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    Inteligencia Emocional 2

    Cargado por

    Sebastián Pérez
    Este documento presenta un resumen de un tema sobre inteligencia emocional para la asignatura de Universidad y Sociedad en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato. El estudiante debe leer el segundo documento sobre inteligencia emocional y completar un cuestionario de 20 preguntas en un crucigrama y una sopa de letras con 30 palabras clave.

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    Sebastián Pérez
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    Este documento presenta un resumen de un tema sobre inteligencia emocional para la asignatura de Universidad y Sociedad en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato. El estudiante debe leer el segundo documento sobre inteligencia emocional y completar un cuestionario de 20 preguntas en un crucigrama y una sopa de letras con 30 palabras clave.

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    UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA


    EDUCACION

    CARRERA DE PEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y


    EL DEPORTE

    Asignatura: Universidad y Sociedad

    Tema: Inteligencia Emocional 2

    Nombre: Sebastián Pérez

    Docente: Yolanda Pérez

    Período: Noviembre-2022 – Febrero-2022

    INDICACIONES_

    Leer el segundo documento sobre la inteligencia emocional y realizar un cuestionario de

    20 preguntas y ubicar las respuestas en un crucigrama en sentido horizontal y vertical.

    Durante la lectura seleccione 30 palabras y ubique en una sopa de letras.


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    HORIZONTAL VERTICAL
    1.- LaHorizontal
    relación con otras personas 2.- La inteligencia emocional es uno de
    también se denominan los conceptos clave para
    relaciones.............................. la..............................
    5.- ¿Cuál es una de las claves para el 3.- ¿Qué aspecto juega un papel vital en
    éxito comercial en las empresas? nuestro día a día?
    7.- ¿Cuál es buen indicador para saber 4.- La Inteligencia Emocional comparte
    si una persona será exitosa en la vida? tiene mucho en común con la
    8.- Enfocar las emociones hacia Inteligencia......................
    objetivos y metas. En este factor es 6.- Persona que utiliza la inteligencia
    imprescindible cierto grado de emocional logra sacar lo mejor de cada
    optimismo e iniciativa. persona, trabaja codo con codo con su
    10.- Siglas de Inteligencia Emocional equipo, motiva a todos, reconoce los
    logros y no se desenfoca cuando
    11.- ¿La relación con uno mismo se le aparecen desafíos o cambios, sino que
    llama también cómo? aprende siempre... ¿es?
    15.- Las habilidades cognitivas 9.- Se refiere al conocimiento de
    básicas también se les puede entender, nuestros propios sentimientos y
    cómo? emociones y cómo nos
    18.- supone el uso de la asertividad, la influyen,.................................
    apertura a nuevas ideas, la flexibilidad emocional
    ante los cambios. 12.- El humano es una especie
    19.- Las relaciones interpersonales se altamente.....................
    fundamentan en la correcta 13.- la dimensión psicológica humana
    interpretación de las señales que los tiene un papel fundamental tanto en
    demás expresan de forma nuestra manera de socializar como en
    inconsciente, y que a menudo emiten las estrategias de.......................... Al
    de forma no verbal. medio que seguimos
    20.- Ayudan a que la persona con 14.- Teoría de la Inteligencia
    inteligencia emocional sepa gestionar comprendida por ópticas diferentes
    correctamente sus habilidades
    sociales para tener contacto con todo 16.- Nos permite reflexionar y dominar
    tipo de personas y generar confianza. nuestros sentimientos o emociones.
    17.- ¿Qué clase de inteligencia
    desempeña el rol lógico-analítico?
    Inteligencia Líder Sociales
    Emocional Psicología Goleman
    Cociente Intelectual Verbal Racionalidad
    Éxito Lógico Regulación
    Cognitivo Matemática Proactivos
    Múltiples Adaptación Cerebro
    Social Habilidades Aprendizaje
    Autoconocimiento Emociones Autorregulación
    Automotivación Empatía Habilidades

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