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    La Educación en La Edad Moderna

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    Jessica Johanna Delgado Durand
    El documento resume las características de la educación en la Edad Moderna entre los siglos XVI y XVIII. Se abrieron numerosas escuelas municipales y de gramática en diferentes países, aunque cada institución tenía sus propios criterios educativos. La enseñanza se dividía en primaria, secundaria y universitaria. A nivel primario se enseñaba lectura y escritura a los niños y labores domésticas a las niñas. A nivel secundario se formaban las élites en escuelas vinculadas a la iglesia.

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    La Educación en La Edad Moderna

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    Jessica Johanna Delgado Durand
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    El documento resume las características de la educación en la Edad Moderna entre los siglos XVI y XVIII. Se abrieron numerosas escuelas municipales y de gramática en diferentes países, aunque cada institución tenía sus propios criterios educativos. La enseñanza se dividía en primaria, secundaria y universitaria. A nivel primario se enseñaba lectura y escritura a los niños y labores domésticas a las niñas. A nivel secundario se formaban las élites en escuelas vinculadas a la iglesia.

    Título original

    LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA

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    IESPP ”EDUTEK”

    ÁREA DE TEORIA DE LA EDUCACIÓN I 2021-II

    LA EDUCACIÓN EN
    LA EDAD MODERNA
    PRESENTADO POR:
    JESSICA JOHANNA DELGADO DURAND
    CICLO:
    V
    Cada institución tenía sus propios criterios a seguir
    con respecto a los planes de estudio, materiales,
    ESCUELAS principios pedagógicos, etc. CARACTERÍSTICAS

    • Se abren multitud de escuelas Puede considerarse como un periodo de • Fragmentación y la perdida de


    municipales que son encargadas a transición, en el que se acentúa y la identidad colectiva de las diversas
    religiosos, y que suscitan un interés de fortalecen tendencias presente ya en los órdenes o estamentos en los que se
    todas las clases por considerarla como últimos siglos de la edad media. dividía la sociedad medieval.
    un medio de promoción social. • Debilitamiento de los estamentos
    • En Inglaterra, se abren escuelas de rígidos en que se dividía la sociedad
    gramática. abarcaría tres siglos de la historia de feudal, el despegue de la
    • España experimenta un gran número de occidente el XVI, el XVII y el XVIII. industrialización, y el surgimiento de la
    colegios jesuíticos. burguesía como clase social con gran
    • Durante los tres siglos de la Edad poder económico.
    Moderna se produce una transferencia • La iglesia poco a poco ve relegada su
    del aprendizaje del hogar hacia las EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA posición de monopolizadora del saber.
    escuelas. • El Humanismo va impregnando la forma
    de enseñar, centrada en el ser humano,
    más práctica y reflexiva.
    SECTORES EDUCATIVOS MATERIAS • la enseñanza se vuelve mucho más
    inclusiva y no reservada solamente a los
    poderosos.
    La enseñanza primaria La enseñanza secundaria Surgen las Academias,
    se realizaba en cualquier se impartía en las escuelas que son escuelas para Comprendía
    lugar, La formación era de gramática, tenia
    vinculación con la iglesia y
    paliar las deficiencias la enseñanza de las
    letras, incluyendo
    METODOLOGIA
    simple y diferente, a los educativas
    niños se les instruía en apoyo del estado, eran proporcionando estudios además del propio
    lectura y escritura; y a más organizadas especializados. idioma, el griego y el
    encargadas de formar las latín, las artes y las Utilizó el modo memorístico, profundizó el
    las niñas se les instruía
    élites europeas. ciencias, a los que se estudio de los clásicos, especialmente de
    en
    les añadirá dialéctica Platón y Aristóteles, sin dejar de lado el
    principios de fe, costura,
    La enseñanza universitaria, era la más alta y retórica. estudio de la religión, pero desde un punto
    economía doméstica y
    institución educativa, de la cual quedaban exentos de vista menos dogmático.
    muy raramente lectura,
    edades de 6 a 10 años. mujeres y grupos sociales inferiores.

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