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    SILABO 2 - 2023 - A1 - II - 1w

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    Emerson Unzueta Figueroa
    Este documento presenta el sílabo de un curso virtual intensivo de inglés nivel II. El curso dura 1 mes y busca que los estudiantes adquieran vocabulario, gramática y habilidades comunicativas en inglés a nivel básico A1. El curso consta de 9 unidades con objetivos, temas y gramática. Cada unidad incluye práctica diaria y una clase virtual semanal para revisar contenidos. Al final del curso, los estudiantes podrán reconocer y utilizar elementos lingüísticos en diversos esc

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    Este documento presenta el sílabo de un curso virtual intensivo de inglés nivel II. El curso dura 1 mes y busca que los estudiantes adquieran vocabulario, gramática y habilidades comunicativas en inglés a nivel básico A1. El curso consta de 9 unidades con objetivos, temas y gramática. Cada unidad incluye práctica diaria y una clase virtual semanal para revisar contenidos. Al final del curso, los estudiantes podrán reconocer y utilizar elementos lingüísticos en diversos esc

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    SILABO 2_2023_A1_II_1w (1)

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    Este documento presenta el sílabo de un curso virtual intensivo de inglés nivel II. El curso dura 1 mes y busca que los estudiantes adquieran vocabulario, gramática y habilidades comunicativas en inglés a nivel básico A1. El curso consta de 9 unidades con objetivos, temas y gramática. Cada unidad incluye práctica diaria y una clase virtual semanal para revisar contenidos. Al final del curso, los estudiantes podrán reconocer y utilizar elementos lingüísticos en diversos esc

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    SÍLABO INGLÉS II

    CURSO VIRTUAL
    INTENSIVO

    I. DATOS INFORMATIVOS

    Nivel : II
    Institución : Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo
    Duración : 1 mes
    Curso : Virtual Intensivo

    II. SUMILLA:

    La experiencia curricular de inglés pertenece al área de Formación Profesional. Es de naturaleza


    teórico-práctica y de carácter obligatorio.
    Tiene finalidad brindar al estudiante el conocimiento del idioma ingl és a nivel principiante A1-II, el
    cual le permitirá interactuar en variados contextos relacionados con su entorno en ese nivel. Los
    contenidos están estructurados para que en forma lógica, secuencial y comunicativa los estudiantes
    puedan ir adquiriendo elementos lingüísticos y extralingüísticos mientras desarrolla la comprensión y
    producción de textos orales y escritos a nivel usuario/a básico/a A1 dentro del Marco de Referencia
    Europeo (CEFR).

    III. COMPETENCIA

    Al finalizar el presente curso, el estudiante será capaz de reconocer y utilizar vocabulario, gramática,
    pronunciación, diálogos y textos cortos en los siguientes escenarios comunicativos:

    1. Seguir y dar direcciones


    2. Expresar posesión
    3. Expresar posesión
    4. Ordenar comida
    5. Hablar sobre el trabajo
    6. Expresar habilidades
    IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

    COMPONENTE: PRÁCTICA DIARIA Y CLASES VIRTUALES

    MOMENTO DE
    SEM. N° UNIDAD OBJETIVOS Y TEMÁTICA APRENDIZAJE TIEMPO
    (SUGERIDO)

    Tema principal: Ofrecer información sobre


    • In town direcciones
    • City streets Gramática: El grado superlativo 5
    1
    • Its bigger horas
    Vocabulario: Instituciones públicas e
    • Where is it?
    indicaciones de orientación

    Práctica diaria en
    Tema principal: Hacer ofrecimientos
    • Are you hungry? la plataforma
    Gramática: would like, sustantivos contables / 5
    2 • Do you have any eggs? incontables, some, any, much, many Speexx antes de
    la Clase Virtual horas
    • What would you like?
    Vocabulario: Alimentos y bebidas 1.
    1 • Something to eat?

    • At the market Tema principal: Pedir y dar información


    • How many? Gramática: Verbos con terminación –y,
    5
    3 • In a grocery store contables/incontables, some, any, much,
    horas
    • Are there any many, can, could
    restaurants? Vocabulario: Verduras y frutas, ir de compras

    Sesión virtual por


    3
    CLASE VIRTUAL 1 Revisión de las Unidades 1, 2 y 3 Zoom con el/la
    horas
    docente.

    • In the city Tema principal: Dar y pedir indicaciones de


    5
    4 • Tourists orientación
    horas
    • How do I get there? Vocabulario: Señales de tránsito, transporte
    • Where’s the post office?

