Copia de Diseño Modelo Campus Virtual COBAEM-metodos

Proyecto:
Campus Virtual COBAEM 2020
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

MICHOACÁN
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DISEÑO INSTRUCCIONAL
ASIGNATURA: Metodología de la Investigación
COMPONENTE: Básico
ELABORÓ:
Lic. Sagrario Beatriz Soria López
Lic. Raymundo González Alvarado
Reviso: Psic. Lucila Sánchez Urbina
Valido:
Julio 2020.
(Metodología de la Investigación)
PRESENTACIÓN.
Metodología de la Investigación
Introducción:
Todas iguales.
Propósito de la asignatura:
La asignatura de Metodología de la Investigación que tiene como propósito

proporcionarle al estudiantado los conocimientos para la interpretación, discusión
y presentación de resultados, así como fortalecer sus habilidades, destrezas y
actitudes que le permitan diseñar, desarrollar e implementar proyectos de
investigación científica, para proponer alternativas de solución a situaciones de la
sociedad actual.
Bienvenida:
Estimados alumnos y alumnas, sean bienvenidos al aula virtual de la Materia de

Metodología de la Investigación donde podremos construir juntos los
conocimientos y saberes necesarios para convertirte en el ciudadano que necesita
el mundo, trabajaremos juntos, a pesar de la distancia estamos cerca de ti, para
apoyarte, mantén un ritmo de trabajo constante, las actividades que aquí
proponemos solo son parte de la asignatura, por eso te dejamos enlaces y textos
necesarios para complementar tu formación.
Por qué en Cobaem somos BACHI, somos inteligencia que construye.
Encuadre:
La asignatura de Metodología de la Investigación es parte del componente básico,

en el campo disciplinar de Ciencias Sociales, con un contenido de 3 bloques y
será totalmente virtual a desarrollar en 14 semanas de trabajo, realizando 10
actividades con sus respectivas evidencias basadas en los aprendizajes
esperados de la asignatura, cada bloque tendrá su propia evaluación con un
máximo de 100 puntos.
Evidencias de Aprendizaje:
Evidencia Valor Valor total de la

Asignatura
BLOQUE I Introducción a la Metodología de la Investigación.
Cuadro comparativo “Tipos de investigación” 10 puntos

Cuadro comparativo “Modelos de investigación” 10 puntos
Autobiografía 5
BLOQUE II Protocolo y diseño de la Metodología 10 puntos
de la Investigación.
100 puntos
TEXTOS Fase I. Protocolo de investigación.
TEXTOS Fase II. Métodos y técnicas de la 20 puntos
investigación.
TEXTOS Fase III. Construcción del Marco teórico. 20 puntos
BLOQUE III Análisis de resultados y conclusiones
del proyecto de investigación.
25 puntos
Reporte de investigación.
• BLOQUE I. Introducción a la Metodología de la
Investigación.
Bloque I. Introducció n a la Metodología de la

Investigació n.
1. Reconoce el papel de la Investigación Científica y sus conocimientos
para identificar problemas sociales de su entorno.
2. Describe las formas de la construcción del conocimiento científico,

pertinencia y relevancia para la elaboración de diversas investigaciones
utilizando diferentes métodos y modelos que permitan una posible
solución de la problemática presentada en su contexto social.
3. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma

de decisiones
Explica los elementos de la Metodología de la Investigación para valorar su

importancia tanto en el desarrollo del conocimiento como en la solución de
problemas de su comunidad.
Presentación.
Conocerás las formas de la construcción del conocimiento científico, pertinencia y

relevancia para la elaboración de diversas investigaciones utilizando diferentes
métodos y modelos que permitan una posible solución de la problemática
presentada en su contexto social
Evidencias de aprendizaje del Bloque
Evidencia Valor Valor total del

