PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

UNIDAD EDUCATIVA
“DR. GONZALO ABAD GRIJALVA”

TÍTULO DEL PROYECTO.

“MEJORAMIENTO DEL RAZONAMIENTO
VERBAL EN LOS ESTUDIANTES DE
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA
UNIDAD EDUCATIVA DR GONZALO ABAD
GRIJALVA DE LA CIUDAD DE CHONE.

AÑO LECTIVO 2018 -2019

 1º,2° BachilleratoÁ REA LENGUA Y LITERATURA 3º Bachillerato.

PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

1.- DATOS INFORMATIVOS:
1. NOMBRE DEL PROYECTO: Mejoramiento del razonamiento verbal en los estudiantes de
Bachillerato de la Unidad Educativa Dr. Gonzalo Abad Grijalva de Chone
2. DURACIÓN: 8 meses.
3. RESONSABLES: Mgs. Marisol Dueñas Zambrano.
Prof. Jessenia Quiroz Cedeño
Ing. Paúl Rodríguez kuffo
4. POBLACIÓN: Estudiantes De 1º A 3º de B.G.U
5. TIPO DE PROYECTO: Mejoramiento Educativo
2. FUNDAMENTACIÓN:
A través de las experiencias y los resultados obtenidos en las pruebas “Ser
Bachiller” en la gran mayoría de instituciones educativas del país, se ha
determinado las dificultades de los educandos para obtener puntajes
significativos, realidad que también nos afecta a nuestra Unidad Educativa por
lo que se ha designado un grupo de docentes que debemos prepararlos con el
propósito de mejorar sus niveles de comprensión, dotándoles de
conocimientos y estrategias encaminadas a potencializar habilidades y
destrezas.

3.-ANÁLISIS DEL PROBLEMA:

-Bajo nivel de análisis -Bajo nivel de abstracción -Poca fluidez en la lectura

crítico y reflexivo -Baja argumentación
-Escaso nivel de -Escasa ortografía.
comprensión -

PROBLEMA PRINCIPAL
Dificultad de los estudiantes en el
desarrollo de problemas de
razonamiento verbal

-Falta de conocimiento de -Uso inadecuado de las -Falta de interés por la

la decodificación de textos técnicas y métodos lectura
Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano.
 1º,2° BachilleratoÁ REA LENGUA Y LITERATURA 3º Bachillerato.

4.- OBJETIVOS:
Resultados previos

-Entiende el mensaje -Desarrolla la creatividad -Demuestra interés por lo

-Realiza resúmenes -Deduce técnicas y que lee.
-Desarrolla habilidades de
-Compara el texto con expresiones lingüísticas.
comprensión
situaciones de la vida _Es analítico -Interioriza el conocimiento
real. -

OBJETIVO GENERAL
-Mejorar razonamiento verbal en los
estudiantes de la Unidad Educativa
“Dr. Gonzalo Abad Grijalva”

-Mejorar el rendimiento -Desarrollar habilidades -Mejorar la capacidad de

de los estudiantes en el de comunicación, reflexión para desarrollar
área de Lengua y comprensión y análisis, habilidades cognitivas de
Literatura como aporte a mediante el incremento los estudiantes.
una buena comunicación de su vocabulario

Objetivos previstos

5.-JUSTIFICACIÓN

Tomando en cuenta los resultados obtenidos en las evaluaciones de las pruebas

“Ser Bachiller” que en general son bastante bajas en todas las instituciones, y a
pesar que el desempeño en Lengua y literatura ha sido por encima de la media de
Manabí en tres períodos lectivos con el siguiente resultado:

Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano.

 1º,2° BachilleratoÁ REA LENGUA Y LITERATURA 3º Bachillerato.

