TEMA 3: BASES ANATÓMICAS DEL SISTEMA NERVIOSO

La base de todo...

UN BREVÍSIMO APUNTE SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO (SNA)

(El polígrafo mide el sistema nervioso autónomo)

El SNA está encargado de forma general de mantener el equilibrio en los órganos internos
mediante un sistema excitatorio (la división simpática) y un sistema inhibitorio (la división
parasimpática). Compuesto por dos sistemas: El simpático y el parasimpático (inhibitorio)

En la literatura anglosajona se utilizan dos expresiones muy clarificadoras sobre el papel de estas
divisiones:

1
 - Simpática: “Fight or Flight” (lucha o huida), prepara al organismo para la actividad,
para la activación de cara a enfrentarse con las demandas del medio.
- Parasimpática: “Rest and Digest” (descanso/calma y digestión), recupera al organismo
después de la actividad.

Aunque existe (ver figura) una conexión entre el SNC y el SNA que permite mediante el
entrenamiento controlar de alguna manera ciertas actividades autonómicas, la actividad del SNA
es fundamentalmente involuntaria e inconsciente. Eso permite que nuestro latido cardiaco,
respiración, etc, continúen mientras dormimos.

Es muy importante para futuras lecciones de esta asignatura que tengáis en cuenta que la
división simpática del SNA se activa de forma muy especial en situaciones que resulten
estresantes para el individuo, como en situaciones de peligro, castigo, etc.

En estas situaciones, todos sentimos ciertas “señales” que dependen del simpático:
palpitaciones, sudoración, ganas de orinar, que se nos mueven las “tripas” y se nos eriza el vello,
etc., etc.

El SNA también participa de forma esencial en las reacciones físicas involuntarias que se
producen en nuestro organismo durante con las emociones básicas: miedo, ira, sorpresa, asco,
tristeza y alegría.

¡¡¡¡¡FUNDAMENTAL!!!!! -Para el tema sobretodo 7 y 8-

La conexión entre SNC y SNA permite que nuestro cerebro “conozca” las reacciones viscerales
asociadas con las emociones. Para algunos autores esta conexión es básica para que nuestras
experiencias queden “marcadas” emocionalmente y por tanto contribuye a un componente
motivacional esencial de nuestra conducta.

La idea básica es que aprendemos que ciertas cosas no se deben repetir porque la experiencia ha
hecho que nuestro cerebro las “marque” negativamente, ya que han estado asociadas con una
“sensación desagradable en las tripas”. Y viceversa para así repetir aquellas cosas que han tenido
consecuencias agradables.

Ciertas alteraciones rompen esta conexión y una de las consecuencias es encontrar pacientes que
no son capaces de aprender de las experiencias negativas, impulsivos, etc. Un mal
funcionamiento de este sistema se plantea como hipótesis para explicar las conductas antisociale
ANATOMIA Y FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

I. Médula espinal

Experimentos realizados en animales han puesto de manifiesto que se puede sobrevivir y

ejecutar respuestas bastante complejas con solo la medula espinal intacta (sin cerebro).

Desconexión de la médula con el cerebro:

- No movimientos voluntarios (no se envían órdenes)

- No sensaciones conscientes procedentes del cuerpo

- Si reflejos ante una estimulación sensorial apropiada (e.g. estiramiento, retirada, rascado,
etc.)

II.
JJ. Cerebro posterior: control automático de funciones vitales, mantenimiento de
la postura y equilibrio

El cerebro posterior está constituido por el bulbo, puente y cerebelo.

Lugar en el que se encuentran los centros vitales para el mantenimiento de la vida

(control de la respiración, presión sanguínea y latidos cardíacos) y además sirve como
conducto de importantes haces ascendentes y descendentes. Por ello, no es infrecuente que
tumores, hemorragias o infartos que afectan a esta región provoquen diversos signos y
síntomas.
 CEREBELO:

Presenta conexiones recíprocas con el sistema vestibular, núcleos del tronco cerebral,
médula espinal y corteza motora.

Contribuye al control motor mediante influencias sobre la programación y la ejecución de

las acciones. Regula la precisión de los movimientos.

Lesiones en el cerebelo: alteraciones en la coordinación motora, regulación postural y

control motor fino. También sensación de vértigo y movimientos espasmódicos de los ojos.