Bloque I
Cuadro comparativo “Tipos de investigación” 50 puntos

100 puntos
Cuadro comparativo “Modelos de investigación” 50 puntos
Diagnóstico
Para dar inicio necesitamos saber con qué conocimientos cuentas y que hayas
adquirido durante tu vida y tus estudios sobre la Metodología de la Investigación.
Contesta este Cuestionario, que no tiene valor numérico o de calificación, solo
sirve para mostrarnos tus conocimientos previos.
Revisa anexo aquí y/o de la Guía de Metodología 1 pág. 24
Aprendizajes Esperados
B.1. Reconoce el papel de la Investigación

Científica y sus conocimientos para identificar problemas
sociales de su entorno.
La investigación está presente desde que surge el hombre, porque su vida

cotidiana lo llevaba a buscar mejores lugares, alimento, el hacer refugios, etc.
siempre ha estado ligada a nosotros desde el comienzo de nuestras vidas, pero
ahora como estudiantes, se pretende que logres desarrollar y presentar un trabajo
de investigación, que te permita demostrar tus competencias y que comprendas la
importancia que tiene la investigación para tu formación personal y profesional.
Por ello, debes considerar que las investigaciones te permitirán conocer tu entorno
e incrementar los conocimientos.
Actividades de aprendizaje.
“Tipos de investigación”
Actividad B.1.1 Cuadro comparativo
Todos tus sueños se pueden hacer realidad si tienes el coraje de perseguirlos.-

Walt Disney.
Instrucciones de la actividad
● Realiza el examen diagnóstico del anexo 1 pág. 34

● En esta actividad vas a ver el video inicial acerca de la metodología de la
Investigación y sus tipos de investigación.
● Revisar el resumen y cuadros comparativos del documento en pdf.
● Una vez revisados video y documento, analiza, y realiza un cuadro
comparativo de los tipos de investigación y sus características. Cuando lo
hagas súbelo al espacio de tareas de esta actividad, podrá ser en formato
Word o pdf.
● Espera a ver lo que tu profesor te retroalimente para que mejores tu
cuadro.
● Para tener un mejor desempeño revisa tu “Lista de cotejo para evaluar un
cuadro comparativo” que te mostrara lo que debes hacer para una mejor
calificación.
● Si tienes alguna duda sobre cómo hacer alguna actividad revisa los
tutoriales de la plataforma que están disponibles en todo momento para
consulta o ingresa al Facebook o página de la materia o docente.
● Nota: en el documento PDF: Metodología de la Investigación 1
Anexo 2, cómo hacer un cuadro comparativo y lista de cotejo para evaluarlo.
Recursos para Actividad B.1.1.
Para esta actividad los recursos que necesitaras son los siguientes:
● PDF: Metodología de la Investigación 1 anexo en plataforma.

● https://youtu.be/qbZhB_4s5Mg
● Benavides Gómez, María Concepción y Díaz Cisneros, Jaqueline Alicia, Libro
digital de consulta Introducción a la Metodología de la Investigación. ed.
Umbral.com.mx
● PDF: Lista de Cotejo para evaluar cuadro comparativo
B.1.2. Describe las formas de la construcción del conocimiento científico,

pertinencia y relevancia para la elaboración de diversas investigaciones utilizando
diferentes métodos y modelos que permitan una posible solución de la problemática
presentada en su contexto social.
“En algún lugar, algo increíble está esperando ser conocido”. Carl Sagan
Actividad B.1.2. Cuadro comparativo “Modelos de investigación”
https://www.youtube.com/watch?v=1Lqqs9o2QoU
● Los filósofos en la antigüedad, promovían en sus discípulos la

