INFORME DE EVALUACIÓN FORMATIVA - 2º etapa

PRIMERO A - 2022

Espacio
LENGUA ORAL
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados

Se inicia en la expresión y comunicación de sus ideas en

forma clara

Se inicia en la re narración de textos escuchados

Oralidad manteniendo el hilo argumental.

Comprende y ejecuta consignas simples en situaciones

cotidianas.

Expresa aportes personales con propósitos

comunicativos:
narrar, describir, pedir, manifestar inquietudes.
Conversaciones acerca de
experiencias personales,
Participa en conversaciones acerca de experiencias
temas de
personales, temas de interés, textos leídos y escuchados,
interés, textos leídos y
con toma de conciencia progresiva de pautas básicas de
escuchados,
intercambio
pautas básicas de
intercambio.

Conversaciones acerca de
experiencias personales,
temas de Improvisa diálogos sobre situaciones cotidianas o como
interés, textos leídos y recreación de lo observado, leído o escuchado.
escuchados,
pautas básicas de
intercambio.

VALORACIÓN FINAL : E

Espacio
LENGUA LECTURA
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
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PRIMERO A - 2022
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados

Construye palabras escritas con sentido a través del uso

Lectura de referentes

Lectura Escucha y sigue la lectura en voz alta.

Narraciones ficcionales,
incluyendo Manifiesta juicios espontáneos sobre apreciación personal
de la literatura en su valor creativo y lúdico.
fórmulas de inicio y cierre

Participa en experiencias de lectura de textos literarios

cada vez más complejos (a través del docente, otros
Textos literarios cada vez adultos y de situaciones individuales y colaborativas de
más construcción de sentido).
complejos

VALORACIÓN FINAL:

Espacio
LENGUA Y LITERATURA
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados
Avanza hacia la escritura alfabética.
Lengua escrita
Literatura Participa en situación de revisión de la escritura

Realiza escritura exploratoria de palabras, frases y

oraciones que
conforman un texto (afiches, folletos, avisos, epígrafes
Palabras, frases y oraciones para una
que foto o ilustración, mensajes, invitaciones, respuestas a
conforman un texto preguntas
sobre temas conocidos).

Funciones sociales de la Reconoce las funciones sociales de la lectura y la

lectura y la escritura (en situaciones variadas y asiduas de lectura y
escritura escritura de avisos, folletos).
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PRIMERO A - 2022

Escribe en forma asidua narraciones ficcionales,

Narraciones ficcionales,
incluyendo fórmulas de inicio y cierre (en colaboración
incluyendo
con el docente y sus pares).
fórmulas de inicio y cierre

VALORACIÓN FINAL:

Espacio
MATEMÁTICA
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados

Realiza conteo oral y escritura de números de uno y

Numeración
dos cifras.

De manera autónoma lee y conoce los números

Numeración trabajados y las relaciones anterior, posterior y entre
dentro de la serie numérica.
Se inicia en la interpretación y resolución de
situaciones problemáticas aplicando la operación
Operaciones
correspondiente.

En ocasiones comunica en forma oral procedimientos

Operaciones que permiten iniciarse en las operaciones

Determinación de duraciones de tiempo utilizando el

calendario
Geometría y medida Interpretación de instrucciones orales o escritas para
identificar figuras planas o cuerpos.

Números naturales de una,

dos y más
cifras, a través de su Reconoce y usa las regularidades en la serie numérica
designación oral oral y escrita para leer, escribir y ordenar los números
y representación escrita hasta 100

Suma en problemas donde Produce escrituras aditivas de números en problemas

hay que que involucran el análisis de las escrituras numéricas
agregar elementos a una en el contexto del dinero usando billetes de $10 y
colección monedas de $1.
que ya se tiene, juntar
elementos de
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PRIMERO A - 2022
dos colecciones (reunir-
unir) y
avanzar posiciones en una
serie

Suma en problemas donde

hay que
agregar elementos a una Reconoce y usa la suma en problemas donde hay que
colección agregar elementos a una colección que ya se tiene,
que ya se tiene, juntar juntar elementos de dos colecciones (reunir-unir) y
elementos de avanzar posiciones en una serie (como en el juego de la
dos colecciones (reunir- oca).
unir) y
avanzar posiciones en una
serie
Procedimientos de conteo
y restas
sucesivas para resolver
Usa los procedimientos de conteo y restas sucesivas
problemas
para resolver problemas que exijan retroceder
que exijan retroceder
posiciones, repartir en partes iguales y agrupar
posiciones,
colecciones en cantidades iguales.
repartir en partes iguales y
agrupar
colecciones en cantidades
iguales.

VALORACIÓN FINAL:

Espacio
CIENCIAS SOCIALES
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados
Conocimiento de los productos y servicios característicos
Espacios cercanos y
de los espacios urbanos.
lejanos
Identificación de las huellas materiales del pasado en el
Vida cotidiana en presente:
diferentes objetos de la vida cotidiana, artísticos, tecnológicos,
sociedades construcciones, mobiliario, entre otros.

