Las 10 Cualidades de Maestro

las 10 cualidades que todo buen
docente debe tener:
1. Una mente abierta.
El aprendizaje y la adaptación son dos de las
partes más importantes que todo buen profesor
debe tener. Todos los días tienen nuevos retos y
debes ser capaz de adaptarte y saber manejar
una significativa cantidad de elementos
adversos.
2. Paciencia.
El maestro ha de ser paciente . Una de las bases
de la educación actual es que no hay dos niños
iguales. Sus ritmos de trabajo, sus
comportamientos en clase y todos los factores
externos que puedan afectar a su aprendizaje,
provocan lógicos desfases en las necesidades
temporales de aprendizaje de cada uno. Unos
necesitarán más tiempo y otros menos para
hacer las tareas y comprender lo visto en clase.
Tenemos que ser pacientes por igual, tanto con
los que terminan demasiado pronto y requieren
algo más, como con los que necesitan más
tiempo y que les repitamos de nuevo cualquier
explicación. Nuestro apoyo ha de ser firme y
constante y nunca tenemos que dar nada por

perdido ni mostrarles una falta de confianza
hacia ellos .
3. Inquietud por mejorar.
El buen profesor sabe que puede y debe mejorar
como docente continuamente , por contra si te
crees que tu docencia es perfecta es síntoma de
que tienes un problema muy serio. Si no te
planteas mejorar porque crees que tu docencia
es perfecta, tal vez lo que deberías plantearte
cambiar de profesión, pues esta claro que
careces del espíritu autocrítico necesario para
mejorar como docente.
4. Facilidad de comunicación.
El buen docente debe tener don de palabra. En
el proceso comunicativo que se establecerá cada
día en el aula, él desempeñará la mayor parte de
las veces el papel “emisor”, pero también será a
menudo el “receptor” y recibirá constantes
respuestas que no siempre estarán claras, como
en el caso de los primeros cursos de los niños, y
él las debe saber interpretar en la medida de lo
posible.
Tampoco hay que olvidar que sus alumnos no
serán sus únicos interlocutores. Se tendrá que
comunicar periódicamente con los padres y

deberá hacerlo con fluidez y propiedad, porque
esa misma seguridad y entusiasmo que debe de
transmitir a sus alumnos, la debe de mostrar a
los padres.
5. Tener disponibilidad total.
Un maestro, al igual que un médico, debería de
estar disponible las 24 horas los 7 días de la
semana. Es algo más que un maestro para sus
alumnos: Es un tutor, un consejero.
6. Flexible.
Un maestro flexible implica que ante una
situación especial o problema es capaz de hacer
cambios en las lecciones o actividades, en el
momento . Debe poder cambiar rápidamente. Si la
mitad de sus alumnos no comprendan un
concepto, no puede continuar sin encontrar una
explicación mejor para que la entiendan.
7. Gran motivador.
Un buen docente debe buscar fórmulas que
propicien la motivación en sus alumnos. Para
desarrollar la capacidad analítica de los alumnos,
los maestros deben animarles a plantearse
siempre el “por qué” de todas las cosas , y
aceptar que sus juicios no tienen por qué
coincidir con los del maestro.

8. Cautivador.
La habilidad de atraer la atención en un aula
llena de alumnos, y ser capaz de mantenerla por
tiempo prolongado es muy difícil, por lo que es
necesario que el docente cree lecciones
divertidas, frescas y energéticas , dejarlos
queriendo más y motivados a continuar viniendo
a clase.
9. Empatía.
Los mejores profesores se preocupan por sus
alumnos cómo individuos y por su desarrollo
como profesionales y como personas, se
esfuerzan en detectar y solucionar problemas de
aprendizaje. Los malos en cambio no tienen
ningún interés en sus alumnos, ni en que estos
logren desarrollar sus competencias. Solo se
preocupan de dar la chapa en clase, cubrir el
expediente y cumplir con sus obligaciones
legales con el mínimo esfuerzo.
10. Pasión por los niños y la enseñanza.
Por supuesto la cualidad fundamental para ser
un buen docente es la pasión por los niños y la
enseñanza ya que la docencia es sin duda una
profesión vocacional ante todo. Un buen maestro
es capaz de lograr todos los objetivos y más si