investigación, el meditar un problema y buscar su solución, eran los
principios de la investigación.
● En esta actividad vas a analizar el video “Métodos de Investigación” y los
archivos PDF: Metodología de la Investigación 1 y el libro digital
Benavides Gómez, María Concepción y Díaz Cisneros, Jaqueline Alicia, Libro
Umbral.com.mx
● Una vez revisados video y documentos, reflexiona, toma notas y construye
un cuadro comparativo al que llamarás “Métodos de Investigación” podrás
construirlo en cualquier aplicación (canva, Genially, Cmaptools, etc.), o
Word o Pdf, cuando lo llenes súbelo al espacio de tareas de esta actividad.
● Espera a ver lo que tu profesor te retroalimente para que mejores tu cuadro
comparativo.
● Para tener un mejor desempeño revisa tu “lista de cotejo para evaluar un
cuadro comparativo” que te mostrara lo que debes hacer para una mejor
calificación. Anexo 3
Archivos
● Video: https://www.youtube.com/watch?v=1Lqqs9o2QoU
● PDF: Metodología de la Investigación 1
● PDF: Benavides Gómez, María Concepción y Díaz Cisneros, Jaqueline Alicia,
Libro digital de consulta Introducción a la Metodología de la Investigación.
ed. Umbral.com.mx
● PDF: Lista de cotejo para evaluar cuadro comparativo
B.1.3 Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones
La ciencia más útil es aquella cuyo fruto es el más comunicable –Leonard Da

Vinci-
Investigar en importante para conocer más, la curiosidad es un incentivo para

buscar el qué, cómo, o por qué. Ahora queremos saber quién eres, el que busques
descubrirte a ti mismo, una vez que te conozcas más podrás usar tus capacidades
y enfocar tu vida a tus sueños o propósitos.
Actividad B.1.3. Autobiografía
https://www.youtube.com/watch?v=EPm1JK8huYQ
https://www.youtube.com/watch?v=BSb1Fk2n348
● Ahora es momento de nosotros saber más de ti y que tu te conozcas a ti

mismo, así es, una autobiografía, nos contarás cosas que quieras
compartir, esto será privado no se publicará lo que tú nos digas. Sshhhhh
entre nosotros.
● Podrás consultar la guía para autobiografía y los videos tutoriales.
● No hay rúbrica o lista de cotejo, es libre tu expresión.
Archivos
● PDF autobiografía en plataforma
Videos
● https://www.youtube.com/watch?v=EPm1JK8huYQ
● https://www.youtube.com/watch?v=BSb1Fk2n348
Para saber más…
Benavides Gómez, María Concepción y Díaz Cisneros, Jaqueline Alicia, Introducción a

la Metodología de la Investigación.ed. Umbral.com.mx-
● https://www.youtube.com/watch?v=1Lqqs9o2QoU
● https://www.youtube.com/watch?v=EPm1JK8huYQ
● https://www.youtube.com/watch?v=BSb1Fk2n348
REFORZAMIENTO
● Del documento de apoyo PDF: Metodología de la Investigación 1
Realiza el ejercicio en los anexos 3 pág. 28 o en el anexo 3 aquí pág. 39
BLOQUE II. PROTOCOLO Y DISEÑO DE LA METODOLOGÍA

DE LA INVESTIGACIÓN
Bloque II. PROTOCOLO Y DISEÑO DE LA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Elige críticamente un fenómeno social a

investigar relacionado con su entorno y
reconoce la problemática del mismo, por
lo que se establece un objetivo a lograr
para plantear soluciones anticipadas del
problema..
2. Elige el método, la técnica y los

instrumentos de investigación para resolver la
problemática detectada que le permitan
proponer alternativas de solución..
3. Selecciona las diversas teorías para

elegir críticamente la que sustente su
propuesta de solución e implementarla en
su proyecto de investigación.
Desarrolla las fases que se establecen en la Metodología de la Investigación para

diseñar un proyecto que le permita abordar problemáticas sociales de su contexto.
Presentación.
Identifica problemas sociales de su entorno y desarrolla un Protocolo de

investigación para plantear soluciones a los fenómenos que se presentan.

