Matriz de Taller

MATRIZ
MOMENTOS PROCEDIMIENTOS MATERIALES TIEMPO

 PRESENTACIÓN DE LOS
MODERADORES Y
PARTICIPANTES:
 Lista de
Buenos días a todos ustedes, asistencia
nosotros somos estudiantes de la  Coronas
Universidad Peruana Los Andes de  Carpetas
la escuela profesional de psicología de los
(se presenta) para iniciar con respectivos
nuestras actividades les pasaré unas alumnos.
coronitas que se pondrán ya que cada
uno debe sentirse como un rey todos
los días y querernos como somos (se 5
pasará una lista de asistencia donde minutos
anotarán sus nombres y N° de DNI)
pasaremos a realizar la siguiente
dinámica.
MOTIVACIÓN
 DINÁMICA
MOTIVACIONAL:
Título: Ritmo y diversión
Primero se les pedirá a los

participantes que se pongan de pie
luego el moderador les pedirá que
repitan el movimiento de manos que
haga el moderador siguiendo el ritmo
de palmas que haga el moderador
tratando de prestar atención y
realizarlo de manera unísona, para
terminar se les pedirá que tomen
asiento.(vamos a continuar con
nuestro taller, mi compañero
continuará)
 SABERES PREVIOS:
Muy bien chicos,(se presenta)
continuaremos haciendo las  Frunas(re
siguientes preguntas para saber qué forzadores)
tanto saben del tema; las respuestas  Papelotes,
se darán voluntariamente levantando hojas de
la mano(se les dará reforzadores colores(in
cuando hayan respondido la formación)
pregunta):  Estructura
¿Qué entendemos por imagen de árbol.
corporal?  Hojas de
¿Qué entendemos por autoestima? colores
Para que conozcan más sobre el tema cortadas.
le daré pase a mi compañera que les  Limpiatipo
explicará más sobre el tema a tratar
el día de hoy.
 MARCO TEÓRICO:
Chicos buenos días (se presenta), a
continuación les daremos a conocer
sobre el tema de "Imagen corporal y
autoestima", empezaré por : 15
-¿Qué es la imagen corporal? minutos
Es la primera parte, más cercana y
más externa de nuestro ser.
ACTIVIDAD CENTRAL -Representación mental
Se enfoca en tres aspectos:
*Las medidas.
*Los pensamientos, sentimientos y
valoraciones.
*Las consecuencias.
-¿Cuando tenemos una imagen
corporal negativa o positiva?
Daré a conocer las principales
diferencias entre los dos.
-Relación entre la baja autoestima y
una mala imagen corporal:
Una mala imagen corporal se da en
muchos casos por una baja
autoestima.
-¿Cómo reforzar nuestra autoestima
y tener una buena imagen corporal?
Les haré saber algunas
recomendaciones.
Para pasar a la actividad práctica
vamos a realizar la siguiente oración.
(repitan después de mi), enseguida
pediremos a nuestro compañero que
siga con la siguiente actividad.
 ACTIVIDAD PRÁCTICA:
Título: Árbol de los logros.
Van a escribir en las hojas que les
está pasando mi compañera los
logros que han tenido cada uno de
ustedes (se darán ejemplos) hasta el
día de hoy y se acercarán para
pegarlo en este árbol (tendrán un
minuto), se dará reflexión acerca de
que todos hemos tenido logros; le
cederé la palabra mi compañera.
 RETROALIMENTACIÓN :
 Metaplanes
Bien chicos (se presenta) para poder con
culminar con este taller quiero que preguntas.
me respondan dos preguntas con  Caramelos
mucha honestidad, las personas que  Imágenes
responderán será de forma  Bolsitas
voluntaria:
-¿Qué enseñanza han podido rescatar 7

CIERRE
de la exposición del tema minutos
presentado?
-¿Qué es lo que más te impactó del

taller?
-¿Qué otros aspectos te habría

gustado escuchar o aprender?
A continuación chicos les vamos a

pasar una encuesta de satisfacción
que quisiera que puedan responder
con mucha honestidad ya que esto
nos ayudará a nosotros para en una
siguiente oportunidad poder mejorar.
 DESPEDIDA:
En agradecimiento les daremos un

obsequio que es con mucho cariño
por su presencia en este taller, y por
su activa participación, quiero que
lean la imagen que se encuentra en
su obsequio recordando el amor que
nos debemos tener a nosotros
mismos (se recogerán las encuestas)
GRACIAS!

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Primero se les pedirá a los

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-¿Qué es lo que más te impactó del

-¿Qué otros aspectos te habría

A continuación chicos les vamos a

En agradecimiento les daremos un

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