Participación en los procesos cognitivos superiores

Tiene proyecciones a través del tálamo a corteza frontal, parietal y temporal y conexiones
con estructuras subcorticales; las lesiones pueden alterar diferentes funciones cognitivas
tales como atención, capacidades visio-espaciales, razonamiento abstracto, fluidez verbal,
memoria y aprendizaje (Especialmente la formación de hábitos).


(Ver vídeo: “Marcha Ataxica”) lesión del cerebelo.

III. Mesencéfalo (cerebro medio)

Centros sensoriales y motores y producción de reflejos relacionados con el sistema visual

(colículos superiores) y auditivos (colículos inferiores)

Zona de transición de diferentes haces de fibras y contiene núcleos de pares craneales.


Contiene la mayor porción del Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA nos
mantiene despiertos, el grado de activación de la corteza…), por lo que su adecuado
funcionamiento es un prerrequisito para la experiencia consciente.

Lesiones en el mesencéfalo asociadas con alteración en movimientos específicos

(temblor, rigidez o movimientos de grupos musculares locales).

Vías del mesencéfalo lesionadas: dificultades en la recuperación de la memoria.

IV. Diencéfalo (tálamo e hipotálamo)

TÁLAMO: (Policía de tráfico del cerebro)

- Amplia conectividad recíproca con la corteza.

- Los núcleos sensoriales talámicos son estaciones de relevo de todos los sistemas
sensoriales excepto el olfativo, proyectando a las cortezas sensoriales primarias.

- Recibe la información y la manda a su destino (todas las vías pasan por el tálamo)

- Lesiones en los núcleos talámicos específicos generan alteración o pérdida de

sensaciones corporales específicas.

- Los núcleos motores talámicos reciben proyecciones desde el cerebelo y ganglios

basales y proyectan a la corteza motora de asociación, por lo que las lesiones pueden
producir alteraciones motoras.

- Núcleos inespecíficos del tálamo son el lugar donde terminan las proyecciones del
sistema reticular ascendente: centro nervioso relacionado con funciones de alerta y de
producción del sueño.

HIPOTÁLAMO:

El hipotálamo interviene en la homeostasis (equilibrio interno del organismo), es decir,

manteniendo la temperatura corporal, el equilibrio hídrico, las reservas energéticas, etc.

Implicado en la respuesta fisiológica al estrés (eje Hipotalámico-Hiposiario-Adrenal).

Tiene que ver con la afectividad o motivación.

Dependiendo del lugar de la lesión, los síntomas pueden ser muy variados: obesidad,
desórdenes del control de la temperatura, impulso y motivaación disminuido. Las lesiones
en los cuerpos mamilares producen alteraciones de memoria.

V. Ganglios basales

Los ganglios basales se sitúan sobre una zona denominada cuerpo estriado: dos cuerpos
de sustancia gris separados por un haz de fibras, denominado cápsula interna. Respecto
de esta, se van situando los ganglios basales: el núcleo caudado, el putamen, el globo
pálido, el núcleo subtalámico y la sustancia negra.

Asociados a movimientos voluntarios realizados de forma principalmente inconsciente

(tareas rutinarias o cotidianas). Está relacionado con los hábitos.

Los ganglios basales intervienen en todos los aspectos del control motor pero, no pueden
considerarse núcleos motores en sentido estricto ya que cuando se lesionan no producen
parálisis; producen movimientos involuntarios anómalos durante el reposo.

Las principales enfermedades neurológicas relacionadas con los ganglios basales son la
enfermedad de Parkinson (Sustancia Negra) y la enfermedad de Hungtinton (neuronas
del caudado).

(Vídeos “Corea Huntington_Caso” y “Síndrome de Tourette”)

 
Corea Continuos tics en los brazos, piernas…

Síndrome de Tourette numerosos tics (fónicos, motores…), trastorno neurobiológico,
aparece entre los 8 y 11 años. Los enfermos padecen altibajos emocionales y desgaste
físico a causa de los tics. Pueden desarrollar también obsesiones. Además otro de los
síntomas es decir palabrotas de forma rápida y en voz alta. Exceso de dopamina (si te baja
la dopamina puedes padecer temblores y desarrollar párkinson)

VI. Sistema límbico

El sistema límbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que gestionan
respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la
MEMORIA, atención, instintos sexuales, emocionados (e.g. placer, miedo, agresividad),
personalidad y la conducta.

Formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso,
septo y mesencéfalo. El sistema límbico interacciona rápidamente con el sistema endocrino
y el sistema nervioso autónomo. (En general todas las estructuras del sistema límbico si se
ven afectadas provocan amnesia)


(Vídeo “Amnesia anterograda”) No tiene memoria reciente debido a un accidente que
le afectó a una zona cercana al hipocampo -se le rompió un vaso sanguíneo-. Aún
mantiene los recuerdos anteriores al accidente pero ya no puede acumular nuevos
recuerdos. Por ello hace continuamente grabaciones y anotaciones de lo que hace (cuándo
come, qué come…), para poder saber lo que estaba haciendo anteriormente. Sabe quién y
reconoce perfectamente a las personas que ya conocía.

A todos los amnésicos les pasa dos cosas: no pueden acumular nuevos recuerdos “viven
completamente en el presente” y recuerdan las cosas más antiguas -amnesia retrograda-.

 Corteza cerebral:
 ÁREAS DE BROMANS: zonas en las cuales está dividida el cerebro. “El cerebro lleno de
parcelitas”
 Lóbulo frontal: (Lóbulo de la acción)

El lóbulo frontal en el cerebro comprende a todo el tejido situado por delante de sucro
central o de Rolando. Esta amplia área representa aproximadamente 1/3 de toda la
corteza cerebral; tamaño y conexiones mucho más diferenciadas que en cualquier otro
animal. Está constituida por diferentes regiones funcionales. Se encarga de preparar todas
las acciones en general.

Área Motora Primaria:

Corresponde al área 4 y ocupa la parte posterior de la circunvolución precentral (cara

lateral) y la parte adyacente del lóbulo paracentral (cara medial).
Dentro de la corteza motora primaria, la localización somatotópica de los movimientos
contralaterales está representada de forma arriba-abajo con la extremidad inferior en el
lóbulo al paracentral, la superior en la parte dorsal de la circunvolución precentral y la cara
más ventral. El tamaño del área que representa diversos movimientos es directamente
proporcional al grado de habilidad o finura asociado con dicho movimiento (homúnculo
motor). Las lesiones de esta área provocan una parálisis en la parte corporal contralateral
al área específica lesionada.

Homúnculo de Penfield: El tamaño relativo de corteza

asociada a la cara, lengua y manos es mayor que el que
corresponde al resto del cuerpo.

Se puede ver que el tamaño de la representación de las

zonas no tiene nada que ver con su tamaño real. Son
más grandes aquellas que regulan movimientos más
precisos.

 Cortex Premotor:

Se encarga de la planificación de movimientos y tiene que tener un cierto sentido.

Las áreas motoras y premotoras pueden ser consideradas como parte de un sistema
funcional para el control directo de los movimientos.

Corresponde a las áreas 6, 8 y 44 (Área de Broca), se localiza en la parte anterior de la

circunvolución precentral, aunque solamente aumenta de tamaño e incluye también la parte
más posterior de la circunvolución precentral, aunque dorsalmente aumenta de tamaño e
incluye también la parte más posterior de la circunvolución frontal superior. Esta área
contiene la programación necesaria para los movimientos, provocando las lesiones
focales una apraxia o incapacidad para llevar a cabo un movimiento intencional, aun no
existiendo parálisis.
 
(Ver: vídeo “Afasia de Broca”) ha padecido una lesión en parietal izquierdo. Esto lo
que hace es que no hable o que apenas se le oiga o se la entienda, se equivoca con las
palabras porque no puede controlar bien lo que dice. Sólo construye frases de una o dos
palabras, sin gramática, como mensajes telegráficos. Ella es consciente de que no puede.
Cuando consiguen poder hablar un poco utilizan frases muy cortas.

 Área motora suplementaria:

Es la extensión de las áreas 6 y 8 en la cara medial del lóbulo frontal. La estimulación de

esta área provoca respuestas posturales. Esta área contiene la programación necesaria
para los movimientos complejos relacionados con varias partes del cuerpo.

- Controla los movimientos asociados que acompañan los movimientos voluntarios.

Esta área da las “ganas” de ejecutar el movimiento.

