INSTITUTO MUNICIPAL DE EDUCACIÓN BÁSICA –IMEB- BARRIO LA CARIDAD

DIARIO PEDAGÓGICO DE LUNES 06 AL 10 DE FEBRERO DEL 2023.

DIA
GRADO AREA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS
LUNES 13:00- 13:35 2DO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2do. L1. Tradiciones Oral de Hispanoamérica y Lingüística 2do. Realizar un álbum de los tipos de lengua que existe en DRIVE
13:35-14:10 1RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1ro. L1. Tradiciones Orales, Sustantivo. Guatemala y Exposiciones grupales.
14:20- 15:00 3RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3ro.L1. Teatro Griego y Teatro Principal o Koilon. 1ro. Investigar las diferentes tradiciones de Guatemala y
15:00-15:40 2DO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1ro. L1. Tradiciones Oral de Hispanoamérica y Lingüística elaborar un álbum. HOJAS DE
15:40-16:00 RECESO RECESO 3ro. Realizar un álbum sobre la diferentes Obras y lenguas en TRABAJO
16:00-16:40 3RO. BÁSICO= EDUCACIÓN ARTÍSTICA 3ro. EDUCACIÓN ARTÍSTICA. La voz humana Guatemala por medio de un Mapa.
16:40-17:20 2DO. BÁSICO=EMPRENDIMIENTO PARA 2do.E.P. Patrones de confección y Medidas para elaborar patrones de costura RECESO LAPICERO
17:20-18:00 PRODUCTIVIDAD 3ro.LECTURA. Hiperenlaces e hipermedias de la biografía y Biografía de Erick 3ro. Realizar un Instrumento Musical.
3RO. BÁSICO= LECTURA, CALIGRAFÍA. Barrondo y ¿Cómo leer biografías? 2do. Patrones de confección y Medidas para elaborar
patrones de costura FOLLETO
3ro. Lectura: Los estudiantes investigarán y trabajaran en el
salón.
LA ACTIVIDADA SE REALIZA AL FINALIZAR EL TEMA. PIZARRA
MARTES 13:00- 13:35 3RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3ro. Teatro Griego y Teatro Principal o Koilon.
13:35-14:10 2DO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2do. Tradiciones Oral de Hispanoamérica y Lingüística
14:20- 15:00 1RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1ro. Tradiciones Orales, Sustantivo. HOJAS BOND
15:00-15:40 3RO. BÁSICO= EDUCACIÓN ARTÍSTICA Dibujo, Tipos de dibujos, Espacio, línea.
15:40-16:00 RECESO RECESO
16:00-16:40 PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN MARCADORES
16:40-17:20 2DO. BÁSICO=EMPRENDIMIENTO PARA 3ro.LECTURA. Hiperenlaces e hipermedias de la biografía y Biografía de Erick
17:20-18:00 PRODUCTIVIDAD Barrondo y ¿Cómo leer biografías?
PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN COMPUTADORA
DIRECCIÓN
MIÉRCOLES 13:00- 13:35 1RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1ro. Tradiciones Orales, Sustantivo.
13:35-14:10 3RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3ro. Teatro Griego y Teatro Principal o Koilon. CELULAR
14:20- 15:00 1RO. BÁSICO= EMPRENDIMIENTO PARA 1ro. Menús Nutritivos y Salud e Higiene Personal
15:00-15:40 PRODUCTIVIDAD PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN 1ro. Realizar un platillo nutritivo y trabajar en grupos dentro
15:40-16:00 PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN RECESO del salón de clase. INTERNET
16:00-16:40 RECESO PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN
16:40-17:20 PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN Dibujo, Tipos de dibujos, Espacio, línea.
17:20-18:00 3RO. BÁSICO= EDUCACIÓN ARTÍSTICA PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN PERIÓDICO
PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN
JUEVES 13:00- 13:35 1RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1ro. Tradiciones Orales, Sustantivo.
13:35-14:10 3RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3ro. Teatro Griego y Teatro Principal o Koilon. LIBROS
14:20- 15:00 2RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2do. Tradiciones Oral de Hispanoamérica y Lingüística
15:00-15:40 3RO. BÁSICO= LECTURA, CALIGRAFÍA. 3ro.LECTURA. Hiperenlaces e hipermedias de la biografía y Biografía de Erick
15:40-16:00 RECESO Barrondo y ¿Cómo leer biografías?
16:00-16:40 PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN RECESO
16:40-17:20 3RO. BÁSICO= LECTURA, CALIGRAFÍA. PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN
17:20-18:00 PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN Planificando temas con la guía
3ro.LECTURA. Hiperenlaces e hipermedias de la biografía y Biografía de Erick
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Barrondo y ¿Cómo leer biografías?

PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN
VIERNES 13:00- 13:35 3RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3ro. Teatro Griego y Teatro Principal o Koilon. OTROS:
13:35-14:10 1RO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1ro. Tradiciones Orales, Sustantivo. Aplicaciones
14:20- 15:00 2DO. BÁSICO= COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2do. Tradiciones Oral de Hispanoamérica y Lingüística digitales
15:00-15:40 3RO. BÁSICO= LECTURA, CALIGRAFÍA 3ro.LECTURA. Hiperenlaces e hipermedias de la biografía y Biografía de Erick
- WhatsApp
15:40-16:00 RECESO Barrondo y ¿Cómo leer biografías?
16:00-16:40 PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN -Celular
RECESO
16:40-17:20 2DO. BÁSICO=EMPRENDIMIENTO PARA PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN -Computadora
17:20-18:00 PRODUCTIVIDAD 2do. Tradiciones Oral de Hispanoamérica y Lingüística google Meet,
PREPARAR MATERIAL, AUXILIAR EN DIRECCIÓN PREPARAR MATERIAL, CALIFICAR TAREAS, Y AUXILIAR EN DIRECCIÓN

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PEM. ESPERANZA MARÍA SOZA GALDÁMEZ. LICDA. CRISTIAN VERONICA LIMA CUNIL COMISIÓN DE EVALUACIÓN
DIRECTORA-IMEB-LA CARIDAD. DOCENTE-IMEB-LA CARIDAD.
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Curso: Lectura Grado: 3ro. Básico Docente: Cristian Lima

TEMA 2
¿Cómo leer anuncios publicitarios?

Todo anuncio publicitario combina recursos persuasivos para conseguir su finalidad. Antes de crear un anuncio, el
publicista debe conocer el mercado al cual va dirigido, para lo que elabora un perfil del consumidor que le permita
adaptar el mensaje de acuerdo con sus preferencias.

Por ese motivo es bueno conocer.

1. Es necesario determinar la edad.

2. El nivel sociocultural.

3. El lugar geográfico.

4. Los Hábitos.

5. Las creencias y los gustos del receptor.

6. Los recursos y la forma en que se utilicen para un anuncio-noticia.

Existe un tipo de publicidad que apela a los sentimientos de las personas y que intenta provocar emociones se le llama
EMOTIVA.

A la publicidad que busca convencer por medio de argumentos acerca de los beneficios de consumir o utilizar cierto
producto o servicio se llama RACIONAL.

Existen también anuncios que no ofrecen productos o servicios, si no que promueven la imagen de una empresa se le
llama PUBLICIDAD INSTITUCIONALIDAD.

Hay anuncios que promueven alimentos, ropa y otros productos, pero también otros que instan al cuidado del
ambiente, a usar el cinturón de seguridad de un automóvil, a la práctica de algún deporte o un estilo de vida saludable.
Ejemplo, campañas de vacunación.

Características del mensaje publicitario:

BREVEDAD: Los mensajes publicitarios siempre son breves para no cansar al receptor y mantener su atención. Además,
el anuncio debe ser claro y fácilmente memorizable.

ORIGINALIDAD: Para llamar la atención. La creatividad es parte fundamental en un anuncio publicitario. Jugar con las
palabras, el color y la imagen de un modo novedoso puede garantizar el éxito de un anuncio.

USO ESPECIAL DEL LENGUAJE: Los mensajes publicitarios se valen del poder sugestivo del lenguaje. Para ellos utilizan
como la metáfora y la comparación. Ejemplo: “Suave como una caricia”, “Para llegar hasta el fin del mundo”.
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Actividad 2. Lectura.

RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Identificación de aspectos específicos

El primer paso para comprender un texto publicitario es identificar los

elementos que lo componen. Para ello es necesario observarlo y
leerlo con atención.

1. Observar detenidamente los elementos del anuncio y

responde.

¿Qué productos promociona este anuncio?

¿Qué beneficio ofrece el producto además

de higiene bucal?

¿Qué pregunta hace al consumidor?

¿Cómo se llama el producto?

¿Qué Compuesto es el que lo hace superior

a otras marcas que ofrecen lo mismo?

¿Qué propósito tiene el anuncio al colocar una persona sonriendo?

¿Por qué crees que colocan la fotografía de una dentadura con las encías irritadas?

¿Cuál es el objetivo de colocar la fotografía del tubo de pasta dental?

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