4B Matemática Julio

Colegio Francisco Encina
Profesora Soledad Vera

Fecha Página Web 1/7/20
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
 Actividad correspondiente a la clase del miércoles 01 de julio

(17:00 – 18:00)
 Actividad para trabajar la representación gráfica de las fracciones.
 Actividad sin nota.
Actividad N°35:
- Representa gráficamente en el modelo geométrico y como colección de

objetos las fracciones de las páginas 170 y 171 del texto de estudio.
- Luego, ejercita la representación gráfica de las fracciones en la página 69

del cuaderno de actividades.
- Finalmente, ingresa a la plataforma de SM Conecta a la sección “Mis

clases”, selecciona la clase 4°Básico A, el apartado “compartidos”. Ahí
encontrarás los documentos compartidos con la clase, busca el
“Solucionario Representación gráfica de las fracciones”
 Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página

smconecta.cl en la sección “Conecta 3.0” (correspondiente al proyecto
Savia). Escribe la clave que aparece en el stickers de la primera página
del libro de matemática. Sino puedes ingresar “Crea una nueva cuenta” y
completa tus datos.
 Dudas sobre los ejercicios o contenidos al correo

profesorasoledadvera@gmail.com

4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
- Actividad correspondiente a la clase del jueves 02 de julio

(17:00 – 18:00)
- Actividad para trabajar la clasificación de las fracciones.
- Actividad sin nota.
Actividad N°36:
- Lee comprensivamente la guía sobre los tipos de fracción.
- Luego, realiza los ejercicios de la guía sobre los tipos de fracción y su

representación.
- Para complementar el aprendizaje de las fracciones observa en la página

de Brainpop en español el siguiente video:
https://esp.brainpop.com/matematicas/numeros_y_operadores/fracciones/
- Al poner play al video te solicitará nombre de usuario (profesorasoledad)

y contraseña (sole15t), con estos datos podrás iniciar sesión y ver el video
de Tim y Moby.
- Al finalizar el video responde el cuestionario de la página seleccionando

“modo de revisión"
- Dudas sobre los ejercicios o contenidos al correo

GUÍA DE MATEMÁTICA
CUARTO AÑO BASICO
Eje temático: NÚmeros y operaciones
Fracciones
Tipos de fracciones
Fracción
Fracción igual a la Fracción
propia unidad impropia
2 5 8
5 5 5
Representa menos Representa al Representa a

de un entero entero completo más de un entero
Su numerador Su numerador Su numerador

es menor es igual a su es mayor
denominador
que su que su
denominador denominador
1) Fracción propia:
Representa menos de un entero.
Ej: 2
5
2) Fracción igual a la unidad:
Representa al entero completo
Ej: 5
5
3) Fracción impropia:
Representa más de un entero
Ej: 8
5
Ahora hazlo tú…
I. Completa la siguiente tabla:
Fracción Numerador Denominador Se lee… Tipo

Fracción
4 Cuatro igual a la
4 4 cuartos
4 unidad
3
10
7
4
6
8
2
9
II. Completa las oraciones:
1) La fracción 6 corresponde a una fracción 7
2) En las fracciones impropias, el numerador es al denominador.
3) Los tipos de fracciones son: fracción , fracción igual a la unidad y fracción

.
4) Las fracciones impropias son aquellas que representan

de un entero
4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
 Clase correspondiente al viernes 03 de julio (14:00 - 15:00)

 Actividad para trabajar la representación gráfica de las fracciones en la recta
numérica.
 Clase virtual vía zoom
Actividad N°37:
- Ingresa a la clase virtual con la invitación que se envió al correo electrónico de

tus padres.
- Reforzaremos los tipos de fracciones y su representación en la recta numérica

mediante un power point.
- Luego, en conjunto realizaremos las páginas 172 y 173 del texto de estudio
para trabajar la representación de las fracciones en la recta numérica.
- A continuación, de forma individual realizarán las páginas 70 y 71 del cuaderno

de actividades para reforzar los contenidos trabajados en la clase.
- Finalmente, ingresa en la página de SM conecta a la sección “Mis clases”,

selecciona Matemáticas 4°Básico A y revisa los “compartidos”. Ahí
encontrarás documento llamado “Solucionario Recta numérica y fracciones” y
el power point utilizado en la clase “Unidad N°3: tipos de fracciones y su
representación”.

