UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
CURSOS INTERSEMESTRALES 2023-1
PLAN DE TRABAJO
MODALIDAD A DISTANCIA

Datos del asesor:

Nombre: ANA CATALINA NEY TÉLLEZ GIRÓN
Correo electrónico: semestre.unam@gmail.com

Datos de la asignatura:
Nombre: ANALISIS DEL ENTORNO ECON.POL.SOC. Clave: 1322
Licenciatura: CONTADURIA Plan: 2012

Datos del intersemestral:

Período del curso: Del 13 al 16 de diciembre de 2022 y del 5 al 27 de enero de 2023
Inicio del curso: 13 de diciembre de 2022
Examen final: Del jueves 26 de enero a las 7:00 hrs. al viernes 27 de enero de 2023 a las 23:50 hrs.
Consulta de calificaciones en el Sistema de
A partir del 8 de febrero de 2023
Información de Administración Escolar:

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Bienvenida y presentación de la asignatura:
BIENVENIDOS A LA ASIGNATURA DE ENTORNO DE LAS ORGANIZACIONES Esta asignatura te facilitará la comprensión de los diferentes entornos,
económicos, político, sociales y culturales, todo lo anterior es para crear un panorama lo más amplio posible, que favorezca al establecimiento
diversas estrategias, y toma de decisiones en las empresas.

Forma en que prepararás la asignatura

Usted de inicio tiene que: 1. Revisar el plan de trabajo y el Foro general. 2. Revisar el apunte de la asignatura que está en la plataforma.
La comunicación:
1. Sincrónica: por medio del Chat los días y horas de asesoría, o por algunas sesiones del Zoom las cuales serán avisadas con tiempo.
2. Asincrónica: por medio de los mensajes de la plataforma. NOTA: Solo para situaciones verdaderamente de emergencia sería por medio del correo
que se establece en el plan de trabajo.
Para desarrollar las actividades: 1. Las actividades por realizar están compuestas: Actividades complementarias, foros y cuestionarios de
reforzamiento.
2. Para desarrollo de las ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Solo tienes que realizar las que se encuentran en el plan de trabajo. Toda actividad
será revisada y tendrás comentarios al respecto, usted deberá revisarlos y tomarlos en cuenta para futuras entregas.
Actividades que se encuentre, en que copiaron y pegaron será ANULADA, sin oportunidad de otra entrega. NO SE ADMITEN ACTIVIDADES QUE
SEAN ENVIADAS AL CORREO, TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN DE ESTAR EN LA PLATAFORMA.
Los FOROS: se dará la afirmación base y apoyándose en la investigación que realizaron contestaran, en caso de que no realicen el
secuencial del foro se anula la calificación de este. (contestar sobre el inicio de Foro, NO ABRIR VENTANAS POR CADA UNO Y SEPARADOS)
¡Por Último!: Recuerda que el promedio final que arroja la plataforma no es el reflejo de lo realizado durante el curso, tendrás que remitirte al
plan de trabajo para conocer los valores y puntuaciones de esta forma obtener el promedio final; el cual te haré llegar mediante un correo
electrónico personalizado.
Será un placer trabajar juntos, me pongo a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos a lo largo del curso
intersemestral.

¡Bienvenido y mucho éxito!

Atentamente,

M.F ANA CATALINA NEY TÉLLEZ GIRÓN

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Comunicación y horarios de asesoría
Estimado alumno, la comunicación a lo largo del intersemestral será continua, de manera asíncrona (a través de los mensajes de plataforma), y
síncrona (a través del chat y videoconferencia). Durante el período intersemestral, impartiré 5 sesiones de asesoría semanales con duración de una
hora, de las cuales, 3 sesiones serán por chat y 2 por videoconferencia.

