Unidad 1 Ecuaciones e Inecuaciones Lineales

Ecuaciones
(igualdades)
Y
Inecuaciones
(deseigualdades)
1.3. Definición de ecuaciones y desigualdades
lineales.
1.3.1 Intervalos abiertos, cerrados, semiabiertos:
representación gráfica y de conjunto.
1.4. Aplicación de las ecuaciones y desigualdades
lineales en el planteamiento y solución de
problemas.
Objetivo
Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno
será capaz de:
Resolver problemas matemáticos de la vida cotidiana
que le permitan reforzar o adquirir conocimientos del
área del precálculo como fundamento en la materia.
1.3. Definición de ecuaciones y desigualdades
lineales
Una ecuación lineal es cuando se igualan dos
expresiones algebraicas, de las cuales, cada
expresión se denomina miembro, y estas contienen
variables semejantes.
Ejemplo: Encontrar el valor de x
Despejar
−7 𝑥+1=−11 𝑥+5
−7 𝑥+1+11 𝑥=−11 𝑥+5+11 𝑥
−7 𝑥+1+11 𝑥 −1=+5 −1
Comprobar
Comprobar
Una inecuación también llamada desigualdad, es lo
contrario a una ecuación.
Las desigualdades lineales presentan los siguientes
símbolos:
Formas de representar el conjunto solución de una
desigualdad.
Solución analítica
Solución gráfica (indicada sobre la recta

numérica)
Solución analítica notación de intervalos

Notación de intervalos
Un intervalo abierto
Significa que y no pertenecen al conjunto de solución

Un intervalo cerrado
Significa que y pertenecen al conjunto de solución

Un intervalo semiabierto por la izquierda
Significa que no pertenece al conjunto de solución

y pertenece al conjunto de solución.
Un intervalo semiabierto por la derecha
Significa que pertenece al conjunto de solución

y no pertenece al conjunto de solución.
Ejemplo:
Representa en grafico e intervalo, la siguiente
desigualdad
5 < 𝑥 < 15
Ejercicio:
Representa en grafico e intervalo, la siguiente
desigualdad
Intervalo [-3 , 2)
−3 ≤ 𝑥< 2
Propiedades para resolver
desigualdades
• El sentido de una desigualdad no se modifica si a
ambos miembros se le suma o resta una misma
cantidad.
𝑠𝑖 𝑎>𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
• El sentido de una desigualdad no se modifica si a
ambos miembros se multiplican o dividen por una
misma cantidad positiva
𝑠𝑖 𝑎>𝑏 𝑦 𝑐> 0
• Una desigualdad invierte su sentido si ambos
miembros se multiplican o dividen por una misma
cantidad negativa.
• Si
𝑎 𝑛 >𝑏𝑛
𝑎 −𝑛 < 𝑏−𝑛
Resuelve la desigualdad, dibuje la grafica y escriba su
intervalo.
grafica
intervalo
Resuelve la desigualdad, dibuje la grafica y escriba su
intervalo.
Problema
Si el papá de Juan tiene 30 años más que él y su

mamá tiene 5 años menos que su papá. Encontrar la
edad actual de Juan, si se sabe que la suma de las
edades de sus papás es 7 veces la edad de Juan.
Edad de Juan= j )
Edad papá= p
Edad de
7 𝑗=+ 𝑗+30+ 𝑗 +25
mamá=m 7 𝑗=2 𝑗 +55
7 𝑗 −2 𝑗=55
5 𝑗=55
7 𝑗=𝑝 +𝑚
𝑗=11 𝑎ñ 𝑜𝑠
Problema
Si para obtener un bono semanal, Eva debe vender

por lo menos 200 revistas. Si ya vendió 150 los
primeros tres días, ¿cuántas revistas debe vender
antes de terminar la semana?
150+ 𝑥 ≥ 200
𝑥 ≥ 200 −150
𝑥 ≥ 50
Problema
El ancho de un rectángulo es 12 cms. ¿Cuál debe ser el
largo si el perímetro es al menos 180 cms?
x
12cm 12cm 12+𝑥 +12+𝑥 ≥ 180