Savia). Escribe la clave que aparece en el stickers de la primera página del
libro de matemática. Sino puedes ingresar, “Crea una nueva cuenta” y
completa tus datos.
 Dudas sobre ejercicios o contenidos al correo


4° BÁSICO
NÚMEROS Y OPERACIONES
INSTRUCCIONES:
- Clase correspondiente al lunes 06 de julio (15:30 – 16:30)

- Actividad para trabajar fracciones equivalentes.
Actividad N°38:
- Realiza las páginas 174 – 175 del texto de estudio sobre fracciones equivalentes.
Si no tienes un papel lustre, utiliza una servilleta u otro papel y realiza los
dobleces solicitados.
- Luego, refuerza los contenidos trabajados en la página 72 del cuaderno de

actividades.
- A continuación, ingresa a los documentos compartidos por tu profesora con la

clase en la plataforma de SMCONECTA y descarga el documento “tiras
fraccionarias”, imprímela o dibújala para descubrir nuevas fracciones
equivalentes. Escribe 10 ejemplos de fracciones equivalentes en tu cuaderno.

smconecta.cl en la sección “Conecta 3.0” (correspondiente al proyecto Savia).
Escribe la clave que aparece en el stickers de la primera página del libro de
matemática. Sino puedes ingresar “Crea una nueva cuenta” y completa tus
datos.

Colegio Francisco
Encina Profesora
Soledad Vera
EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4°
BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
 Actividad correspondiente a la clase del miércoles 08 de julio (17:00 –

18:00)
 Actividad para reforzar las fracciones equivalentes.
Actividad N°39:
- Lee comprensivamente la primera parte de la guía sobre fracciones equivalentes.
- Luego, ejercita completando la tabla amplificando las fracciones.
- Finalmente, ingresa a la plataforma de SM Conecta a la sección “Mis clases”,

selecciona la clase 4°Básico A, el apartado “compartidos”. Ahí encontrarás los
documentos compartidos con la clase, busca el
“Solucionario guía fracciones equivalentes”
 Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página smconecta.cl en la

sección “Conecta 3.0” (correspondiente al proyecto Savia). Escribe la clave que aparece
en el stickers de la primera página del libro de matemática. Sino puedes ingresar “Crea
una nueva cuenta” y completa tus datos.

CUARTO AÑO BASICO
Eje temático: Números y operaciones
Fracciones equivalentes
• Ejemplo:
1 = 3
3 9
• Las fracciones equivalente son aquellas que representan la misma

región del entero.
Familia de fracciones
Para buscar fracciones equivalentes o familias de fracciones podemos

amplificarlas.
Para amplificar una fracción, debemos multiplicar el numerador y el

denominador por un mismo número.
En el ejemplo amplificamos por 2, por 3 y por 4.
X3 X4
X2
1 = 2 = 3 = 4
3 6 9 12
 Es decir, la familia de fracciones sería:
1 ={ 2 , 3 , 4 ,…}
3 6 9 12
Ahora hazlo tú…
I. Completa la tabla amplificando las fracciones por el número

indicado. Recuerda multiplicar el numerador y el denominador:
Fracción Amplifica x 2 Amplifica x 3 Amplifica x 4
2
5
1
4
6
8
4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
- Clase correspondiente al jueves 09 de julio (17:00 – 18:00)

- Actividad para trabajar la relación de orden entre las fracciones.
Actividad N°40:
- Realiza las páginas 176 – 177 del texto de estudio sobre la comparación de
fracciones de distinto denominador mediante la representación gráfica de ellas.
- Luego, refuerza los contenidos trabajados en la página 73 - 74 del cuaderno de

actividades.

clase en la plataforma de SMCONECTA y descarga el documento “Solucionario
orden de fracciones”

datos.

