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    Colegio Psicopedagógico Villa Mayor

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    Angie Xilena Parra Segura
    Este documento presenta un taller colaborativo sobre sistemas de medición de ángulos en grados y radianes. El taller contiene cinco actividades que buscan que los estudiantes identifiquen términos relacionados, definan conceptos, realicen conversiones entre grados y radianes, y resuelvan problemas sobre ángulos complementarios y suplementarios.

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    Este documento presenta un taller colaborativo sobre sistemas de medición de ángulos en grados y radianes. El taller contiene cinco actividades que buscan que los estudiantes identifiquen términos relacionados, definan conceptos, realicen conversiones entre grados y radianes, y resuelvan problemas sobre ángulos complementarios y suplementarios.

    Título original

    TC_L1-MAT-10-I

    Derechos de autor

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    COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR

    “Desarrollo de competencias cognitivas, axiológicas y comunicativas hacia la formación integral y las competencias comunicativas”.

    ASIGNATURA: MATEMÁTICAS PROFESOR: JAVIER EDUARDO ARÉVALO ARANGO

    1. GRADO: DÉCIMO Página 1 de 5


    ESTUDIANTES:
    2.
    3. CURSO: 1001 VAL:

    TALLER COLABORATIVO No. 1 – SISTEMAS DE MEDICIÓN DE ÁNGULOS

    LOGRO INDICADORES DE LOGRO


    • Identifica cada sistema de medición de ángulos y selecciona el más
    adecuado a la situación.
    Reconoce los ángulos en grados y radianes
    como unidades de medidas angulares y • Analiza la importancia de la medida angular en contextos matemáticos y no
    conoce sus significados geométricos. matemáticos.
    • Resuelve problemas de velocidad lineal y velocidad angular.

    Actividad 1: Encuentra y rellena de color amarillo cada una de las siguientes palabras en la sopa de letras.

    Trigonometría
    Canoníca
    Cotangente
    Función seno
    Secante
    Ángulo
    Coseno
    Cosecante
    Sistema Sexagesimal
    Tangente
    Razones Trigonométricas
    Relaciones Trigonométricas
    Triángulo rectángulo
    Pitágoras
    Grados
    Radianes
    Ángulos de elevación
    Proporción

    Actividad 2: Escribe la definición que encuentras en el diccionario matemático y realiza la gráfica del término
    en la tabla. Esta actividad es clave para tu aprendizaje.
    COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR Página 2 de 5

    Término Definición Representación gráfica

    Trigonometría

    Radián

    Grado sexagesimal

    Ángulo de rotación

    Taller No. 1 – Primer periodo


    COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR Página 3 de 5

    Coordenadas
    polares

    Actividad 3: Halle el ángulo complementario o el ángulo suplementario 𝜸 a la suma de los siguientes ángulos
    𝜶 y 𝜷. Nota: Recuerde que un ángulo complementario es igual a 90° y un ángulo suplementario es igual a
    180°.

    a. 𝜶 = 𝟏𝟕°𝟓𝟏′ 𝟕𝟕′′y 𝜷 = 𝟑𝟏°𝟗𝟑′𝟔𝟑′′ b. 𝜶 = 𝟑𝟓°𝟔𝟖′ 𝟔𝟓′′y 𝜷 = 𝟒𝟑°𝟑𝟗′𝟑𝟔′′

    𝜶 1 7 ° 5 1 ‘ 7 7 ‘’ 𝜶 3 5 ° 6 8 ‘ 6 5 ‘’
    𝜷 + 3 1 ° 9 3 ‘ 6 3 ‘’ 𝜷 + 4 3 ° 3 9 ‘ 3 6 ‘’
    𝜶+𝜷 𝜶+𝜷

    8 9 ° 5 9 ‘ 6 0 ‘’ 8 9 ° 5 9 ‘ 6 0 ‘’
    𝜶+𝜷 - 𝜶+𝜷 -
    𝜸 𝜸

    c. 𝜶 = 𝟕𝟗°𝟓𝟏′ 𝟑𝟕′′y 𝜷 = 𝟒𝟑°𝟒𝟓′𝟗𝟕′′ d. 𝜶 = 𝟏𝟎𝟐°𝟏𝟐′ 𝟒′′y 𝜷 = 𝟒𝟑°𝟑𝟗′𝟑𝟔′′

    𝜶 7 9 ° 5 1 ‘ 3 7 ‘’ 𝜶 1 0 2 ° 1 2 ‘ 4 ‘’
    𝜷 + 4 3 ° 4 5 ‘ 9 7 ‘’ 𝜷 + 4 3 ° 3 9 ‘ 3 6 ‘’
    𝜶+𝜷 𝜶+𝜷

    1 7 9 ° 5 9 ‘ 6 0 ‘’ 1 7 9 ° 5 9 ‘ 6 0 ‘’
    𝜶+𝜷 - 𝜶+𝜷 -
    𝜸 𝜸

    Taller No. 1 – Primer periodo


    COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR Página 4 de 5

    Actividad 4: Convierta las siguientes medidas en grados a radianes o de radianes a grados.

    PROCEDIMIENTO RESPUESTA PROCEDIMIENTO RESPUESTA


    𝟕
    a. 150° b. 𝝅
    𝟐

    𝟏𝟏
    c. 𝝅 d. 95°
    𝟔

    𝟏
    e. 72° f. 𝝅
    𝟗

    𝟑
    g. 𝝅 h. 100°
    𝟒

    i. 620° 𝟐
    j. 𝝅
    𝟑

    Taller No. 1 – Primer periodo


    COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR Página 5 de 5

    Actividad 5: Lee la magnitud y el sentido de cada rotación. Luego, dibuja el ángulo central correspondiente y
    expresa su medida en grados y en radianes.

    A. Un medio de rotación en sentido contrario de B. Un cuarto de rotación en el sentido de las


    las manecillas del reloj. manecillas del reloj.
    Grados = Grados =
    Radianes = Radianes =

    C. Dos tercios de rotación en el sentido de las D. Cinco sextos de rotación en sentido contrario
    manecillas del reloj. de las manecillas del reloj.
    Grados = Grados =
    Radianes = Radianes =

    Taller No. 1 – Primer periodo

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