Instrucciones para Citar y Buscar Bibliografía

4.
Búsquedas Bibliográficas,
citación y referencias
Búsquedas bibliográficas
En la pestaña de Presentación del

campus virtual
M AT E R I A L C O MP L E M E N TA RI O
Búsqueda bibliográfica y estándares de citación
APA Style
Con esta información se pretende que los alumnos conozcan el

proceso habitual de BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA, así como
algunas de las bases de datos de mayor relevancia en esta materia.
Se presentará de modo general el estilo de CITACIÓN

requerido para la asignatura.
Qué literatura incluir

Literatura fiable y de calidad: la literatura científica ofrece más
garantías de calidad.
Aunque las páginas web contienen todo tipo de información, en muchas

ocasiones no es posible conocer el origen de la misma, su veracidad o
su autoría, es por eso que constituyen fuentes mucho menos fiables.
Conviene saber diferenciar un artículo científico o un libro de una página

web, aunque ambos sean obtenidos en formato digital.
Dónde buscar
Aunque existen muchas formas de localizar literatura, las bases de
datos electrónicas son una forma sencilla y cómoda.
La UCAM pone a nuestra disposición bases de datos electrónicas tanto

de acceso libre como de acceso restringido (solo accesibles dentro de
la UCAM).
Podemos encontrarlas en la página web de la Biblioteca Digital.
http://biblioteca.ucam.edu/es
Citación y Referencias
Manual de Publicaciones de la
American Psychological
Association
Sexta edición
Se trata de una guía para la elaboración de
manuscritos académicos y científicos, que contiene
tanto normas para la redacción y organización del
documento, como un sistema de citación y
referencia.
Es el manual de elección en la mayor parte de las
disciplinas del ámbito de las Ciencias Sociales.
http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx
CITAR EN EL TEXTO
Se deben citar en el texto de nuestro trabajo a aquellos autores
cuyas ideas, teorías o hallazgos aparezcan reflejados en nuestra
redacción.
Es importante evitar el plagio diferenciando adecuadamente entre

las propias aportaciones y las realizadas por otros, que
reflejaremos para dar fundamento teórico a nuestro trabajo.
PLAGIO
El plagio de la propiedad intelectual se considera un delito a efectos
legales y un suspenso a efectos académicos tal como queda
recogido en la normativa de la UCAM.
Normativa de Trabajos Fin de Máster disponible en el siguiente

enlace
PLAGIO
Se considera plagio:
• PRESENTAR COMO PROPIO un documento elaborado por otra

persona, en parte o en su totalidad.
• COPIAR DE FORMA LITERAL fragmentos de información sin

citarlos y referenciarlos adecuadamente.
• Parafrasear (escribir con otras palabras) fragmentos de

información de documentos elaborados por otros SIN
CITARLOS y referenciarlos adecuadamente.
PLAGIO
• Parafrasear correctamente es expresar con las propias palabras la

información aportada por otro autor. No consiste en sustituir algunas de
las palabras de la oración por sinónimos o suprimir otras. Las ideas de
otros autores deben quedar integradas de forma coherente en nuestra
redacción.
En resumen, evitar el plagio conlleva elaborar una redacción con estilo

propio donde las ideas de otros autores queden plasmadas para dar
fundamento al tema que queremos presentar en nuestro trabajo
PARÁFRASIS
Son tres las formas en las que se puede citar dentro del texto cuando se
resumen con otras palabras las aportaciones hechas por otros autores:
• En los niños, afirma Bandura (1986), la observación e imitación se da a través de
modelos que pueden ser los padres, educadores, amigos y hasta los héroes de la
televisión.
• En los niños, la observación e imitación se da a través de modelos que pueden
ser los padres, educadores, amigos y hasta los héroes de la televisión (Bandura,
1986).
• En el año 1986, Bandura propuso que la observación e imitación se da a través
de modelos que pueden ser los padres, educadores, amigos y hasta los héroes
de la televisión.
Los dos primeros ejemplos son los más utilizados, reservando el tercero para
hacer énfasis en el año en que se produjo la aportación.
CITAR EN EL TEXTO
Ocasiones donde las citas son imprescindibles:
• Cuando se definen conceptos, sobre todo si son abstractos (ejemplo:

aprendizaje significativo, motivación intrínseca, etc.).
• Cuando se aportan datos en cifras (ejemplo: datos estadísticos).
• Cuando se exponen modelos teóricos elaborados por otros autores.
• Cuando se presentan hallazgos de investigaciones realizadas por

otros.
• Cuando se realizan afirmaciones que han debido ser comprobadas.

CITA LITERAL
También se puede citar de forma literal las palabras de otro autor en el
texto de nuestro trabajo de dos formas:
 Cita literal de menos de 40 palabras:
Se pone el texto entre comillas y se indica la página del documento de

donde se ha extraído.
Ejemplo: Tal como indican Oliva et al. (2010) “existen datos procedentes de otros
países que subrayan la importancia de ciertas variables contextuales, como, por
ejemplo, la disponibilidad de programas de actividades extraescolares, comunitarias
o de voluntariado” (p.11).
CITA LITERAL
Cita literal de más de 40 palabras
Se pone el texto en un bloque independiente con sangría, indicando la
página como en el caso anterior.
Ejemplo: Oliva et al. (2010) resumen los hallazgos de su estudio como sigue:
Una de las primeras tareas a resolver a la hora de construir un modelo de desarrollo

adolescente positivo es definir los elementos que constituyen dicho desarrollo, y que,
por lo tanto, pueden constituir objetivos a alcanzar por todo programa que pretenda la
promoción del desarrollo adolescente (p.4).
CITAR EN EL TEXTO
Dependiendo del número de autores del trabajo, las citas tendrán diferente
formato (Tabla 1).
Tabla 1. Estilos básicos de cita dependiendo del número de autores.

