no tuvo previsto un plan de respaldo para la
    educación, siendo de por sí, deficiente en muchos sectores de la sociedad, cuyos
    habitantes no cuentan con los recursos suficientes para afrontar la nueva modalidad
    de enseñanza. Los alumnos universitarios por otro lado, han buscado la manera de
    sobrellevar la situación, acoplándose a la virtualidad de la mejor manera posible,
    aunque ello significara sobrecargarse con el doble de trabajos y proyectos que los que
    se les solicitaba en la presencialidad, con tiempos cortos y limitados y sin el manejo de
    la práctica requerida.
    EL PROBLEMA
    1.1. Planteamiento de problema
    1.2. Formulación de problema
    1.2.1. problema general
    ¿Cuál es la relación entre la ansiedad y estrés en estudiantes de la universidad César
    Vallejo durante la pandemia COVID-19 en Trujillo 2022?

    1.2.2. problema específico

    1.3. Objetivo de investigación


    1.3.1.objetivo general

    Establecer la relación entre la ansiedad y estrés en estudiantes de la universidad


    César Vallejo durante la pandemia COVID-19 en Trujillo 2022.

    1.3.2.objetivo específico

    Determinar el nivel de ansiedad en estudiantes de la universidad César Vallejo


    durante la pandemia COVID-19 en Trujillo 2022.

    Determinar el nivel de estrés en estudiantes de la universidad César Vallejo durante


    la pandemia COVID-19 en Trujillo 2022.

    Determinar y dar a conocer sobre cómo es que esta pandemia afectó la salud de los
    estudiantes , tanto mental como emocional.

    1.4. Justificación de la investigación


    1.4.1. Teórica
    1.4.2.Metodológica
    1.4.3.Práctica

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