SESIONES DE CHAT

DÍA HORA
Martes 08:00--09:00 hrs.
Miércoles 16:00--17:00 hrs.
Viernes 08:00--09:00 hrs

SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA EN VIVO

Para las sesiones de videoconferencia en vivo utilizaremos Zoom, por lo que deberás revisar el rubro Videoconferencias ubicado en la sección
Comunicación de la asignatura, dónde encontrarás los vínculos de acceso. Es muy importante que asistas a estas sesiones, ya que en ellas te
explicaré los temas más importantes de la asignatura y te será más fácil realizar las actividades de aprendizaje. Te espero en la fecha y hora
establecida. En caso de que no puedas asistir, deberás ver la grabación posteriormente.

SESIÓN FECHA / HORA TEMA A TRATAR

Presentación de la asignatura y del plan de trabajo (solo por esta ocasión se mueve
1 Martes 13 de diciembre, 8:00 – 9:00 hrs.
el ZOOM a martes.
2 Jueves 15 de diciembre, 8:00 - 9:00 hrs. Unidad 1 Conflicto y movimiento social, dudas sobre las actividades
Unidad 3 La diferencia entre fase de desarrollo y vía de desarrollo, dudas sobre las
3 Lunes 9 de enero, 16:00 - 17:00 hrs.
actividades
4 Jueves 19 de enero, 8:00 - 9:00 hrs Unidad 5 Economía, mercado y conocimiento, dudas sobre las actividades
5 Lunes 23 de enero, 16:00 - 17:00 hrs. Unidad 7, Las crisis en México, dudas sobre las actividades.

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Una vez impartida la sesión, encontrarás el vínculo a la grabación en el rubro Videoconferencias o en la unidad correspondiente al tema de la
sesión.

SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA PREGRABADAS (VIDEOCLASES)

SESIÓN TEMA A TRATAR OBSERVACIONES

1 El cambio social y la matriz institucional Verla durante la segunda semana del intersemestral
2 La globalización como nueva fase de desarrollo Verla durante la tercera semana del intersemestral
3 Cambio organizacional y capacidad de innovación Verla durante la cuarta semana del intersemestral
4 La integración de México a la globalización Verla durante la quinta semana del intersemestral

Los vínculos a las sesiones pregrabadas (Videoclases) se encontrarán como videoclases dentro de la unidad correspondiente al tema de la sesión.

Actividades de aprendizaje
No. Unidad No. Actividad Descripción de la actividad Fecha de entrega Ponderación
UNIDAD 1 Actividad Unidad 1, actividad 1. 14 diciembre 4%
Adjuntar archivo en PDF.
Nombre de la complementaria
A partir de las lecturas
unidad 1 Cultura y diferenciación de la sociedad: La cultura en la sociedad moderna y
Sociedad, realiza en un cuadro sinóptico ,los puntos de vista de las diferentes cerca
de la cultura y la interacción con la sociedad.
No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.
UNIDAD 1 Actividad Unidad 1, actividad 2 complementaria. 15 diciembre 2%
Adjuntar archivo en PDF.
Nombre de la complementaria
A partir de la lectura: Cultura: factor determinante del desarrollo humano, realiza un
unidad 2 folleto informativo.
No se aceptan resúmenes o síntesis de la lectura.
No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

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No. Unidad No. Actividad Descripción de la actividad Fecha de entrega Ponderación

UNIDAD 1 Actividad Unidad 1, actividad 3 complementaria. 16 diciembre 4%

Adjuntar archivo en PDF.
Nombre de la complementaria
A partir de la lectura: Novación”?, realiza un cuadro sinóptico .
unidad 3 No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

UNIDAD 2 Actividad Unidad 2, actividad complementaria 1 . 5 enero 2%

Adjuntar archivo en PDF.
Complejidad y complementaria
En base a la lectura: La economía de la sociedad como sistema
1 autopoiético, realiza un cometario o análisis de la lectura en una cuartilla.
dinamismo
social No se aceptan resúmenes o síntesis de la lectura.
No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

UNIDAD 2 Actividad Unidad 2, actividad complementaria 2. 6 enero 4%

Adjuntar archivo en PDF.
Complejidad y complementaria
En base a la lectura: Dinámica social: conocimiento y cambio institucional, realiza un
2 mapa conceptual
dinamismo
social
No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