Organización de la vida Identificación de diversos oficios y profesiones,

social en caracterizando las herramientas e instrumentos
diferentes contextos tecnológicos utilizados

Producción de algún bien Reconoce las relaciones que se establecen entre la

primario, sociedad y la
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identificando actores naturaleza mediante la producción de algún bien

sociales y primario,
identificando actores sociales y tecnología empleada.
tecnología

Participa en las diversas celebraciones y

Celebraciones y
conmemoraciones históricas que evocan
conmemoraciones
acontecimientos relevantes para la escuela, la
históricas
comunidad o la nación.

Identifica diversos oficios y profesiones, caracterizando

las
Necesidades individuales
y colectivas herramientas e instrumentos tecnológicos utilizados.

VALORACIÓN FINAL:

Espacio
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados
Aproximación a la noción de propiedades de un
El mundo de los
material.
fenómenos físicos -
Reconocimiento de las relaciones entre las
químicos
propiedades de los materiales y sus usos.

Identificación de cambios que presentan distintos

La tierra, el universo y sus
paisajes por la actividad humana
cambios
Identifica las partes principales de las plantas: raíz,
Partes principales de las
tallo, hoja, flor, y frutos
plantas
Reconoce que las plantas elaboran su alimento
Partes principales de las
dentro de su propio cuerpo
plantas
Reconoce las diversas maneras de dar forma a los
materiales que conforman un objeto para elaborar
Procesos tecnológicos
productos.

Cambios que presentan Identifica los cambios que presentan distintos

distintos paisajes por la actividad humana
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PRIMERO A - 2022
paisajes por la actividad
humana

VALORACIÓN FINAL:

Espacio
IDENTIDAD Y CONVIVENCIA
curricular
Curso PRIMERO A
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados
Aproximación a la comprensión de los sentidos y valores
implícitos en conmemoraciones relacionadas con
acontecimientos relevantes para la escuela, la comunidad,
Construcción de la provincia, la nación y la humanidad.
identidades Reconocimiento de las diferencias personales y el respeto
de las mismas en la interacción con los otros.

Diferenciación de acciones personales y grupales que

facilitan la convivencia y el trabajo, de otras acciones que
Derechos y participación los dificultan (por ejemplo, ofrecer y escuchar razones,
establecer acuerdos, etc., frente a negarse al diálogo,
transgredir los acuerdos, entre otras).

Reconoce los cambios y permanencias en las prácticas

Cambios y permanencias
propias y ajenas, en los intereses, las elecciones
en las prácticas propias y personales y las formas de relacionarse con los demás
ajenas

VALORACIÓN FINAL:

Espacio EDUCACIÓN FÍSICA

curricular

Curso

Estudiante
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PRIMERO A - 2022

Contenidos Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente

Priorizados

Habilidades Explora,reproduce e inventa estructuras

Motrices Básicas rítmicas, en desplazamientos y movimientos
globales, con y sin elementos.

Utiliza y combina diferentes apoyos y

rolidos.

Explora prácticas corporales y ludomotrices que

requieren el registro y uso de nociones
temporales de velocidad, sucesión, duración,
simultaneidad.

Prácticas corporales Explora las posibilidades del movimiento

ludomotrices expresivo-comunicativo en los juegos en
relación con acciones propias y de los
compañeros

Comprende y acuerda reglas sencillas para

poder realizar juegos compartidos.

Reflexiona acerca de los conflictos producidos

en el juego.

VALORACIÓN ETAPA FINAL:

Espacio
ARTES VISUALES
curricular

Curso PRIMERO

Estudiante

Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados
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PRIMERO A - 2022

Elementos del lenguaje

visual -Explora los elementos del lenguaje visual (formas,
color, texturas reales, espacio) en producciones
variadas,

Identifica el color en el entorno y explora mezclas de

colores.

Modos de representación
Explora diferentes modos de representar su
entorno, en la bi y tridimensión.

Tridimensión
Realiza producciones plásticas con diversos modos de
acción en el espacio real (construir, modelar, diseñar,
armar).

Materiales, técnicas y
herramientas Elabora producciones con diversas técnicas y emplea
diferentes soportes (estampa, construcción,
modelado)

Lectura de imágenes
Observa detalles en la naturaleza, identificando
características, similitudes, diferencias. e interpreta
lo observado para el enriquecimiento del
pensamiento

Observa obras de distintos artistas y de sus pares y

realiza comentarios descriptivos , valorativos.

VALORACIÓN FINAL:

Espacio
MÚSICA
curricular
Curso
Estudiante
Contenidos
Aprendizajes trabajados Logrado Pendiente
Priorizados
Evocación,
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PRIMERO A - 2022
Interpretación y reinterpretación sonidos de
exploración y
su entorno natural y social.
reproducción de
sonidos que produce
el entorno natural y
social inmediato:
escuela, hogar,
Audición consciente, escucha atenta del
reconociendo los
repertorio abordado.
diferentes emisores
sonoros

Desarrollo de la
capacidad de opinar
en relación a lo
escuchado y valorarlo, Interpretación de repertorio seleccionado
utilizando utilizando técnicas para el uso de la voz
progresivamente cantada y su cuerpo como instrumento
criterios propios del musical.
lenguaje musical.

Participación grupal
en juegos melódicos y
rítmicos con
diferentes acciones
Interpretación y reinterpretación de los
(movimiento,
sonidos con movimiento corporal.
desplazamiento, eco:
rítmicos y melódicos,
ostinatos: rítmicos y
melódicos, mímica,
gestos etc.)

VALORACIÓN FINAL: