GUIDE02de Ingles Jualian Silva Rico

COLEGIO LA GAITANA I.E.D.
“Ambiente Amable y Productivo”

GUIA ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”
ASIGNATURA: INGLÉS TEMA: Refuerzo y retroalimentación

FECHA ENVÍO: (estudiante, enviar guía
resuelta según instrucciones descritas, en
un adjunto, utilizando correo institucional
del 23 al 26 de febrero/2021)
CURSOS EN LOS QUE SE APLICA: 701 DOCENTE: Clemencia García M.
702 703 cgarciam@educacionbogota.edu.co
SEMANAS: (2) 15 al 26 de febrero/2021 GUIA N° 02
OBJETIVO: Plantear estrategias para reforzar habilidades en inglés y realizar

retroalimentación de acuerdo con el grado, según aprendizajes y aspecto socio afectivo
observados en la primera guía de evaluación diagnóstica a nivel virtual.
INFORMACION E INSTRUCCIONES:
Apreciados estudiantes jornada mañana, les deseo bienestar en unión de su familia.
1. Felicitaciones para los estudiantes, quienes realizaron su primera guía, teniendo en

cuenta las instrucciones descritas. Estudiantes quienes aún no han enviado su
evaluación diagnóstica, los invito a realizar envío correspondiente con una breve
explicación de su inconveniente.
2. No imprimir la guía, por favor, resolver en el cuaderno en forma clara y organizada,

marcando cada hoja, en la parte superior con su nombre completo y curso.
3. Antes del respectivo envío al correo institucional:

cgarciam@educacionbogota.edu.co no olvide escribir su nombre completo,
curso y semanas de trabajo a entregar preferiblemente en un solo adjunto,
revisando que las fotos estén en forma vertical, legibles y cada una marcada en la
parte superior derecha.
4. Recuerden estudiantes aprovechar los diferentes medios de comunicación: Blog

institucional: www.orientaciongaitana.blogspot.com , equipos creados en Teams:
ENGLISHCLASSCGM…, correos institucionales, clases y páginas virtuales
brindadas
5. Los estudiantes quienes presenten dificultad de conectividad, resolver en el

cuaderno sin ingreso a los enlaces virtuales, comunicarse vía WhatsApp en forma
escrita o audio únicamente al 3022354503 para inquietudes y/o autorizaciones. No
atiendo llamadas ni reviso trabajos por WhatsApp sin previa autorización. Agradezco
la comprensión, el ambiente amable y productivo. ¡Bendiciones!
La presente guía está diseñada con base en: https://en.islcollective.com/english-esl-
worksheets/search/
Let´s go to the feedback!
1. MAKE THIS ACTIVITY ON YOUR NOTEBOOK. MATCH THE WORDS TO THE

CORRECT PICTURES AND COMPLETE THE CROSSWORD. THEN FIND A
SECRET MESSAGE. Don´t forget! Write your full name and course
2. ENTER TO THE LINK, WATCH, INTERACT AND COMPLETE THE CHART ON
YOUR NOTEBOOK. (TOPIC, SCORE, DESCRIBE THE SITUATION)
LINKS TOPIC SCORE DESCRIBE THE

CHARACTERS
https://en.islcollective.com/video-
lessons/present-simple-tom-and-
jerry
3. WRITE THIS TEXT ON YOUR NOTEBOOK, UNDERLINE THE VERBS AND

ANSWER THE QUESTIONS
4. MAKE THE CHART ON YOUR NOTEBOOK, ORGANIZE THE

SENTENTENCES IN ENGLISH (underline the verbs -red color) AND WRITE
THE MEANING
ENGLISH MEANING
0. GETS/ HE/AT/ 5/UP/OĆLOCK
El se levanta a las 5 en punto
Example:He gets up at 5 oćlock
1. Always/ Kelly/makes/ bread/ the
2. Go/I /the/ bed/at /to /oćlock/ 6:00
3. Time/Do /What/ get/ you/ up/?

4. You/ a / shower /take /9 oćlock/ at
5. Goes/ school / John / to / on/ Monday/the
5. MAKE YOUR SELF EVALUATION ON YOUR NOTEBOOK

ASPECTS YES NO
Did you follow the instructions in this guide?
Did you watch the video?
Did you use English dictionary to solve the guide?
Write two expressions or sentences in english.
Is your guide complete and organized?
Did you send it by institutional e mail in an attachment?
Did you make the creative activity)?
How Did you feel solving these activities? Why..?
How do you feel today? Your emotions.
Time that you spend solving this guide. (in hours)
According to your work, time, effort, responsibility, honesty, organization and learning with
this guide, evaluate yourself. (only one option)
EXCELLENT VERY GOOD GOOD ACCEPTABLE LOW
Take care of yourself and your family! God Bless you! Teacher: Clemencia García M.

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“Ambiente Amable y Productivo”

ASIGNATURA: INGLÉS TEMA: Refuerzo y retroalimentación

SEMANAS: (2) 15 al 26 de febrero/2021 GUIA N° 02

OBJETIVO: Plantear estrategias para reforzar habilidades en inglés y realizar

Apreciados estudiantes jornada mañana, les deseo bienestar en unión de su familia.

1. Felicitaciones para los estudiantes, quienes realizaron su primera guía, teniendo en

2. No imprimir la guía, por favor, resolver en el cuaderno en forma clara y organizada,

3. Antes del respectivo envío al correo institucional:

4. Recuerden estudiantes aprovechar los diferentes medios de comunicación: Blog

5. Los estudiantes quienes presenten dificultad de conectividad, resolver en el

1. MAKE THIS ACTIVITY ON YOUR NOTEBOOK. MATCH THE WORDS TO THE

LINKS TOPIC SCORE DESCRIBE THE

3. WRITE THIS TEXT ON YOUR NOTEBOOK, UNDERLINE THE VERBS AND

4. MAKE THE CHART ON YOUR NOTEBOOK, ORGANIZE THE

1. Always/ Kelly/makes/ bread/ the

2. Go/I /the/ bed/at /to /o´clock/ 6:00

3. Time/Do /What/ get/ you/ up/?

5. Goes/ school / John / to / on/ Monday/the

5. MAKE YOUR SELF EVALUATION ON YOUR NOTEBOOK

EXCELLENT VERY GOOD GOOD ACCEPTABLE LOW

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