- Su función es la de organizar los movimientos que se originarán o aquellos donde

intervendrán los estímulos visual, táctil o auditivo.

- La lesión o daño de esta área producirá apraxia.


(Ver vídeo “Apraxia ideomotora en Alzheimer”) Utiliza el cepillo de dientes para otro
objetivo (afei)tarse). Sabe utilizarla pero “utiliza” las cosas para otro objetivo.

 -Córtex prefrontal: (+ en el tema 7-8)

El cortex prefrontal hace referencia a la región de los lóbulos frontales que recibe
proyecciones del núcleo dorsomedial del tálamo.

Constituye casi ¼ de la corteza cerebral.

- Esta corteza está muy desarrollada en el hombre, se relaciona en general con los
procesos mentales superiores de pensamiento, tales como el juicio, la voluntad o el
razonamiento.

- Tiene extensas conexiones recíprocas con el núcleo dorsomediano del tálamo y con otras
aéreas corticales del sistema límbico e hipotálamo.

- Daños en estas áreas pueden ocasionar incapacidad en la toma de decisiones o efectos

similares a los del retraso mental.

- La lesión bilateral de esta corteza produce cambios permanentes en la personalidad del

individuo (Phineas Cage). Este se vuelve menos excitable y menos creativo, desaparecen
las inhibiciones.

- Lobotomía (destrucción total o parcial de los lóbulos frontales) en pacientes con dolor
extremo: la parte afectiva asociada al dolor desaparece (la angustia), el dolor sigue pero el
paciente le otorga poca importancia o lo ignora debido a que los sentimientos asociados
con la intensidad del dolor se pierden.

Función Ejecutiva: orquesta los pensamientos y las acciones de acuerdo a las metas
internas planteadas.

(Corteza prefontral: planificación, orden para conseguir objetivos, control inhibitorio

Corteza lateral: cosas cognitivas.)

o Cortex prefrontal

dorsolateral: Áreas 9, 10,

45, 46 y 47.

- La función principal del cortex prefrontal dorsolateral es la organización temporal de la

conducta dirigida a una meta, habla y razonamiento. La organización de la acción se
realiza a partir de la capacidad que presente el cortex prefrontal dorsolateral para integrar
la información que se encuentra discontinua temporalmente.

- Se encarga por tanto de la organización, la regulación y la planificación motora.

- Lesión: puede causar el síndrome disejecutivo que lleva problemas de afecto, memoria
ejecutiva, pensamiento abstracto, intencionalidad...
 o Cortex prefrontal

ventrolateral Áreas 11, 12, 13,

14 y 47 de Brodmann.

Principales aferencias las recibe del lóbulo temporal, incluyendo las regiones auditivas de
la circunvolución temporal superior. El cortex prefrontal inferior proyecta subcorticalmente
a la amígdala y el hipotálamo, lo que permite que tenga un efecto sobre el sistema nervioso
vegetativo, tales como cambios en la presión sanguínea, respiración y otros cambios que
son importantes en las respuestas emocionales. Interviene en el control de la impulsividad
y la conducta instintiva.

El VL-PFC media algunas de las respuestas cognitivas a emociones negativas:

La depresión activa el VL-PFC del hemisferio izquierdo. La ansiedad activa el VL-PFC

derecho.

o Cortex prefrontal orbitofrontal:

- Implicado en la integración sensorial, toma de decisiones y expectación.

- Parece importante en señalar la recompensa/castigo de una acción, dadios los detalles

particulares de una situación.

- Comparar la recompensa/castigo esperada con la obtenida. Lo que hace al OFC clave en

el aprendizaje adaptativo.

Daño del OFC por lesión cerebral adquirida (ABI) produce típicamente un
comportamiento desinhibido (palabras malsonantes, hipersexualidad, apuestas
compulsivas, uso de drogas, disminución de la empatía).

Se cree que en algunas formas de demencia frontotemporal (que presentan desinhibición)

existe una degeneración del OFC.
 Lóbulo parietal:

- La corteza parietal constituye aproximadamente 1/5 de la corteza cerebral.

- Contiene 4 áreas funcionales: somatosensorial primaria, somatosensorial secundaria,

área gustativa y área de asociación.