Bloque I
FASE I PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 100 puntos

TEXTO. Selección y delimitación del tema 10 puntos
TEXTO. Planteamiento del 15 puntos
problema
TEXTO. Hipótesis 20 puntos
TEXTO. Objetivo de la 15 puntos

investigación
TEXTO. Justificación puntos
FASE II MÉTODOS Y TÉNICAS

DE LA INVESTIGACIÓN
Métodos, técnicas e 15 puntos

instrumentos de investigación
Estilo de referencia bibliográfica 10

APA
FASE III CONSTRUCCIÓN DEL

MARCO TEÓRICO
Funciones del Marco Teórico 15
B.2. FASE I Elige críticamente un fenómeno social a investigar

relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo
que se establece un objetivo a lograr para plantear soluciones anticipadas
del problema.
Las limitaciones viven solo en nuestras mentes, pero si usamos nuestra
imaginación, nuestras posibilidades son ilimitadas.- Jamie Paolinetti.
La investigación nos permite conocer a fondo los problemas sociales que aquejan
en nuestra comunidad, para poder buscar y encontrar alternativas de solución.
Actividad B.2.1 Texto “Selección y delimitación del tema”
El aspecto más triste de la vida en este preciso momento es que la ciencia reúne
el conocimiento más rápido de lo que la sociedad reúne la sabiduría –Isaac
Asimov
● Revisar el documento en pdf. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1

● Una vez revisado el documento, analiza, y realiza tu selección del tema y
su delimitación. Cuando lo hagas súbelo al espacio de tareas de esta
actividad, podrá ser en formato Word o Pdf. (guárdalo que lo ocuparás más
adelante)
cuadro.
● Como es un texto muy breve, será revisado y se enviarán las
observaciones para corrijas o continúes
● Si tienes alguna duda para consulta ingresa al Facebook o página de la
materia o docente.
● PDF: Metodología de la Investigación 1 en plataforma

Umbral.com.mx
B.2.2. Elige el método, la técnica y los instrumentos de investigación para resolver

la problemática detectada que le permitan proponer alternativas de solución.
La ciencia no sólo es una disciplina de la razón, sino también del romance y de la
pasión –Stephen Hawking-
Actividad
B.2.2. Texto
“Planteamiento
del problema”
● Revisar el documento en Pdf. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1

● Una vez revisado el documento, analiza, y realiza tu selección del tema y
su delimitación. Cuando lo hagas súbelo al espacio de tareas de esta
actividad, podrá ser en formato Word o Pdf. .(guárdalo que lo ocuparás
más adelante)
cuadro.
materia o docente.
Archivos
ed. Umbral.com.mx
El precio del éxito es el trabajo duro, dedicación y determinación.-Vince Lombardi .
Actividad B.2.3. Texto Formular una Hipótesis

● Una vez revisado el documento, y video analiza, y realiza tu hipótesis.
Cuando lo hagas súbelo al espacio de tareas de esta actividad, podrá ser
en formato Word o Pdf. .(guárdalo que lo ocuparás más adelante)
cuadro.
materia o docente.
Archivos

ed. Umbral.com.mx
● VIDEO
● https://www.youtube.com/watch?v=USAsPVg3GXA
-Debes ser el cambio que quieres ver en el mundo.-Gandhi.
Actividad B.2.4. Texto “OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN”

● Una vez revisado el documento, y video analiza, y realiza tu texto sobre tu
objetivo de la investigación. Cuando lo hagas súbelo al espacio de tareas
de esta actividad, podrá ser en formato Word o Pdf.(guárdalo que lo
ocuparás más adelante)
cuadro.
materia o docente.
Archivos

ed. Umbral.com.mx
● VIDEO
● https://www.youtube.com/watch?v=8xVzAQ2VDv4
● https://www.youtube.com/watch?v=_FEE8bnhuVM
Actividad B.2.5. Texto “JUSTIFICACIÓN”
El entusiasmo es la madre del esfuerzo, y sin él no ha sido conseguido nada que

merezca la pena.- Ralph Waldo Emerson.