24 + 2 𝑥 ≥ 180
x
24 + 2 𝑥 ≥ 180
2 𝑥 ≥ 180 − 24
156
𝑥 ≥
2
𝑥≥78
Ecuaciones lineales
ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN
• Quitar denominadores multiplicando por el común
denominador o raíces elevando al cuadrado a
ambos miembros.
• Usar las propiedades de la igualdad para dejar de
un solo lado a los términos que contiene la
variable.
• Despejar la incógnita.
• Verificar la solución.
Resuelve la siguiente ecuación
4 𝑥 =19− 7
4 𝑥 =12
12
𝑥=
4
𝑥=3
Resuelve la siguiente ecuación
4 (7 𝑥+3) 4 ( 9 𝑥 − 8 ) 5 𝑥 =10
− =24
2 4
10
𝑥=
2(7 𝑥+3) −(9 𝑥 −8)=24 5
14 𝑥+6 −9 𝑥+8=24
𝑥 =2
5 𝑥 +14 =24
5 𝑥=24 − 14 =10
Ecuaciones cuadráticas
La ecuación cuadrática tiene la forma:
ejemplo:
Métodos de solución
• Factorización
• Completando el trinomio cuadrado perfecto
• Formula General
FACTORIZACIÓN
Pasos:
1. Igualar a cero la ecuación.
2. Reducir a la forma y factorizar.
3. Igualar a cero cada factor que contenga y
resolver las ecuaciones.
4. Verifique las soluciones.
Ejemplo:
2 𝑥 2 − 12 𝑥= 0
(2 𝑥 )(𝑥 − 6)=0
2 𝑥=0 𝑥 −6=0
𝑥=
0 𝑥=6
2
𝑥=0
Pasos:
1. Igualar a cero la ecuación.
2. Reducir a la forma y factorizar.
3. Igualar a cero cada factor que contenga y
resolver las ecuaciones.
4. Verifique las soluciones.
I. Factor Común
• Elige el máximo común divisor MCD de todos los coeficientes.

• Las variables que se repiten en todos los términos.
• Los menores exponentes de estas variables.
Ejemplo:
8 𝑥 4 𝑦 2 +6 𝑥 3 𝑦 3 −2 𝑥 𝑦 4
• MCD es 2
• Variables que se repiten:
• Menores exponente: 1 (para x ),
y 2 (para y)
2 3 2 2
2𝑥 𝑦 (4 𝑥 +3 𝑥 𝑦 − 𝑦 )
COMPLETANDO EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
2
𝑎 𝑥 + 𝑏𝑥+𝑐
Pasos:
1. Reducir el coeficiente del termino a 1
2. Pasar el término independiente a la derecha de la igualdad
3. Sumar a ambos lados de la igualdad
4. Reemplace con el cuadrado del binomio
5. Saque raíz a ambos lados de la igualdad
6. Despeje la variable
7. Verifique soluciones
2
Ejemplo:
𝑎 𝑥 + 𝑏𝑥+𝑐
2 1. Reducir el coeficiente del termino a 1
𝑥 +6 𝑥=− 5 2. Pasar el término independiente a la
derecha de la igualdad
2
𝑥 +6 𝑥+ 9= −5+9 3. Sumar a ambos lados de la igualdad
4. Reemplace con el cuadrado del binomio
( 𝑥+3)2= 4 5. Saque raíz a ambos lados de la igualdad
6. Despeje la variable
7. Verifique soluciones
√( 𝑥+ 3) =± √ 4
2
𝑥+3=± 2
𝑥+3=+2 𝑥+3=− 2
𝑥=−2 −3
𝑥=+2− 3
𝑥=−1 𝑥=− 5
FORMULA GENERAL
Dada la forma
1 𝑥 2 +6 𝑥+5=0
− 𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
𝑥=
2𝑎
Discriminante
D > 0 Dos soluciones reales distintas
D = 0 Una solución real
D < 0 Dos soluciones complejas conjugadas
ejemplo a=1
b=6
𝑥2 +6 𝑥+5= 0 c=5
−6±4
− 𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2 𝑥=
𝑥= 2
2𝑎
− 6 ± √ 6 2 − 4 (1)(5) 𝑥= − 6+ 4 −6−4
𝑥=
𝑥= 2 2
2(1)
−2 − 10
− 6 ± √ 36 − 20 𝑥= 𝑥=
𝑥= 2 2
2
− 6 ± √ 16 𝑥=−1 𝑥=−5
𝑥=
2

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−7 𝑥+1+11 𝑥=−11 𝑥+5+11 𝑥

Solución gráfica (indicada sobre la recta

Solución analítica notación de intervalos

Significa que y no pertenecen al conjunto de solución

Significa que y pertenecen al conjunto de solución

Significa que no pertenece al conjunto de solución

Significa que pertenece al conjunto de solución

Si el papá de Juan tiene 30 años más que él y su

Si para obtener un bono semanal, Eva debe vender

12cm 12cm 12+𝑥 +12+𝑥 ≥ 180

• Elige el máximo común divisor MCD de todos los coeficientes.

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