UNIDAD 3 Actividad Unidad 3, actividad complementaria 1. 9 enero 5%

Adjuntar archivo en PDF.
El cambio complementaria
En base a la lectura: Desarrollo y crecimiento económico: Análisis teórico desde un
histórico 1 enfoque cuantitativo, realiza una infografía sobre la diferencia e importancia que
y el desarrollo tienen estos indicadores.
No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

UNIDAD 3 Actividad Unidad 3, actividad complementaria 2. 11 enero 2%

Adjuntar archivo en PDF.
El cambio complementaria
En base a la lectura El comercio entre países desarrollados y subdesarrollados, realiza
histórico 2 un cuadro comparativo sobre esta.
y el desarrollo No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

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No. Unidad No. Actividad Descripción de la actividad Fecha de entrega Ponderación
UNIDAD 3 Actividad Unidad 3, actividad complementaria 2. 13 enero 5%
Adjuntar archivo en PDF.
El cambio complementaria
En base a la lectura El subdesarrollo: La madre de todas las batallas, realiza un cartel
histórico 3 científico sobre los diferentes enfoques del subdesarrollo.
y el desarrollo No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando.

UNIDAD 4 Actividad Unidad 4, actividad complementaria 1. 16 enero 4%

Adjuntar archivo en PDF.
Cambio complementaria
En base a la lectura: Globalización: aspectos políticos, económicos y sociales, realiza
Histórico 1 una red conceptual sobre los diferentes aspectos de la globalización.
Mundial, No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
Desarrollo Y APA ) aun cuando se te estén proporcionando.
Globalización

UNIDAD 4 Actividad Unidad 4, actividad complementaria 2. 17 enero 3%

Adjuntar archivo en PDF.
Cambio complementaria
En base a la lectura Impacto social de la globalización en los países en desarrollo,
Histórico 2 realiza un diagrama de causa y efecto sobre los impactos de la globalización
Mundial, No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
Desarrollo Y APA ) aun cuando se te estén proporcionando.
Globalización

UNIDAD 5 Actividad Unidad 5, actividad 1. 18 enero 8%

Texto en línea, adjuntar link
Sociedad de complementaria
En base a los siguientes videos : Economía del conocimiento , La economía del
la 1 conocimiento, clave para el futuro de México, Sociedad del Conocimiento .
información Obtenga los conceptos relevantes. y realice una un podcast en dónde explique estos
y el conceptos pero como historia, cuento o novela.
conocimiento
El Podcast debe de contener:
• Duración máxima de 4 minutos.
• La voz debe de ser clara y hacer los cambios de tono para comprender las
diferentes ideas que nos quieres dar.
• Si utilizan música de fondo, cuidar que no opaque la voz de ustedes.
• No se te olvide incluir la introducción, conclusión dentro del mismo podcast

PODCAST
Vía Pódcast, & Rivera , M. (s. f.). Cómo comenzar un podcast y ¿Existe una duración
ideal para el Podcast? Recuperado 25 de junio de 2020, de
https://viapodcast.fm/existe-una-duracion-ideal-para-los-podcasts/
Crehana. (2020a, enero 1). 5 pasos para hacer un Podcast [Archivo de vídeo].
Recuperado de https://youtu.be/o82xIqGxd0M

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No. Unidad No. Actividad Descripción de la actividad Fecha de entrega Ponderación
Crehana. (2020b, marzo 23). 1, 2, 3, haz tu podcast! Webinar Libre con Jimena
Mendezu [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://youtu.be/4uoMGDaw1wU
Claudia Avila Vargas. (2010, 1 enero). Crear un Podcast (parte 1) [Archivo de vídeo].
Recuperado de https://youtu.be/hAmnIHZrVNc
UNIDAD 5 Actividad Unidad 5, actividad complementaria 2. 20 enero 3%
Adjuntar archivo en PDF.
Sociedad de complementaria
En base a la lectura El papel de las tecnologías educativas durante la pandemia, realiza
la 2 un diagrama de causa y efecto sobre los impactos de la tecnología en la educación.
información No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
y el APA ) aun cuando se te estén proporcionando.
conocimiento