● Una vez revisado el documento, y video analiza, y realiza tu texto sobre tu
justificación. Cuando lo hagas súbelo al espacio de tareas de esta
actividad, podrá ser en formato Word o Pdf.(guárdalo que lo ocuparás más
adelante)
cuadro.
materia o docente.
Archivos

ed. Umbral.com.mx
● VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=ZckhxMlH8S4
B.2.6 FASE II Elige críticamente un fenómeno social a investigar

relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo
que se establece un objetivo a lograr para plantear soluciones anticipadas
del problema.
La educación es el mejor amigo. Una persona educada es respetada en

cualquier lugar. La educación supera la belleza y la juventud.-Chanakya
La investigación nos sumerge en un mundo nuevo que además de interesante
puede ser sorprendente y a veces misterioso.
Actividad B.2.6 Cuadro sinóptico “Métodos, técnicas e instrumentos

de investigación ”
«Nada en la vida es para ser temido, es sólo para ser comprendido. Ahora es el
momento de entender más, de modo que podamos temer menos»
Marie Curie (1867 – 1934)
https://es.slideshare.net/guillermopereda/mtodos-y-tcnicas-de-investigacin-79785371
● Una vez revisado el documento, analiza, y realiza tu cuadro sinóptico.
en formato Word o Pdf. (guárdalo que lo ocuparás más adelante)
cuadro.
materia o docente.

Umbral.com.mx
● https://es.slideshare.net/guillermopereda/mtodos-y-tcnicas-de-investigacin-
79785371
● Rúbrica cuadro sinóptico. Anexo 6 pág. 31
Actividad B.2.7 Cuadro sinóptico “Estilo de referencia APA”

«Es extraño que sólo las personas extraordinarios hagan descubrimientos que
luego aparecen de manera fácil y sencilla»
Georg Lichtenberg (1742 – 1799)
https://referenciasapa.com/ejemplos-formatos-estilos/

en formato Word o Pdf. (guárdalo que lo ocuparás más adelante)
cuadro.
materia o docente.
Benavides Gómez, María Concepción y Díaz Cisneros, Jaqueline Alicia, Libro digital de
consulta Introducción a la Metodología de la Investigación. ed. Umbral.com.mx
● https://www.youtube.com/watch?v=crLW6tG14LM
● https://www.youtube.com/watch?v=tp03iow3gU0
● https://www.youtube.com/watch?v=BHSQqAiLwic
● https://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/referencias-al-estilo-apa
● Rúbrica cuadro sinóptico.
B.2. FASE III Selecciona las diversas teorías para elegir críticamente la
que sustente su propuesta de solución e implementarla en su proyecto de
investigación.

Actividad B.2.8 Cuadro sinóptico “Funciones del Marco Teórico”
«Nada en la vida es para ser temido, es sólo para ser comprendido. Ahora es el
momento de entender más, de modo que podamos temer menos»
Marie Curie (1867 – 1934)
https://es.slideshare.net/guillermopereda/mtodos-y-tcnicas-de-investigacin-79785371

en formato Word o Pdf. .(guárdalo que lo ocuparás más adelante)
cuadro.
materia o docente.
● PDF: Metodología de la Investigación 1en plataforma

● Benavides Gómez, María Concepción y Díaz Cisneros, Jaqueline Alicia,
ed. Umbral.com.mx
● https://es.slideshare.net/guillermopereda/mtodos-y-tcnicas-de-investigacin-
79785371
Actividad B.2.9 Cuadro sinóptico “Etapas para la elaboración del Marco Teórico ”
«No se puede enseñar nada a un hombre, sólo se le puede ayudar a descubrirse a

sí mismo» Galileo Galilei (1564 – 1642)
http://pasos-pesquisa-cientifica.blogspot.com/2014/10/etapas-para-la-elaboracion-del-
marco.html