tiene como base fundamental la pasión y la
vocación por esta profesión.
Como regalo os dejamos 2 cualidades más que
nuestra directora de formación ha añadido y
creemos que ya hacen al docente perfecto:
11. Ser capaz de aprender de sus alumnos.
Un buen docente debe de estar abierto al
aprendizaje que obtiene día a día de cada uno de
sus alumnos, convirtiéndose él en alumno de sus
alumnos y empapándose del aprendizaje que
estos le brindan.
12. No enseñar ninguna teoría como la cierta.
Un buen docente no puede dar nada por
asentado, tiene que ser capaz de transmitir a los
alumnos el amplio abanico de posibilidades que
tienen a sus pies, invitándoles a la reflexión y a
la elección de aquella u otra enseñanza para que
se queden con la que más les pueda convencer,
advirtiéndoles de que puede que esa tampoco
sea la buena. Un buen docente debe de ser
capaz de hacer llegar a sus alumnos que lo
válido al final es aquello que ellos eligen cómo
tal.

Las 10 Cualidades de Maestro

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Las 10 Cualidades de Maestro

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Las 10 Cualidades de Maestro

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

las 10 cualidades que todo buen

docente debe tener:

1. Una mente abierta.

El aprendizaje y la adaptación son dos de las

partes más importantes que todo buen profesor

debe tener. Todos los días tienen nuevos retos y

debes ser capaz de adaptarte y saber manejar

una significativa cantidad de elementos

El maestro ha de ser paciente . Una de las bases

de la educación actual es que no hay dos niños

iguales. Sus ritmos de trabajo, sus

comportamientos en clase y todos los factores

externos que puedan afectar a su aprendizaje,

provocan lógicos desfases en las necesidades

temporales de aprendizaje de cada uno. Unos

necesitarán más tiempo y otros menos para

hacer las tareas y comprender lo visto en clase.

Tenemos que ser pacientes por igual, tanto con

los que terminan demasiado pronto y requieren

algo más, como con los que necesitan más

tiempo y que les repitamos de nuevo cualquier

explicación. Nuestro apoyo ha de ser firme y

constante y nunca tenemos que dar nada por

3. Inquietud por mejorar.

El buen profesor sabe que puede y debe mejorar

como docente continuamente , por contra si te

crees que tu docencia es perfecta es síntoma de

que tienes un problema muy serio. Si no te

planteas mejorar porque crees que tu docencia

es perfecta, tal vez lo que deberías plantearte

cambiar de profesión, pues esta claro que

careces del espíritu autocrítico necesario para

mejorar como docente.

El buen docente debe tener don de palabra. En

el proceso comunicativo que se establecerá cada

día en el aula, él desempeñará la mayor parte de

las veces el papel “emisor”, pero también será a

menudo el “receptor” y recibirá constantes

respuestas que no siempre estarán claras, como

en el caso de los primeros cursos de los niños, y

él las debe saber interpretar en la medida de lo

Tampoco hay que olvidar que sus alumnos no

serán sus únicos interlocutores. Se tendrá que

comunicar periódicamente con los padres y

esa misma seguridad y entusiasmo que debe de

transmitir a sus alumnos, la debe de mostrar a

5. Tener disponibilidad total.

Un maestro, al igual que un médico, debería de

estar disponible las 24 horas los 7 días de la

semana. Es algo más que un maestro para sus

alumnos: Es un tutor, un consejero.

Un maestro flexible implica que ante una

situación especial o problema es capaz de hacer

cambios en las lecciones o actividades, en el

momento . Debe poder cambiar rápidamente. Si la

mitad de sus alumnos no comprendan un

concepto, no puede continuar sin encontrar una

explicación mejor para que la entiendan.

Un buen docente debe buscar fórmulas que

propicien la motivación en sus alumnos. Para