Parte tres: encuentros grupales

Recuerda que este apartado de planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar
Planear el encuentro para cada encuentro grupal que se realice, las veces que sea necesario.
grupal:
Encuentro grupal Nro. Fecha Hora
Parte tres: encuentros grupales

DENIS OSPINO MARQUEZ

Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

Rol: DOCENTE
IRIS PADILLA JIMENEZ Rol: AUXILIAR
Rol:
Rol:

INTENCIONALIDAD
FORTALECER los acciones de cuidado de los niños y las niñas desde la gestación en el entorno hogar.
Practica 10: Asegurar que las niñas, niños y mujeres gestantes reciban los cuidados necesarios para una buena salud.
10.1. Las niñas y los niños tienen el esquema de vacunación completo de acuerdo con su edad y las mujeres embarazadas están vacunadas de acuerdo a su edad gestacional.
10.2. Las niñas y los niños asisten a la valoración integral en salud de acuerdo con su edad.
10.3. La familia brinda cuidado a la niña y al niño cuando está enfermo e identifica los signos de alerta de niñas, niños y mujeres gestantes.
10.6. La familia promueve hábitos de higiene en las niñas y los niños de manera sensible y respetuosa.
10.7. La mujer gestante asiste a los controles prenatales.
10.8. La mujer gestante consume suplementos de micronutrientes según recomendación médica

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Momento uno: bienvenida

Recibimos a los participantes con una canción llamada Las frutas

Luego realizaremos una dinámica donde se va a hacer un sancocho y cada participante tendrá el nombre de un ingrediente del sancocho y asi sucesivamente
Recibo a los usuarios con la canción.
¿Buenos días amiguitos como están?
- Muy bien
Este es un saludo de amistad,
- Que bien!!!
Haremos lo posible por hacernos más amigos, buenos día amiguitos como están
- Muy bien

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y
conversar CON LAS Y LOS CON LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
ADULTOS
Realizar actividad donde se evidencie como el cuidado de los niños
Seguidamente conversamos sobre el cuidado de los niños y niñas desde
Parte tres: encuentros grupales

fortalece su desarrollo integral y la apariencia física

la gestación para su pleno desarrollo en cada etapa.

¿Qué cuidados necesita un niño o niña?

Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

El niño necesita de buena alimentación, vivir en un ambiente limpio y seguro, así como
recibir el cariño y el cuidado de sus padres y de quienes lo rodean, para crecer y desarrollarse
de manera adecuada
¿Cuáles son los cuidados de la primera infancia?
el cuidado de primera infancia desempeña un papel esencial en el desarrollo del niño, y
ofrece un valioso apoyo a las familias con niños pequeños.
¿Cuáles son los cuidados de la mujer en estado gestante?

¿Por qué es importante el cuidado de los niños?

Es durante la infancia que la vida de los humanos se desarrolla su potencial, su salud tanto física
como emocional.
¿Qué son las prácticas de cuidado?
Las prácticas de cuidado y crianza se refieren a aquellas acciones que se basan en las
creencias, costumbres, hábitos y rituales

Hablar de ejemplos sobre situaciones donde no existe el cuidado de los

niños y niñas desde la gestación en el hogar

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?

Mostrar imágenes de niños, niñas y mujeres en gestación en

Parte tres: encuentros grupales

situación de inobservancia, descuido.

Ilustrar como seria un nuño, niña o mujer gestante en estado de

descuido e inobservancia
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

¿Qué recursos se usarán?

 Hojas de papel
 Lápices de colores
 Imágenes
 Objetos de la UDS

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Valoración grupal del encuentro:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
preguntas:
¿Cuál fue el mejor momento del Algunas ideas para mejorar el próximo
encuentro? encuentro
Parte tres: encuentros grupales
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

¿Qué es lo principal que han aprendido en el encuentro? ¿A qué se comprometen las familias?

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Registro visual:
Pegue acá, si puede algunas fotos o recuerdos del encuentro grupal (esto es opcional), no olviden tener un permiso firmado para el
Parte tres: encuentros grupales
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Valoración del encuentro grupal por el talento humano:
Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas:

¿Cuál fue el mejor momento ¿Cómo se vivieron las ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
del encuentro? experiencias
pedagógicas?
Parte tres: encuentros grupales
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación?

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Parte cuatro: movilización social y gestión comunitaria
Durante el proceso, es posible que se generen acciones o iniciativas comunitarias para mejorar las condiciones de vida y las oportunidades de la primera infancia en las veredas, si

Entidades que puedan apoyar

Nombre de la
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

iniciativa Descripción
Parte cuatro: movilización social y gestión

Lideresas y líderes responsables

Fecha de
realización:

Resultados

¿Cómo se beneficia la primera infancia con la iniciativa?

comunitaria

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------