● Analizar el video tutorial
http://pasos-pesquisa-cientifica.blogspot.com/2014/10/etapas-para-la-elaboracion-
del-marco.html
● Una vez revisado el documento y video, analiza y realiza tu cuadro
sinóptico. Cuando lo hagas súbelo al espacio de tareas de esta actividad,
podrá ser en formato Word o Pdf. .(guárdalo que lo ocuparás más adelante)
cuadro.
materia o docente.
● PDF: Metodología de la Investigación 1 :

ed. Umbral.com.mx
● http://pasos-pesquisa-cientifica.blogspot.com/2014/10/etapas-para-la-elaboracion-
del-marco.html
Para saber más…

Umbral.com.mx
del-marco.html
● Cobaem (2020, junio,) Metodología de la Investigación 1, (recuperado)
https://www.youtube.com/watch?v=qbZhB_4s5Mg&feature=youtu.be
BLOQUE III. Análisis de resultados y conclusiones
del proyecto de investigación
Bloque III. (Análisis de resultados y

conclusiones del proyecto de investigación)
1. Presenta los resultados obtenidos en su proyecto de

investigació n, argumentando las propuestas planteadas en el mismo.
2. Explica su proyecto reconociendo que la metodología empleada es

viable para la solución de la situación investigada y puede ser aplicada
en todos los fenómenos presentes de su entorno.
Argumenta las propuestas planteadas en su proyecto de investigación, a través de

los resultados obtenidos, para proponer soluciones a situaciones actuales de su
entorno.
Presentación.
En este Bloque analizaremos los resultados de tu investigación y elaborarás una
presentación para exponerlos.

Bloque I
70 puntos
Reporte “ Mi proyecto de investigación”
30 puntos
Exposición. “ Mi proyecto de investigación” 100 puntos
B.3.1 Explica su proyecto reconociendo que la metodología empleada es viable para la

solución de la situación investigada y puede ser aplicada en todos los fenómenos presentes
de su entorno.
El primer paso de la ignorancia es presumir de saber.-Baltasar Gracián
Actividad
B.3.1 Reporte
“ Proyecto de
investigación”
No te preocupes cuando no seas reconocido, pero lucha por ser digno de

reconocimiento.-Abraham Lincoln
● Ahora estamos llegando al final del camino, utilizando el formato APA,

harás tu trabajo final o reporte en Word (para poder hacer correcciones).
● Utiliza todos ejercicios y trabajos anteriores, solo ponlos en orden y te
sirven de contenido y guía para tu trabajo.
● Pondremos a tu alcance un esquema de trabajo.
● Envíalo y espera a ver lo que tu profesor te retroalimente para que hagas
las correcciones que sean necesarias, se te reenviará el trabajo para
correcciones. (el maestro decide cuántas oportunidades de corrección te
dará)
● PDF Metodología de la Investigación 1
● PDF esquema de trabajo
ed. Umbral.com.mx
● anexo 4 pág. 40 aquí o de la Guía de Metodología 1 pág. 29
B.3.2 Explica su proyecto reconociendo que la metodología empleada es viable para la

solución de la situación investigada y puede ser aplicada en todos los fenómenos presentes
de su entorno.
El conocimiento habla, pero la sabiduría escucha.-Jimi Hendrix
Actividad
B.3.1
Exposición “
Proyecto de investigación”
● Llegaste muy lejos, ahora expondrás tu trabajo o reporte de investigación.

● Tu profesor encontrará los medios para que hagas una buena exposición,
podrás usar Power point, crear un video, o hacerla a través de una video -
conferencia, espera las indicaciones.
● Dependiendo el medio por el cual hagas tu exposición, será el instrumento

de evaluación.
● Pondremos a tu alcance rúbricas y listas de cotejo de los distintos tipos de
exposición.
● Revisa anexo 4 pág. 40 aquí o de la Guía de Metodología 1 pág. 29
● Anexo 5 pág. 41 cuadro comparativo APA
● PDF Metodología de la Investigación 1

● PDF rubricas
Para saber más…

Umbral.com.mx
del-marco.html
● Cobaem (2020, junio,) Metodología de la Investigación 1, (recuperado)
https://www.youtube.com/watch?v=qbZhB_4s5Mg&feature=youtu.be
REFERENCIAS
González, Gerardo. (2014, septiembre,23. Métodos de Investigación.