UNIDAD 6 Actividad Unidad 6, actividad complementaria 1. 24 enero 8%

Texto en línea, adjuntar link
Entorno y complementaria
Primero realice las siguientes lecturas
cambio 1 • Botero, L. (2014). La empresa entre los mitos de la globalización y los retos
organizaciona la internacionalización. Revista Ciencias Estratégicas, 22(31), 7–15.
l https://www.redalyc.org/pdf/1513/151332653001.pdf
• Puerto, D. (2010). La globalización y el crecimiento empresarial a través de
estrategias de internacionalización. Pensamiento & Gestión, 28, 171–195.
https://www.redalyc.org/pdf/646/64615176009.pdf
• Chiavenato, I. (2009). Comportamiento Organizacional. La dinámica del Éxito
en las organizaciones (2a. Edición ed.). McGraw-Hill Education. Capítulo 2 El mundo
de las organizaciones: globalización, tecnología, diversidad y ética.

En el video a realizar debe de exponer la importancia de entorno y cambios

organizacional que deben de realizar las empresas (micro, pequeñas y medianas) para
ser competitivas en un ambiente global-
El video debe de contener:
Duración máxima de 4 minutos
Es opcional que ustedes aparezcan o no.
La voz debe de ser clara.
Las imágenes que realicen o utilicen debe de tener coherencia con lo que están
hablando.
Cuidar la sincronización entre voz e imagen.
Si ponen música de fondo, cuidar que no opaque la voz de ustedes.
Para la entrega:
Deben de subir el link del video realizado en un texto en línea.

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No. Unidad No. Actividad Descripción de la actividad Fecha de entrega Ponderación
UNIDAD 7 Actividad Unidad 7, actividad complementaria 1. 25 enero 8%
Texto en línea, adjuntar link
Modernizació complementaria
Realice las siguientes lecturas
ny 1 ¿México es un país moderno?
crisis en Tendencias en la administración pública moderna: la nueva gestión pública en México
México Obtenga los conceptos relevantes. y realice una un podcast en dónde explique estos
conceptos pero como historia, cuento o novela.

El Podcast debe de contener:

• Duración máxima de 4 minutos.
• La voz debe de ser clara y hacer los cambios de tono para comprender las
diferentes ideas que nos quieres dar.
• Si utilizan música de fondo, cuidar que no opaque la voz de ustedes.
• No se te olvide incluir la introducción, conclusión dentro del mismo podcast

PODCAST
Vía Pódcast, & Rivera , M. (s. f.). Cómo comenzar un podcast y ¿Existe una duración
ideal para el Podcast? Recuperado 25 de junio de 2020, de
https://viapodcast.fm/existe-una-duracion-ideal-para-los-podcasts/
Crehana. (2020a, enero 1). 5 pasos para hacer un Podcast [Archivo de vídeo].
Recuperado de https://youtu.be/o82xIqGxd0M
Crehana. (2020b, marzo 23). 1, 2, 3, haz tu podcast! Webinar Libre con Jimena
Mendezu [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://youtu.be/4uoMGDaw1wU
Claudia Avila Vargas. (2010, 1 enero). Crear un Podcast (parte 1) [Archivo de vídeo].
Recuperado de https://youtu.be/hAmnIHZrVN
No se te olvide poner la introducción, conclusión y fuentes de información (formato
APA ) aun cuando se te estén proporcionando
UNIDAD 7 Actividad Unidad 7, actividad complementaria 2. 26 enero 8%
Texto en línea, adjuntar link
Modernizació complementaria
Primero realice las siguientes lecturas
ny 2 • Hernández, M. (2008). La democracia mexicana, presa de una cultura
crisis en política con rasgos autoritarios. Revista Mexicana de sociología, 70(2), 261–
México 303.
http://revistamexicanadesociologia.unam.mx/index.php/rms/article/view/
6125
En el video a realizar debe exponer los principales rasgos de la cultura política en
México
El video debe de contener:
Duración máxima de 4 minutos
Es opcional que ustedes aparezcan o no.
La voz debe de ser clara.

