Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 153 vistas

    Tarea Ii de Estimulación Cognitiva y Psicosocial

    Cargado por

    carolina ventura
    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea I de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. Se pide al participante que elabore un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y que observe, evalúe e incluya un diagnóstico presuntivo en un informe de un infante de la comunidad con dificultades basado en una entrevista y evaluaciones pertinentes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tarea Ii de Estimulación Cognitiva y Psicosocial

    Cargado por

    carolina ventura
    153 vistas2 páginas
    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea I de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. Se pide al participante que elabore un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y que observe, evalúe e incluya un diagnóstico presuntivo en un informe de un infante de la comunidad con dificultades basado en una entrevista y evaluaciones pertinentes.

    Título original

    TAREA II DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA Y PSICOSOCIAL

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea I de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. Se pide al participante que elabore un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y que observe, evalúe e incluya un diagnóstico presuntivo en un informe de un infante de la comunidad con dificultades basado en una entrevista y evaluaciones pertinentes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    153 vistas2 páginas

    Tarea Ii de Estimulación Cognitiva y Psicosocial

    Cargado por

    carolina ventura
    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea I de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. Se pide al participante que elabore un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y que observe, evalúe e incluya un diagnóstico presuntivo en un informe de un infante de la comunidad con dificultades basado en una entrevista y evaluaciones pertinentes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    ESCUELA DE PSICOLOGÍA

    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA.

    Asignatura:

    Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416.

    Tema:

    Tarea I.

    Sustentado por:

    Matrícula:

    Facilitador:

    Olgarina Delgadillo Méndez.

    Fecha:

    24 de Enero del 2023, Santiago de los Caballeros,


    Republica Dominicana.

    Introducción:

    Estimado Participante,
    Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: De la psicología
    cognitiva a la neuropsicología de Trápaga y Pelayo) y otras fuentes de
    interés científico para la temática objeto de estudio, te invito a que realices
    las siguientes actividades: 

    1. Continuando con el caso de la semana anterior, elabora un esquema en el


    que describas cómo debe llevarse a cabo el proceso de evaluación para
    este. 
    2. Observa a un infante de tu comunidad que tenga alguna dificultad.
    Entrevista a sus padres y aplica instrumentos de evaluación que consideres
    pertinentes. Redacta un informe en el que incluyas un diagnóstico
    presuntivo de acuerdo con el DSM-V. Incluye evidencias de tu entrevista y de
    los protocolos de evaluación, teniendo en cuenta la importancia de proteger
    la confidencialidad del infante.

    También podría gustarte