DISCAPACIDAD VISUAL-Atención Educativa

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DISCAPACIDAD VISUAL

AtencIón educatIva

Es fundamental identificar previamente las necesidades


educativas especiales, por ello, es necesario diseñar y
organizar las medidas de atención más adecuadas para
asegurar su correcta escolarización. Es recomendable
seguir los siguientes paso:

ENRIQUECER EL CURRÍCULUM CON


favorecer su IncorporacIón al
facILITAR AL ACCESO AL CURRICULUM OBJETIVOS Y CONTENIDOS RELACIONADOS
centro educatIvo y a su aula
En función del grado que presenten, así se CON LA DISCAPACIDAD VISUAL.
Desplazamiento desde su casa hasta verán afectadas las posibilidades de En estas ocasiones es necesario
el centro educativo. acceso a la información visual y, se introducir nuevos contenidos y objetivos
Realizar los desplazamientos más tendrán que proponer adaptaciones que educativos que aseguren la correcta
usuales por el interior del centro les permitan acceder a la información. escolarización. Entre los programas
educativo. específicos más usuales destacan los
Integración en el aula. siguientes:

PARA EL ALUMNADO PARA EL ALUMNADO Orientación y movilidad


CON RESTOS VISUALES: CON CEGUERA TOTAL: Habilidades para la vida diaria
Conocimiento y ajuste a la discapacidad
visual
Ubicación en las primeras filas para Verbalización de la información Competencia social
acceder a la información de la contenida en la pizarra.
pizarra. Utilización del sistema Braille como
Utilización de pautas de escritura código de lectoescritura alternativo. Otras intervenciones que facilitan al acceso
reforzadas. Uso de aparatos específicos de son aquellas enseñanzas centradas en el
Uso de ayudas ópticas específicas escritura en Braille (máquina perkins, aprendizaje del teclado, programas y
para la lectoescritura (lupas, Braille hablado, etc.) herramientas informáticas de ampliadores y
telescopios, etc. Utilización del ordenador como revisores de pantalla, etc.
Refuerzo de contorno de dibujos. método alternativo de escritura con
software lector de pantalla.
Utilización de materiales didácticos
específicos.

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