4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:

 Actividad para trabajar el concepto y representación de números mixtos
Actividad N°41:

tus padres.
- El tema de la clase es el número mixto, desarrollaremos el tema trabajando de

forma conjunta las páginas 178 – 179 del texto de estudio.
- A continuación, de forma individual realizarán las páginas 180 – 181 del texto
de estudio, representando gráficamente los números mixtos solicitados tanto
en el modelo geométrico como en la recta numérica.
- Luego, observaremos el power point de la clase para conocer la relación entre

número mixto y fracción impropia.
- Puedes ingresar a la página de SM conecta a la sección “Mis clases”,

selecciona Matemáticas 4°Básico A y revisa los “compartidos”. Ahí
encontrarás el power point llamado “Unidad N°3: Número mixto y fracción
impropia”

completa tus datos.

4° BÁSICO
INSTRUCCIONES:

- Actividad para trabajar la adición de fracciones con igual denominador.
Actividad N°42:
- Realiza las páginas 182 – 183 del texto de estudio sobre adición de fracciones
con igual denominador.

actividades.

Adición de fracciones”. Revisa tus ejercicios.

datos.

4° BÁSICO
INSTRUCCIONES:
- Clase correspondiente al día miércoles 15 de julio (15:30 – 16:30)

- Actividad para trabajar la adición de fracciones con igual denominador.
Actividad N°43:
- Realizar las páginas 184 y 185 del texto guía.

- Finalmente desarrollar la página 77 del cuadernillo de actividades.

Adición de fracciones”. Revisa tus ejercicios.

matemática. Si no puedes ingresar “Crea una nueva cuenta” y completa tus
datos.

4° BÁSICO
INSTRUCCIONES:

- Actividad para reforzar los contenidos de la Unidad N°3: “Fracciones”.
Actividad N°44:
- Realiza en las páginas 186 – 187 del texto de estudio, la evaluación formativa
“Integro lo que aprendí”, para reforzar los contenidos de la unidad sobre
fracciones, su representación, relación de orden, fracciones equivalentes y
operatoria con fracciones.
- Luego, refuerza los contenidos de la unidad realizando los ejercicios multimedia

en la plataforma de SM. Para ello, ingresa a la página de SM Conecta, en la
sección “mis libros” selecciona el de matemática. Una vez que ingresaste,
pincha la sección “Multimedia”, seleccionado la unidad de fracciones (U4).
Realiza los 7 ejercicios multimedia sobre fracciones que ahí aparecen.
Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página

datos.

4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
 Actividad correspondiente a la clase del miércoles 22 de julio

(17:00 – 18:00)
 Actividad para trabajar la fracción de un número.
Actividad N°45:
- Lee comprensivamente la primera parte de la guía sobre fracción de un

número o de una cantidad.
- Luego, ejercita realizando las actividades que aparecen a continuación.

“Solucionario guía fracción de una cantidad”

completa tus datos.

CUARTO AÑO BASICO
Fracción de una cantidad
3 de 60
4
 Para calcular la fracción de un número o de una cantidad, debemos dividir el

número por el denominador de la fracción y el resultado multiplicarlo por el
numerador.
x
3 de 60
4
:
Ejemplo: 3 de 60 Primero, divido 60 : 4 = 15

4
Luego, multiplico 15 x 3 =45
Es decir, 3 de 60 = 45
4
Ahora hazlo tú…
I. Calcula la fracción de los siguientes números. Recuerda escribir el
desarrollo del ejercicio:
1) 1 de 100 =
2
2) 3 de 30 =
5
3) 2 de 300 =
10
4) 1 de 40 =
4
5) 5 de 72 =
6
II. Resuelve el siguiente problema:
1. En un curso de 24 alumnos, 1 de ellos poseen un computador propio.