Construimos el espacio exterior y somos capaces de guiar nuestras acciones.

o Área somatosensorial primaria (áreas 3, 2, 1):

- Se localiza en el giro postcentral y en su extensión medial en el lóbulo paracentral.

- Se denomina también Área Somestésica o Área de la Sensibilidad General.

- Se encarga de recibir todas las sensaciones táctiles, articulares y musculares del lado
contralateral del cuerpo.

- Su estimulación provoca comezón, entumecimiento y movimiento sin haber

desplazamiento real.

- Los daños a esta área producirán confusiones en la percepción táctil del individuo
(temperatura, presión dolor, tacto) y pérdida de la sensación de la posición en el lado
contralateral.

- Recibe las proyecciones del Núcleo Ventral Posterior del tálamo ordenadas
somatotópicamente, conformando el homúnculo sensitivo, que tiene la cabeza
representada en la región ventral cerca de la cisura lateral, luego el miembro superior, el
tronco y el miembro inferior hacia el lobulillo paracentral. La representación tiene
diferente tamaño, siendo más grande para la cara, la lengua y la mano.
 o Área de asociación (Lóbulos parietales superior e inferior) :

Área 5:

Área básicamente somatosensorial que recibe la mayoría de sus conexiones desde el área
somatosensorial primaria. Tiene un papel importante en dirigir los movimientos mediante
la información que proporciona sobre la posición de los miembros.

Lesiones o daños irreversibles en estas áreas pueden ocasionar Ataxia Óptica

(incapacidad de dirigir los movimientos hacia un objeto que se ve con claridad).

Áreas 7, 39 y 40:

Reciben aferencias somestésicas, propioceptivas, auditivas, visuales y oculomotoras. A

esta región se le denomina la encrucijada parieto-temporo-occipital. En el lóbulo parietal
derecho estas regiones están relacionadas con los aspectos espaciales, y en el izquierdo con
la lectura y gramática.

Vídeos:

-“Balint síndrome” ataxia óptica (área 7) incapacidad de alcanzar cosas en el espacio –
no puedes localizar las cosas en el espacio-, si se mueven si las reconoce y las puede coger.
Simultagnosia: no puede ver y prestar atención a dos cosas al mismo tiempo.

-“Gerstmann síndrome” (Síndrome parietal izquierdo (área 39-40)) confunde entre
derecha e izquierda, distorsión de la percepción, afecta a la hora de escribir, identificar las
cosas, realizar operaciones…


“Negligencia visual” (Lesiones del hemisferio derecho): Mi lado izquierdo no existe.
Está pintando de memoria, no es capaz de dibujar el lado izquierdo de la margarita. No
prestan atención al lado izquierdo, no saben que la mano izquierda es suya… Pueden ser
cosas izquierdas de su propio cuerpo o el espacio. Las partes izquierda de su cuerpo no las
usan, a no ser que sean para acciones automáticas, no para acciones conscientes.
El lóbulo parietal hace una construcción tridimensional del espacio.

Lóbulo temporal:

Cuatro grandes regiones funcionales:

- Relacionadas con el procesamiento auditivo (área auditiva primaria -41 y 42- y auditiva
secundaria -22-).

- Especializada en el reconocimiento visual de objetos (20, 1, 37 y 38) que forma la vía

visual ventral.

- Relacionada con el almacenamiento a largo plazo de los estímulos sensoriales

relacionadas con la amígdala que añade el tono afectivo (emocional) a los estímulos
sensoriales.

- Relacionada con la memoria.

Recibe y procesa información procedente de los oídos, también contribuye al equilibrio, y

regula emociones y motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira.


Vídeo “Afasia de wernicke” Tiene que ver con el sistema verbal: inventa palabras, tiene
la compresión alterada. Habla de forma fluida y no tiene dificultades para entender lo que
le dicen y pronuncia bien.

 Lóbulo occipital: lóbulo de la visión

Constituye, aproximadamente, 1/8 de la corteza cerebral, es el más pequeño. Contiene las

áreas visuales primarias y las áreas de asociación visual.

