RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES: Shaday y Yesenia
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
SUBTOTAL 9 6 0 0
TOTAL 15
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ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES: Angela, Anavid y Yudit
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
SUBTOTAL 12 6
TOTAL 18
 RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES: Yalibet y Mery
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
SUBTOTAL 6 10
TOTAL 16
 RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES: Luis Miguel y Gabriel
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
 SUBTOTAL 6 6 2
TOTAL 14

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES: Josue
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
 SUBTOTAL 6 6 2
TOTAL 14

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES: Neil y Jhon Angel
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
 del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
SUBTOTAL 6 8
TOTAL 14

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

ÁREA: LENGUA ORIGINARIA DOCENTE: Lic. Mirian Eulalia Higuera Lloclla

TEMA: ----------------------------------------------------------------FECHA: ------------------------------GRADO Y SECCIÓN: ------------
INTEGRANTES:
Excelente - 3 Bien - 2 Regular - 1 Deficiente .0
Criterios/Niveles
Dominio del tema Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema Demuestra un marcado
tema de la exposición. exposición. de la exposición. desconocimiento del tema.
Interacción con la Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto Establece muy poco contacto
audiencia toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. visual con la audiencia. visual con la audiencia.
correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e
incompleta.
Recursos de Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Incorpora muy pocos Los recursos
apoyo audiovisuales que ayudan a suficientes para apoyar la recursos audiovisuales y no audiovisuales son
la comprensión del tema. exposición. están claramente insuficientes y no se
relacionados con el tema. relacionan con el tema.
Seguridad Demuestra mucha seguridad Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
al exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Dicción Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
correctamente, es sencillo de forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras para articular palabras, por
entender el tema que se general se entiende el tema y no se entienden ciertas lo que resulta muy difícil
trata. que se trata. partes de la exposición. entender la exposición.
Voz y volumen Habla lo suficientemente Habla lo suficientemente Se esfuerza en hablar, Presenta demasiados
alto como para escucharlo alto como para escucharlo aunque no lo suficiente para problemas para hablar con el
con claridad. con claridad, aunque por ser escuchado con claridad volumen adecuado. En
Voz clara, buena vocalización momentos presenta por todos. ocasiones grita o murmura.
y entonación adecuada. altibajos.
Voz clara y buena
vocalización.
Uso del tiempo Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en Tiene demasiados problemas
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos el uso del tiempo. Termina la con el uso del tiempo. Se
abarcar todos los aspectos aspectos del tema son exposición muy pronto o no extiende demasiado o no
 del tema. tratados con prisa. logra terminarla. alcanza a abarcar todos los
aspectos del tema.
SUBTOTAL 6 6 2
TOTAL 14