4
¿Cuántos alumnos poseen su propio computador?
Operación:
Respuesta:
4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
 Actividad correspondiente a la clase del jueves 23 de julio

(17:00 – 18:00)
 Actividad para reforzar los contenidos de la Unidad N°3: “Fracciones”
Actividad N°46:
- Lee comprensivamente todos los ejercicios de la guía y sus alternativas.
- Luego, marca la alternativa correcta de cada pregunta.

“Solucionario Guía Refuerzo Unidad N°3”
completa tus datos.

GUÍA DE REFUERZO
UNIDAD Nº3
I. Marca con una X la alternativa correcta:

3
1. ¿Cómo se escribe con palabras la fracción ?
5
a) Tres cinco.
b) Tres quintos.
c) Cinco tercios.
d) Cinco tres.
2. ¿Cuál de estas fracciones representa la parte pintada de la figura?
2
a)
6
3
b)
6
4
c)
6
d) Ninguna de las anteriores.
3. ¿Cuál de las siguientes fracciones es menor que un entero (fracción propia)?
a) 10 c) 70
6 80
b) 10 d) 96
10 90
4. ¿Qué fracción representa la ubicación del en la recta numérica?

6
a)
8
2
b)
8
1
c)
8
d) Ninguna de las anteriores.
1 3
5. Respecto de las fracciones y , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
4 4
1 3
a) es igual que .
4 4
1 3
b) es mayor que .
4 4
1 3
c) es menor que .
4 4
d) Ninguna de las anteriores
6. Al amplificar por 3 la fracción 7 se obtiene:
a) 7
15
b) 21
c) 22
d) 21
15
7. Sofía recorrió 6 de su trayecto al colegio. ¿Cuánto le falta para llegar?
10
a) 6 c) 4
10 10
b) 10 d) 2
10 10
8. ¿En qué caso la parte pintada representa ?

a)
b)
c)
d)
9. ¿Qué fracción es equivalente a ?
a) 4 c) 6
8 7
b) 9 d) 9
21 14
10. ¿Cuál de las siguientes adiciones está representada en el siguiente diagrama?

3 2 2 2 3 2 4 5
a)  b)  c)  d) 
4 5 7 7 7 7 3 2
11. Marcos está preparando una pizza: a 1 le puso champiñones, a 3 le agregó tomate y
8 8
a 2 le puso aceitunas, ¿Qué parte le falta por rellenar?:
8
a) 1 b) 2
5 8
c) 4 d) 6
8 8
n
4° BÁSICO
NÚMEROS DECIMALES
INSTRUCCIONES:

 Actividad para introducir el concepto de número decimal.
Actividad N°47:

tus padres.
- El tema de la clase es el concepto de número decimal, valor posicional y

lectura y escritura de decimales. Desarrollaremos el tema mediante un power
point
- A continuación, trabajando de forma conjunta las páginas 188 – 189 del texto
de estudio sobre el concepto de decimal y las páginas 194 y 195 sobre lectura
de números decimales.
- Finalmente, de forma individual realizarán las páginas 78 y 82 del cuaderno de

actividades para reforzar los contenidos trabajados.
- Ingresar a la página de SM conecta a la sección “Mis clases”, selecciona

Matemáticas 4°Básico A y revisa los “compartidos”. Ahí encontrarás el power
point llamado “Unidad N°4: Números decimales”

completa tus datos.

4° BÁSICO
INSTRUCCIONES:

- Actividad para trabajar la relación entre fracciones decimales y números
decimales.
Actividad N°48:
- Realiza en las páginas 190 – 191 del texto de estudio, para trabajar la
representación de fracciones decimales y números decimales y la relación entre
ellas.
- Luego, refuerza los contenidos trabajados en las páginas 79 -80 del cuaderno de
actividades.
- Finalmente, revisa en la página de SM Conecta el “Solucionario fracciones

decimales y números decimales”. Para ello, ingresa a la página de SM Conecta,
en la sección “mis clases” y selecciona los documentos compartidos.

datos.