Año lectivo Resultado obtenido

2014 -2015 787
2015-2016 882
2016- 2017 695
2017 - 2018 842
Haciendo un análisis comparativo nos podemos dar cuenta que existe un
comportamiento bastante diferencial, lo que con el conocimiento del estudiante
con el cual hemos trabajado nos permite determinar que depende mucho de la
motivación en el salón de clases y en el entorno donde se desenvuelve, de allí que
se hace necesario elevar la autoestima de los jóvenes e incentivar el
desenvolvimiento para mantener, mejorar y potencializar los resultados

6..MATRIZ DE MARCO LÓGICO

MEDIO DE
RESPONSABLE
EJE TEMÁTICO SUBTEMAS ACTIVIDADES PROPÓSITOS VERIFICACIÓ
S
N
*Explicación  *Directivos *Mostrar *Registro de
de cada tema *Docentes interés en asistencia
con ejercicios involucrados conocer, *Cuaderno o
SEMÁNTICA
*Sinonimia prácticos- en el proyecto comprender y carpeta de
CONTEXTUAL
*Antonimia *Cumplimient *Estudiantes aplicar trabajos
*Homonimia o de tareas- *Padres de estrategias *Pruebas
familia
*Recordar *Recodar, *Registro de
temas mejorar y asistencia
aprendidos aplicar *Pruebas
*Comprender conocimiento objetivas
la temática s
*Interiorizar
los contenidos
*Realizar
ELEMENTOS *Gramática ejercicios
DE LA LENGUA *Ortografía prácticos
*Recordar la *Resolver *Pruebas
diferencia ejercicios objetivas
entre ambos prácticos
tipos de textos
*Reconocer
COMPRENSIÓ tipos de textos
N DE TEXTOS *Textos literarios *Ejercicios
ESCRITOS *Textos no literarios prácticos
PENSAMIENTO *Analogía.  *Ejemplificar *Mejorar la *Prueba
ANALÓGICO *Relación causa- las temáticas comprensión objetivas.
VERBAL efecto- *Comprender y desarrollo
*Comprensión de y relacionar del
palabras soluciones pensamiento
*Concordancia *Aplicar lo verbal

Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano.

 1º,2° BachilleratoÁ REA LENGUA Y LITERATURA 3º Bachillerato.
aprendido
6.MATRIZ DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES TEMPORIZACION
M J J A S O N D
1.Sinonimia X
2.-Antonimia X X
3.-Homonimia X X
4.-Gramática X X
5.-Ortografía X
6.-Textos literarios X X
7.- Textos no literarios X
8.-Analogias X
9.-Relación causa - efecto X X
10.-Comprensión de palabras X
11.- Concordancia X

7.- PRESUPUESTO DEL PROYECTO.

N° ACTIVIDADES RECURSOS POR COSTO POR FUENTE DE

ESTUDIANTES ESTUDIANTE FINANCIAMIENTO
1 Evaluaciones del 8 hojas impresas 0,30 Autofinanciamiento
eje temático 1 10 hojas
individuales
2 Evaluaciones del 6 hojas impresas 0,20 Autofinanciamiento
eje temático 2 12 hojas
individuales
3 Evaluaciones del 6 hojas impresas 0,20 Autofinanciamiento
eje temático 3 10 hojas
individuales
4 Evaluaciones del 12 hojas impresas 0,50 Autofinanciamiento
eje temático 4 20 hojas
individuales

Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano.

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8.-SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

INSTRUMENTO RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE

VERIFICACIÓN
Pruebas objetivas Docente De Junio a Diciembre Vicerrectora
Junta Académica
Portafolio del
docente
Carpetas/cuaderno Estudiante De Mayo a Diciembre Portafolio del
estudiante
Docente
Vicerrectora
Junta Académica
Registro diario Profesores De Mayo a Diciembre Docente
Registro de asistencia
Portafolio del
docente
Aplicación práctica de Docente De Mayo a Diciembre Docentes
lo aprendido
Informes escritos Docentes Septiembre/Diciembre Docentes
Vicerrectora
Junta académica-

-------------------------------------------.- Lic. Ángela Zambrano CornejoMg

Vicerrectora

--------------------------------------------- Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano

……………………………………………………. Prof. Jessenia Quiroz Cedeño

……………………………………………………. Ing. Paúl Rodríguez Kuffo

Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano.

1º,2° BachilleratoÁ REA LENGUA Y LITERATURA 3º Bachillerato.

Lic. Janeth Marisol Dueñas Zambrano.