(recuperado) https://www.youtube.com/watch?v=1Lqqs9o2QoU
Calle, María Alejandra. (2017,jun,22) Mi biografía. (recuperado)

https://www.youtube.com/watch?v=EPm1JK8huYQ
El Maestro Vicente, (2017,feb,16) ¿Qué es una Biografía?. (recuperado)

https://www.youtube.com/watch?v=BSb1Fk2n348
Ríos, Javier, (14,nov.,17) ¿Que es una Hipótesis? en 1 minuto, (recuperado)
https://www.youtube.com/watch?v=USAsPVg3GXA
MediaLab Universidad de Cuenca, (2017,nov.,22) Objetivos de la Investigación,
(recuperado), https://www.youtube.com/watch?v=8xVzAQ2VDv4
fbombab, (2019,marzo,12) TIPOS de OBJETIVOS de INVESTIGACIÓN con

Ejemplos, OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS de un PROYECTO,
(recuperado), https://www.youtube.com/watch?v=_FEE8bnhuVM
LaProfe Esther, (2017,agosto,12), Justificación De La Investigación : Trabajo De

Investigación, (recuperado), https://www.youtube.com/watch?v=ZckhxMlH8S4
Métodos y técnicas de investigación,2017,sept.,12)

https://es.slideshare.net/guillermopereda/mtodos-y-tcnicas-de-investigacin-
79785371
Saber programas, (2015,Nov,02) Word - Márgenes, textos y paginado según

normas APA 6ta (sexta) edición. Tutorial en español HD
https://www.youtube.com/watch?v=crLW6tG14LM
Saber programas, (2020, Marzo,12) Word | Cómo hacer portada APA 7ma
(séptima) edición | Normas APA última edición. Español HD
https://www.youtube.com/watch?v=tp03iow3gU0
Yhon Limache, (2018,abril,13) Normas APA " REFERENCIAS Y CITAS" - 2018 –
6ta (sexta) edición
https://www.youtube.com/watch?v=BHSQqAiLwic
Camacho, Gerinaldo, (2013,09) Guía para la preparación de referencias estilo
APA, (recuperado) , https://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/referencias-al-
estilo-apa
Metodología de Pesquisa Científica( 2014, oct.,10) http://pasos-pesquisa-
cientifica.blogspot.com/2014/10/etapas-para-la-elaboracion-del-marco.html
ANEXO 1
Diagnóstico Metodología de la Investigación
ALUMNO:_______________________________________________________
GRUPO:______
▪ 1. Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin
determinado.
A)Investigación
B)Sistema
C) Método
▪ 2. Es el camino para definir las estrategias para descubrir algo.
A)Sistema
B)Investigación
C) Método
▪ 3. Es lo que el ser humano adquiere después de haber estudiado un

fenómeno, un objeto o una población.
A)Método
B)Conocimiento
C) Investigación
▪ 4. Es una suposición que se hace teniendo información o datos y sirve de base
para iniciar una investigación.
A)Justificación
B)Objetivo
C) Hipótesis
▪ 5. Es la explicación de lo que se pretende lograr en nuestra investigación.
A)Justificación
B)Objetivo
C) Hipótesis
▪ 6. La usamos para explicar el porqué de nuestra investigación y la importancia

o necesidad de ésta.
A)Hipótesis
B)Objetivo
C)Justificación
▪ 7. Requiere de práctica y habilidad, utilizando procedimientos propios de una

