COLEGIO JUANA VELÁSQUEZ

SUAZA - HUILA
DANE: 341770000761
NIT: 900.044.183-3
Aprobado por resolución N.º 9380 de 2019 para los niveles de básica y media secundaria, aprobado por la Secretaría de Educación del
Departamento del Huila.

Colegio Juana Velásquez Suaza- Huila

Periodo uno: Instituciones Publicas Grado: Octavo Intensidad Horaria: 4
ESTÁNDAR: Reconozco la importancia de la participación ciudadana.
DBA Indicadores de Contenidos Desempeños Transversales
Desempeños
1. Comprende la 1.1. Reconoce el 1.1.1. Conformación del Estado Nación en
estructura y el sistema político Colombia.
funcionamiento colombiano en 1.1.2. La Soberanía en Colombia.
democrático a nivel diferentes épocas 1.1.3. El Preámbulo de la Constitución
del departamento en relación con la Colombiana.
como entidad Constitución de 1.1.4. La Personería.
política, 1991.
administrativa y
jurídica.
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Periodo Dos: Revoluciones Grado: Octavo Intensidad Horaria: 4
ESTÁNDAR: Reconoce la relación entre causas y consecuencias de las grandes revoluciones europeas y su impacto en América
Latina.
DBA Indicadores de Contenidos Desempeños Transversales
Desempeños
1. Analiza los 1.1.1. Renacimiento
cambios sociales, 1.1.2. Revolución Francesa
económicos, 1.1.3. Revolución industrial
políticos y culturales
1.1.4. Burguesía económica
generados por el 1.1. Identifico
1.1.5. Colonialismo e imperialismo
surgimiento y aspectos
1.1.6. Expansión europea en Asia
consolidación del sobresalientes a
1.1.7. Colonialismo en Asia Europa en la
capitalismo en nivel geopolítico en
Europa y las razones primera mitad del siglo XVIII
Europa y Asia.
por las cuales este
sigue siendo un
sistema económico
vigente.
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Periodo Tres: Fenómeno Revolucionario Grado: Octavo Intensidad Horaria: 4
ESTÁNDAR: Como Comprender el fenómeno revolucionario en América Latina; teniendo como consecuencia la independencia de
los territorios colonizados.
Indicadores de
DBA Contenidos Desempeños Transversales
Desempeños
1. Comprende cómo 1.1. Reconozco la 1.1.1. Independencia de Estados Unidos Se comunica adecuadamente y tiene una
se produjeron los interacción entre de Norte América. escucha empática en todos los contextos
procesos de el 1.1.2. independencia de México.
independencia de espacio geográfico 1.1.3. Independencia de Colombia.

las colonias y los hechos Periodo de la regeneración en Colombia.

americanas durante históricos y su 1.1.4. Frente Nacional

los siglos XVIII y influencia en la
XIX y sus vida urbana.
implicaciones
para las sociedades
contemporáneas.
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Periodo Cuatro: Etnias Grado: Octavo Intensidad Horaria: 4
ESTÁNDAR: reconocimiento de los diferentes tipos de razas que existen en Colombia y su influencia en la cultura.
DBA Indicadores de Contenidos Desempeños Transversales
Desempeño
1. Comprende que 1.1. Comprende la 1.1.1. L a Geografía Física y Humana. Adquiere hábitos de higiene en los
en una sociedad importancia de los 1.1.2. Demografía. diferentes ámbitos de su vida.
democrática no es diversos legados 1.1.3. Migraciones.
aceptable ninguna culturales como
forma de fuente de
discriminación por identidad
origen étnico, y promotores del
creencias desarrollo.
religiosas, género,
discapacidad
y/o apariencia
física.

Suaza Huila, “Un corazón Muchas manos”

Calle 7 N.º 5-51, celular 3102709103 E-mail coljuana2002@yahoo.es
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Noveno

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Periodo uno: Competencias Ciudadanas Grado: Noveno Intensidad Horaria: 4
ESTÁNDAR: Como Comprender la importancia de las disciplinas de la política y el derecho en la vida cotidiana de los ciudadanos
DBA Indicadores de Contenidos Desempeños Transversales
Desempeños
1. Evalúa cómo las 1.1. Reconozco 1.1.1. La personería escolar
sociedades Aspectos 1.1.2. Conformación del Estado
democráticas geográficos e 1.1.3. La participación en política
en un Estado social históricos de 1.1.4. Ramas del poder público en
de Derecho tienen Colombia Colombia. (Legislativa, Ejecutiva y
el deber de analizando su Judicial.)
proteger y interacción con el 1.1.5. Las Generaciones de Derechos.
promover los ser humano.
derechos
fundamentales de
los ciudadanos.

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Periodo Dos: Guerras Mundiales Grado: Noveno Intensidad Horaria: 4
ESTÁNDAR: Como reconocer, analizar e interpretar las causas y consecuencias de la primera y segunda guerras mundial para
el mundo.
DBA Indicadores de Contenidos Desempeños Transversales
Desempeños
1. Analiza los 1.1. Interpreto 1.1.1. Concepto de Imperio e
procesos de Aspectos imperialismo.
expansión territorial geográficos, 1.1.2. El Nazismo.
desarrollados por
históricos, políticos 1.1.3. Centroamérica: conflicto armado.
Europa durante el
y culturales de 1.1.4. Primera Guerra Mundial.
siglo XIX y las
Colombia 1.1.5. Segunda Guerra Mundial.
nuevas
reconociendo su 1.1.6. Guerra de los mil Días.
manifestaciones
imperialistas
nivel de influencia 1.1.7. Pérdida de Panamá.
observadas en las en la escala
sociedades mundial
contemporáneas.

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Periodo Tres: Conflictos del Mundo y Grado: Noveno Intensidad Horaria: 4
Colombia
ESTÁNDAR: Como Identificar el concepto de Conflicto vs Guerra en diferentes acontecimientos del mundo.
Indicadores de
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Desempeños
1. Comprende cómo 1.1. Comprendo 1.1.1. Descolonización de Asia y África. Se comunica adecuadamente y tiene una
se produjeron los que la historia 1.1.2. Guerra Fría. escucha empática en todos los contextos
procesos de política del mundo 1.1.3. El Bogotazo
independencia de y la Colombia está 1.1.4. Las Guerrillas en América Latina.
las colonias determinando su 1.1.5. Conflicto armado en Colombia.
americanas durante desarrollo
los siglos XVIII y económico
XIX y sus
implicaciones
para las sociedades
contemporáneas.

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Periodo Cuatro: Economía Grado: Undécimo Intensidad Horaria: 1
ESTÁNDAR: Importancia de la economía; como una experiencia de vida futura que implica la posibilidad de establecer un
proceso de reflexión sobre los recursos naturales de nuestro país
DBA Indicadores de Contenidos Desempeños Transversales
Desempeño
1. Analiza los 1.1. Valoro el 1.1.1. La Disciplina de la Economía. Adquiere hábitos de higiene en los
cambios sociales, pasado que me da 1.1.2. La Industria en Colombia. diferentes ámbitos de su vida.
económicos, identidad, para 1.1.3. Los sectores económicos en
políticos y promover el Colombia: primario, secundario, terciario
culturales desarrollo y
generados por el sostenible cuaternario.
surgimiento y 1.1.4. Comunicaciones y Transporte.
consolidación del
capitalismo en
Europa y las
razones por las
cuales este sigue

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siendo un sistema
económico vigente.

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