Nuestro cerebro tiene dos vías visuales independientes que luego se juntas: Vía ventral
¿Qué son?
Vía dorsal: ¿Dónde están las cosas?
 o Corteza visual primaria o estriada (área 17):

Se encuentra localizada en las circunvoluciones que forman las paredes de la cisura

calcarina y recibe la radiación óptica. En la cuña (pared superior de la cisura calcarina) se
encuentra representada la mitad inferior del campo contralateral de visión. En la
circunvolución lingual (pared inferior de la cisura calcarina) se encuentra representada la
mitad superior del campo visual contralateral. En la mitad posterior se encuentra la visión
macular.

Las lesiones unilaterales del área 17 producen una hemianopsia (ceguera de la mitad del
campo visual) homónima contralateral.

o Áreas de asociación visual:

Están formadas por las áreas 18 o paraestriada y área 19 o periestriada (que es de mayor
tamaño y forma la mayor parte de la superficie lateral del lóbulo occipital). Reciben
información visual procedente de las áreas estriadas bilateralmente y son imprescindibles
en las percepciones visuales complejas con el color, movimiento, dirección de los objetos,
etc.

Las lesiones de estas áreas (y las regiones temporales adyacentes) provocan una agnosia
visual (incapacidad para reconocer objetos y sus colores).

Las dos vías del procesamiento visual saber “que” frente a saber “donde”.

Vídeo: “Agnosia visual asociativa”: afecta a la percepción visual. –Sigue igual de miope-
La interpretación de las cosas se distorsionan. Ve cosas perfectamente, las identifica en
cuanto al color, el espacio

… pero no sabe lo que era. No suele tener problema con los objetos que utiliza en su vida
cotidiana. No tiene problemas en los entornos familiares.

Las dos vías, las del dónde y la del qué son

ASIMETRÍAS CEREBRALES. ¿QUÉ SON?

La noción básica es que el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo tienen funciones

parcialmente separadas o distintas que de alguna manera derivan de características
anatómicas diferenciadas.

La asimetría cerebral fundamental, denominada lateralidad y estudiada desde hace más de

100 años, es aquella que:

 Implica al hemisferio izquierdo en un papel especial, relacionado con la producción y la

comprensión del lenguaje y con el control de los movimientos del lado derecho del cuerpo.

 Implica al hemisferio derecho en un papel especializado en la percepción y síntesis

de información no verbal, que incluye la música y la expresión facial, además del
control de los movimientos del lado izquierdo del cuerpo.

No obstante estas afirmaciones básicas están influidas por cuatro variables que complican
las cosas:
1. La lateralidad es relativa, no absoluta: ambos hemisferios juegan un papel en casi
cualquier conducta, así que aunque el hemisferio izquierdo es particularmente importante
en el lenguaje, el hemisferio derecho tiene también algunas capacidades lingüísticas.

2. La “localización precisa” en el cerebro es al menos tan importante como el “lado” para

comprender la función cerebral: como ejemplo, las funciones del frontal derecho e
izquierdo son más similares entre sí que las funciones de la corteza posterior, aunque sea
del mismo lado. Es mejor pensar que algunas funciones del cortex están localizadas y que
el hemisferio es solo una característica más de esa localización.

3. La lateralidad está afectada por factores ambientales y genéticos: la organización

cerebral de algunos zurdos y de algunas mujeres parece menos asimétrica que la de los
diestros y la de los hombres.

4. La lateralidad no es un fenómeno exclusivamente humano, también lo muestran algunos

animales: inicialmente se pensó que la asimetría cerebral era una característica única del
cerebro humano, relacionada con el lenguaje. Ahora sabemos que algunas aves cantoras,
ratas, felinos, primates, etc., tienen un cerebro funcionalmente asimétrico también.

ASIMETRÍAS CEREBRALES: ASIMETRÍAS ANATÓMICAS

En los años 60 Norman Geschwind describió la asimetría anatómica tal vez más
importante y más estudiada.

La asimetría del Planum Temporale:

 - El planum temporale se sitúa inmediatamente posterior al cortex auditivo primario
(circunvolución de Heschl) dentro de la cisura de Silvio.

- En el 65-90% de los casos el planum temporale del hemisferio izquierdo es alrededor de

1cm más largo que en el derecho.

- Sin embargo la circunvolución de Heschl es más grande en el hemisferio derecho ya

que normalmente hay dos giros, por uno solo en el izquierdo.

Parece claro que esta asimetría anatómica “mayor” está relacionada con la dominancia del
hemisferio izquierdo para el lenguaje.