TIPO DE CITA PRIMERA VEZ QUE SE CITA SIGUIENTES CITAS
Un autor Tall (2008) (Tall , 2008) Tall (2008) (Tall , 2008)
Dos autores Opfer y Siegler (2012) Opfer y Siegler (2012)
(Opfer y Siegler, 2012) (Opfer y Siegler, 2012)
De tres a cinco Feigenson, Carey y Spelke (2002) Feigenson et al. (2002)

autores (Feigenson, Carey y Spelke, 2002) (Feigenson et al., 2002)
Seis o más autores Spelke et al. (2011) Spelke et al. (2011)

(Spelke et al., 2011) (Spelke et al., 2011)
Agrupación de Organización Mundial de la Salud (2003) OMS (2003)

autores (Organización Mundial de la Salud, 2003) (OMS, 2003)
REFERENCIAS vs BIBLIOGRAFÍA
Diferenciar entre referencias y bibliografía.
 En la lista de referencias bibliográficas aparecen solo los trabajos que

hemos citado en el texto de nuestro documento; no aparece la
bibliografía que, aunque se haya consultado, no se ha citado.
 La finalidad de la lista de referencias es que el lector pueda encontrar las

fuentes y recursos que se citan en el trabajo, por lo que debe ser precisa
y contener toda la información especificada para cada tipo de fuente.
LISTA DE REFERENCIAS
Orden de la lista
• Por orden alfabético según el apellido del primer autor.
• Si dos referencias tienen un solo autor y es el mismo, se ordenan según
el año, poniendo primero el más antiguo.
• Si dos referencias tienen el mismo primer autor, y una de ellas tiene un
solo autor, se pone primero la de un solo autor.
• Si dos referencias tienen varios autores y el primero es el mismo, se
ordenan por el apellido del segundo, si es el mismo también, por el del
tercero y así sucesivamente.
• Si dos referencias tienen varios autores y todos son los mismos se
ordenan por el año.
LISTA DE REFERENCIAS
Los documentos legales como leyes, órdenes y decretos solo se citarán en
el texto, no se añadirán a la lista de referencias. Entre paréntesis deberá
consignarse el número y fecha del boletín oficial en que se hay publicado la
disposición.
Ejemplo de cita dentro del texto:
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106,

Jueves 4 mayo 2006), promulgó……
EJEMPLOS DE REFERENCIAS
A R T Í C U L O D E R E V I S TA
Álvarez, J. M. (2010). Características del desarrollo psicológico de los
adolescentes. Innovación y experiencias educativas, 28, 1-11.
LIBRO
Martín, C. y Navarro, J. I. (2011). Psicología para el profesorado de Educación
Secundaria y Bachillerato. Madrid: Pirámide.
CAPÍTU LO DE LI BRO
Palacios, J., Marchesi, A. y Coll, C. (2014). Desarrollo psicológico en la
adolescencia. En J. Palacios y C. Coll (Eds.), Desarrollo psicológico y educación: 1.
Psicología evolutiva (pp. 431-517). Madrid: Larousse - Alianza Editorial.

Instrucciones para Citar y Buscar Bibliografía

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Instrucciones para Citar y Buscar Bibliografía

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Instrucciones para Citar y Buscar Bibliografía

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

4.

En la pestaña de Presentación del

Búsqueda bibliográfica y estándares de citación

Con esta información se pretende que los alumnos conozcan el

Se presentará de modo general el estilo de CITACIÓN

Qué literatura incluir

Aunque las páginas web contienen todo tipo de información, en muchas

Conviene saber diferenciar un artículo científico o un libro de una página

La UCAM pone a nuestra disposición bases de datos electrónicas tanto

Podemos encontrarlas en la página web de la Biblioteca Digital.

Es importante evitar el plagio diferenciando adecuadamente entre

Normativa de Trabajos Fin de Máster disponible en el siguiente

• PRESENTAR COMO PROPIO un documento elaborado por otra

• COPIAR DE FORMA LITERAL fragmentos de información sin

• Parafrasear (escribir con otras palabras) fragmentos de

• Parafrasear correctamente es expresar con las propias palabras la

En resumen, evitar el plagio conlleva elaborar una redacción con estilo

• Cuando se definen conceptos, sobre todo si son abstractos (ejemplo:

• Cuando se aportan datos en cifras (ejemplo: datos estadísticos).

• Cuando se exponen modelos teóricos elaborados por otros autores.

• Cuando se presentan hallazgos de investigaciones realizadas por

• Cuando se realizan afirmaciones que han debido ser comprobadas.

 Cita literal de menos de 40 palabras:

Se pone el texto entre comillas y se indica la página del documento de

Una de las primeras tareas a resolver a la hora de construir un modelo de desarrollo

Tabla 1. Estilos básicos de cita dependiendo del número de autores.

De tres a cinco Feigenson, Carey y Spelke (2002) Feigenson et al. (2002)

Seis o más autores Spelke et al. (2011) Spelke et al. (2011)

Agrupación de Organización Mundial de la Salud (2003) OMS (2003)

 En la lista de referencias bibliográficas aparecen solo los trabajos que

 La finalidad de la lista de referencias es que el lector pueda encontrar las

Ejemplo de cita dentro del texto:

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106,

También podría gustarte