Tomoi Fis 4to Cap1
Tomoi Fis 4to Cap1
Tomoi Fis 4to Cap1
INTERACCIÓN
Es la acción mutua y reciproca entre los cuerpos,
ocasionando los siguientes efectos:
FUERZA DE FUERZA DE
ACCIÓN REACCIÓN
INTERACCIÓN
Las fuerzas de ACCIÓN y de REACCIÓN, presentan las
siguientes características:
𝑭𝑨𝑪𝑪𝑰Ó𝑵 𝑭𝑹𝑬𝑨𝑪𝑪𝑰Ó𝑵
Resolución:
1
Determine el módulo de la
tensión en la cuerda para el equilibrio Realizando el D.C.L. del tronco:
del tronco de 90 kg. (g = 10 m/s2)
T T
ΣF ↑ =ΣF ↓
T + T = Fg
2T = 900 N
Fg ∴ T = 450 N
Luego de realizar el DCL de la Por tanto la esfera esta interactuando con
esfera lisa, indique el número de tres cuerpos y en el D.C.L., deben aparecer
fuerzas que actúan en la esfera. tres vectores fuerzas.
Fg
Resolución
FElástica
FN
Resolución:
Los resortes tienen la propiedad Realizando el D.C.L. de la
de deformarse, en el caso esfera:
mostrado se encuentra estirado,
determine el módulo de la tensión Fe
en la cuerda que sostiene la
persona si el módulo de la fuerza
elástica es de 40 N y la masa de la
esfera es de 3 kg. (g = 10 m/s2 ) ΣF ↑ =ΣF ↓
Fe
Fg T
40N
Fg = m . g
Fg =3kg . 10m/s2
Fg =30N
Resolución:
El bloque de 50 kg está en Realizando el D.C.L. del bloque:
equilibrio. Determine la deformación
del resorte de rigidez k = 100 N/cm si
el módulo de la tensión en la cuerda es
150 N. (g = 10 m/s2)
Fe T T
ΣF ↑ =ΣF ↓
T + T + Fe = Fg
150N + 150N + Fe = 500 N
Fe = 200 N
Fg k. x = 200 N
∴ x = 2 cm
Resolución:
Determine el módulo de la fuerza Realizando el D.C.L. :
normal del piso si el sistema está en
equilibrio. (mA = 20 kg, mB = 2 kg, g =
10 m/s2)
Equilibrio del bloque B:
T = FgB
T
T = 20𝑁
FgB Equilibrio del bloque A:
T ΣF ↑ =ΣF ↓
FgA
T + FN = FgA
FN
20N + FN = 200𝑁
∴ FN = 180 N
Resolución:
Realizando el D.C.L. del bloque:
Determine la lectura de la
balanza para el equilibrio si el módulo
de la tensión en (1) es 50 N y la polea
es ideal. (g = 10 m/s2) T T
Fg
ΣF ↑ =ΣF ↓
T + T + FN = Fg
F1 = 2T F2 = 4T
∴ En el primer caso donde
aplica F1, aplica menor fuerza.
Se agradece su colaboración y participación durante el
tiempo de la clase.