ciencia, arte o actividades deportivas y productivas.
A)Justificación
B)Técnica
C)Análisis
▪ 8. Se utiliza para hacer observaciones detalladas de una cosa para conocer
sus características o cualidades, o su estado.
A)Análisis
B)Justificación
C)Técnica
▪ 9. Se presenta durante la investigación y permite cambiar el método de trabajo,

si existe algo desconocido que no se esperaba y pueda afectar.
A)Problema
B)Hipótesis
C) Objetivo
▪ 10. El resultado de trabajo de investigación que pone fin explicando a lo que se

llegó finalmente.
A)Justificación
B)Hipótesis
C)Conclusión
ANEXO 2
CUADRO COMPARATIVO
Si es que tienes que realizar esquemas de cualquier información o resúmenes de información, no
dudes en poder tomar como una referencia en el tema a los cuadros comparativos, uno de los
mejores modos de organización temática mediante los cuales uno va a poder encontrar todas las
diferencias o similitudes existentes entre dos objetos de estudio. Desde cualquier punto de vista es
de uso recomendable, pues vas a poder comparar momentos históricos, naciones y sus
características, personajes, objetos, argumentos, o en pocas palabras: todo lo que se te venga en
mente.
Un cuadro comparativo es una división en varias columnas (dos o más), cuyos títulos son
diferentes conceptos relacionados, y cuya función es justamente comparar y hacer patentes las
diferencias o similitudes entre los conceptos.
Por ejemplo un cuadro comparativo podría tener como títulos en las columnas: 1-Automóvil
convencional. 2-Automóvil híbrido. 3-Automóvil eléctrico. Luego, usas el espacio en las columnas
para detallar las principales características, beneficios y problemas, de tal manera que un lector
rápidamente se puede hacer una idea de cada uno de los modelos.
Diferencias en Automóvil Automóvil Automóvil

cuanto a: convencional híbrido eléctrico
Hidrocarburo
Motor
Potencia
Suspensión
Seguridad
Sistema de frenos
Comodidad
ANEXO 3
LISTA DE COTEJO DEL CUADRO

COMPARATIVO
ITEM SI NO
Contempla toda la información del cuadro

Incluye información precisa y adecuada
Entrega con presentación adecuada
Entrega el día solicitado
La redacción no presenta errores de ortografía
Presenta claramente las semejanzas y diferencias
Establece características generales
Establece dos o más semejanzas o diferencias
ANEXO 4
Bloque I. Introducción a la Metodología de la Investigación.
NOMBRE:____________________________________________ GRUPO____________
Pensando en la comunidad donde vives realiza los ejercicios que se te piden, siendo lo más
objetivo y sincero.
1. Consideras que lo que has vivido en tu comunidad te ayudado a tener
conocimientos, personales positivos y negativos. Menciónalos.
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Describe los conocimientos que hayas adquirido de:

TUS PADRES:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
TUS AMIGOS:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
DE ALGUIEN MÁS:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la creencia más importante que se maneja en tu comunidad?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS TIPOS DE

INVESTIGACIÓN DIFERENTE A LOS CUADROS DEL TEXTO DE
CONSULTA.
ANEXO 5
ESQUEMA DE TRABAJO
PORTADA
ÍNDICE
JUSTIFICACIÓN
INTRODUCCIÓN
TEMA 1 (SOBRE TU VARIABLE INDEPENDIENTE)
TEMA 2 (SOBRE LA COMUNIDAD O LUGAR DEL PROBLEMA)
TEMA 3 (SOBRE TU VARIABLE DEPENDIENTE)
TEMA 4 (HAZ LA UNIÓN DE TUS 2 VARIABLES, INDICANDO
COMO AFECTA UNA A LA OTRA CON RELACIÓN AL LUGAR)
CONCLUSIONES (LOS RESULTADOS DE TU TRABAJO)
REFERENCIAS (DOCUMENTOS O DE DÓNDE OBTUVISTE LA
INFORMACIÓN)
ANEXO 6
ANEXO 7

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Campus Virtual COBAEM 2020

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

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