4° BÁSICO
PRUEBA ON LINE UNIDAD N°3
INSTRUCCIONES:
 Prueba on line para evaluar los aprendizajes de la Unidad N°3:

“Fracciones”
 Actividad evaluada con nota
 Plazo máximo entrega: miércoles 05 de agosto
Actividad:
- Busca papel y lápiz para realizar los cálculos necesarios.
- Ingresa al link, recuerda escribir correctamente tu nombre completo y la

dirección de correo electrónico tuyo o de tus padres.
- Contesta las preguntas de la prueba ingresando a este link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedDgoGl2d7Yhk4VDBbFpYqwpO
NQrmG0Zr_o2Ay41ifTYyCIQ/viewform?usp=sf_link
- Una vez enviada la prueba se enviará el mensaje “se ha registrado tu

respuesta”.
- Luego, de su revisión, se enviará el resultado al correo electrónico

ingresado.
 Cualquier duda o dificultad en la realización del control escribir al correo:

4° BÁSICO
INSTRUCCIONES:
- Clase correspondiente al miércoles 29 de julio (17:00 – 18:00)

- Actividad para trabajar la representación de números decimales.
Actividad N°49:
- Realiza en las páginas 192 – 193 del texto de estudio, para trabajar la
representación gráfica de los números decimales mediante regiones divididas
en décimo o centésimos.

actividades.
- Finalmente, revisa en la página de SM Conecta el “Solucionario representación

de números decimales”. Para ello, ingresa a la página de SM Conecta, en la
sección “mis clases” y selecciona los documentos compartidos.

datos.

4° BÁSICO
FRACCIONES
INSTRUCCIONES:
 Actividad correspondiente a la clase del jueves 30 de julio

(17:00 – 18:00)
 Actividad para trabajar la descomposición aditiva de números decimales.
Actividad N°50:
- Lee comprensivamente la primera parte de la guía sobre la

descomposición aditiva de números decimales.
- Luego, ejercita completando los ejercicios de la guía.

“Solucionario guía descomposición aditiva de números decimales”

completa tus datos.

CUARTO AÑO BASICO
Descomposición aditiva de números decimales
 Recuerda que…
Existen dos formas de descomponer un número:
- Indicando el orden posición de cada dígito.

- Indicando el valor posicional de cada dígito.
C D U d c m
5 6 3 1 2
,
Ejemplo:
- Descomposición aditiva indicando el orden posicional:
56, 312 = 5 D + 6 U + 3 d + 1 c + 2 m
- Descomposición aditiva indicando el valor posicional:
56, 312 = 50 + 6 + 0,3 + 0,01 + 0,002
 Observa como se escribe el valor posicional de los dígitos de la parte decimal

Ahora hazlo tú…
III. Descompone aditivamente indicando el orden posicional de los

siguientes números decimales:
1) 25,035 =___________________________________________________________
2) 123,6 = ____________________________________________________________
3) 6.987,58 = _________________________________________________________
IV. Descompone aditivamente indicando el valor posicional de los

siguientes números decimales:
1) 91,54 =____________________________________________________________
2) 492,981 = __________________________________________________________
3) 79,674 = ___________________________________________________________
V. Escribe en palabras como se leen los siguientes números

decimales:
1) 56, 35 = ___________________________________________________________
2) 1, 08 = ___________________________________________________________
3) 0,5 = ____________________________________________________________
4° BÁSICO
NÚMEROS DECIMALES
INSTRUCCIONES:

 Actividad para trabajar números decimales y recta numérica.
Actividad N°51:

tus padres.
- El tema de la clase es la representación de números decimales en la recta

numérica. Para introducir el tema se utilizará un power point.
- A continuación, se trabajarán en conjunto las páginas 196 – 197 del texto

ubicando en la recta numérica distintos números decimales.
- Finalmente, para reforzar los contenidos realizarán de forma individual la pág.

83 del cuaderno de actividades. Se pone en común y retroalimenta a los
alumnos.
- Ingresar a la página de SM conecta a la sección “Mis clases”, selecciona

Matemáticas 4°Básico A y revisa los “compartidos”. Ahí encontrarás el power
point llamado “Unidad N°4: Representación de decimales en la recta
numérica”

completa tus datos.


4B Matemática Julio

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

4B Matemática Julio

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

4B Matemática Julio

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Colegio Francisco Encina

Profesora Soledad Vera

 Actividad correspondiente a la clase del miércoles 01 de julio

- Representa gráficamente en el modelo geométrico y como colección de

- Luego, ejercita la representación gráfica de las fracciones en la página 69

- Finalmente, ingresa a la plataforma de SM Conecta a la sección “Mis

 Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página

 Dudas sobre los ejercicios o contenidos al correo

Fecha Página Web 2/7/20

- Actividad correspondiente a la clase del jueves 02 de julio

- Lee comprensivamente la guía sobre los tipos de fracción.

- Luego, realiza los ejercicios de la guía sobre los tipos de fracción y su

- Para complementar el aprendizaje de las fracciones observa en la página

- Al poner play al video te solicitará nombre de usuario (profesorasoledad)

- Al finalizar el video responde el cuestionario de la página seleccionando

- Dudas sobre los ejercicios o contenidos al correo

Eje temático: NÚmeros y operaciones

Representa menos Representa al Representa a

Su numerador Su numerador Su numerador

Representa menos de un entero.

2) Fracción igual a la unidad:

Representa al entero completo

Representa más de un entero

I. Completa la siguiente tabla:

Fracción Numerador Denominador Se lee… Tipo

II. Completa las oraciones:

1) La fracción 6 corresponde a una fracción 7

2) En las fracciones impropias, el numerador es al denominador.

3) Los tipos de fracciones son: fracción , fracción igual a la unidad y fracción

4) Las fracciones impropias son aquellas que representan

 Clase correspondiente al viernes 03 de julio (14:00 - 15:00)

- Ingresa a la clase virtual con la invitación que se envió al correo electrónico de

- Reforzaremos los tipos de fracciones y su representación en la recta numérica

- A continuación, de forma individual realizarán las páginas 70 y 71 del cuaderno

- Finalmente, ingresa en la página de SM conecta a la sección “Mis clases”,

 Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página

 Dudas sobre ejercicios o contenidos al correo

Colegio Francisco Encina

- Clase correspondiente al lunes 06 de julio (15:30 – 16:30)

- Luego, refuerza los contenidos trabajados en la página 72 del cuaderno de

- A continuación, ingresa a los documentos compartidos por tu profesora con la

 Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página

 Dudas sobre los ejercicios o contenidos al correo

 Actividad correspondiente a la clase del miércoles 08 de julio (17:00 –

- Lee comprensivamente la primera parte de la guía sobre fracciones equivalentes.

- Luego, ejercita completando la tabla amplificando las fracciones.

- Finalmente, ingresa a la plataforma de SM Conecta a la sección “Mis clases”,

 Nota: Si no te has inscrito en la plataforma de SM, ingresa a la página smconecta.cl en la

 Dudas sobre los ejercicios o contenidos al correo

Eje temático: Números y operaciones

• Las fracciones equivalente son aquellas que representan la misma

Para buscar fracciones equivalentes o familias de fracciones podemos

Para amplificar una fracción, debemos multiplicar el numerador y el

En el ejemplo amplificamos por 2, por 3 y por 4.

Ahora hazlo tú…

I. Completa la tabla amplificando las fracciones por el número

Fracción Amplifica x 2 Amplifica x 3 Amplifica x 4

- Clase correspondiente al jueves 09 de julio (17:00 – 18:00)

- Luego, refuerza los contenidos trabajados en la página 73 - 74 del cuaderno de