    • A view Tema principal: Dar y pedir direcciones, dar Práctica diaria en


    • Don’t do that! la plataforma
    consejos 5
    5 • Which is better? Speexx antes de
    Gramática: El grado imperativo / comparativo / horas
    • Don’t be late! la Clase Virtual
    superlativo, Comparaciones
    2 2.
    Vocabulario: La ciudad, emplazamientos

    • But of course… Tema principal: Expresar una opinión


    • Where is the car? Gramática: Conjunciones, preposiciones de 5
    6
    • Where are they? lugar y tiempo horas
    • Short words Vocabulario: Viajes, transporte

    Sesión virtual por


    3
    CLASE VIRTUAL 2 Revisión de las Unidades 4, 5 y 6 Zoom con el/la
    horas
    docente.
    • I’m hungry!
    Tema principal: Pedir alimentos, expresar
    • Lunch break
    gusto, hacer pedidos 5
    7 • At the hot dog stand
    Gramática: Preposiciones, conjunciones, horas
    • Give it to me
    pronombres personales
    Vocabulario: Alimentos
    • Her things Tema principal: Expresar posesión Práctica diaria en
    • Can you help me? Gramática: Pronombres y adjetivos la plataforma
    Speexx antes de 5
    8 • Yes, it’s ours demostrativos; pronombres personales;
    la Clase Virtual horas
    • Whose is it? adjetivos y pronombres posesivos
    3 Vocabulario: Objetos de uso diário 3.

    • Sky, skies Tema principal: Revisión


    • How many, if any? Gramática: Formas plurales, Comparaciones,
    • Duties 5
    9 Comparativo/Superlativo, Conjunciones,
    • A bit of everything horas
    some, any, much, many, a few, a little, la
    forma imperativa, preposiciones de lugar
    Vocabulario: Lugares y objetos
    Sesión virtual por
    3
    CLASE VIRTUAL 3 Revisión de las Unidades 7, 8 y 9 Zoom con el/la
    horas
    docente.

    • What is your job? Tema principal: Hablar sobre el trabajo


    • In an office 5
    10 Gramática: Preposiciones de lugar
    • Where do you work? horas
    Vocabulario: En el trabajo
    • I work in an office

    • The world of work Práctica diaria en


    • An interview la plataforma 5
    11 Tema principal: Expresar habilidades
    • Can you speak Spanish? Gramática: Can, some, any Speexx antes de horas
    • Can you start la Clase Virtual
    Vocabulario: Habilidades en la oficina
    immediately? 4.

    4 • I’d like to speak to Ms.


    Jones Tema principal: Hablar por teléfono 5
    12 • Is Mary there? Gramática: something, anything, nothing horas
    • On the phone? Vocabulario: Llamadas por teléfono
    • One moment please

    2
    Sesión virtual por
    horas
    Revisión de las Unidades 10, 11 y 12 Zoom con el/la
    y 20
    docente.
    CLASE VIRTUAL 4 min.
    Plataforma
    EVALUACIÓN FINAL 40
    Virtual EXAM
    min.
    CENTER UCV

    - En la Plataforma Speexx, solo se deberán realizar las unidades de Práctica Diaria


    (EJERCICIOS/EXERCISES) indicadas en el ítem IV (UNIDADES DE APRENDIZAJE). La realización de
    unidades adicionales y/o distintas a las indicadas no será considerada en el puntaje de la evaluación del
    estudiante.
    - El cuadro anterior es referencial para el cumplimiento de los objetivos del curso.
    V. ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

    COMPONENTE ACTIVIDADES PUNTOS ESCALA PESO

    Gramática,
    Uso del inglés, 1.65 puntos por unidad
    Práctica diaria (N1) 0 – 20 30%
    Pronunciación y
    Vocabulario

    Clases virtuales (N2) 04 clases virtuales 5 puntos cada clase virtual 0 – 20 40%
    por Zoom
    Gramática, Uso
    del inglés,
    Vocabulario, 1 punto por pregunta
    Examen Final (N3) 0 – 20 30%
    Comprensión de
    lectura

    Es importante que el estudiante REGISTRE CORRECTAMENTE sus datos personales en la plataforma


    Speexx para que su avance sea CONSIDERADO.
    i

    VI. REQUISITO DE APROBACIÓN

    ● De 01 a 13 Desaprueba.
    ● De 14 a 20 Aprueba.

    VII. METODOLOGÍA

    Todos los componentes de este curso se realizarán en la plataforma SPEEXX, a través de


    http://campusucv.speexx.pe/ . Además, el curso tiene un componente de clases virtuales con un
    docente del mismo Centro de Idiomas de la Universidad Cesar Vallejo.
    El Microlearning es una metodología de enseñanza segmentada en pequeños contenidos de
    información didáctica para adquirir determinadas competencias. Este aprendizaje se crea en
    pequeños pasos, que al enlazarse unos con otros, crean un conocimiento más completo y
    profundo.
    El número de horas a continuación, en cuanto a la práctica diaria, es sugerido y es criterio de cada
    estudiante practicar más tiempo si fuera necesario.

    COMPONENTE TIEMPO POR TIEMPO TOTAL POR


    COMPONENTE COMPONENTE
    Práctica Diaria 5 horas por unidad (12 unidades) 60 horas
    Clases virtuales 3 horas por semana 12 horas
    TIEMPO TOTAL 72 horas

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