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 No. Unidad No. Actividad Descripción de la actividad Fecha de entrega Ponderación
Las imágenes que realicen o utilicen debe de tener coherencia con lo que están
hablando.
Cuidar la sincronización entre voz e imagen.
Si ponen música de fondo, cuidar que no opaque la voz de ustedes.
Para la entrega:
Deben de subir el link del video realizado en un texto en línea.

Ponderación total de las actividades 70%

REQUISITOS DE PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS

Entrega actividades complementarias:
• Todo trabajo debe de incluir nombre, fecha de entrega, título del trabajo en la parte superior derecha,
• No se admiten carátulas,
• Debe de contener una breve introducción, desarrollo de la actividad y conclusiones del tema relacionándolo con su licenciatura.
• Toda actividad debe de tener el parafraseo correspondiente.
• Fuentes de información utilizando el sistema APA para citas, fuentes de información.
• Queda prohibido utilizar, buenas tareas, Wikipedia, Rincón del Vago, prisma, etc.
Nota: Tendrán el puntaje completo aquellas actividades que contengan todos los requisitos de entrega anteriormente señalados y un buen
desarrollo de la actividad.

¡Por Último!: Recuerda que el promedio final que arroja la plataforma no es el reflejo de lo realizado durante el curso, tendrás que remitirte al
plan de trabajo para conocer los valores y puntuaciones y de esta forma obtener el promedio final; el cual te haré llegar mediante un correo
electrónico personalizado.

Cuando la realización de una actividad implique hacer una investigación, deberás buscar fuentes oficiales como libros, revistas, artículos, etc. en
mínimo dos fuentes mesográficas diferentes a los apuntes electrónicos y hacer la cita de estos en formato APA, ya que, si no lo haces incurrirás en
plagio. No olvides colocar la fuente consultada de la forma correcta. https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/3_Normas-APA-7-ed-
2019-11-6.pdf

IMPORTANTE: Deberás entregar las actividades a más tardar en la fecha límite de entrega, las actividades entregadas después de ese tiempo no
serán tomadas en cuenta. Cada actividad elaborada contará con una calificación y retroalimentación de mi parte en un máximo de 72 horas.

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Sistema de evaluación
REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Para acreditar la asignatura tienen que cumplir con las actividades complementarias, leer el apunte electrónico y acreditar el examen.

Para acreditar la asignatura deberás entregar las actividades de aprendizaje de acuerdo con lo establecido en este plan de trabajo, así también
presentar el examen final (obligatorio) que se encontrará disponible desde el jueves 26 de enero a las 7:00 hrs. hasta el viernes 27 de enero de
2023 a las 23:50 hrs. Debes tener presente que sólo tienes un intento de examen. Al ingresar al examen, te será indicada la duración; al terminar
este tiempo, el examen se cerrará automáticamente, enviando la calificación obtenida.

PONDERACIÓN

CONCEPTO PONDERACIÓN
Actividades de aprendizaje 70 %
Examen final 30%
TOTAL 100 %

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 ESCALA DE CALIFICACIÓN FINAL
RANGO CALIFICACIÓN
1.00 a 5.99 5
6.00 a 6.59 6
6.60 a 7.59 7
7.60 a 8.59 8
8.60 a 9.59 9
9.60 a 10.00 10

AVISO IMPORTANTE PARA EL ALUMNO: La calificación final de la asignatura se basa en la ponderación descrita en este plan de trabajo, NO ES la
que se visualiza en la plataforma. En caso de que el asesor no te haga llegar tu calificación final, envíale un correo solicitándosela.

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