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    Evaluacion - Consolidado 2

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    FIORELLA ELIZABETH MEDINA VINCULA
    Este documento presenta dos ejercicios estadísticos para ser resueltos. El primer ejercicio involucra datos de notas de estudiantes y pide calcular estadísticas como promedio, mediana, moda, desviación estándar, coeficiente de variación y asimetría. El segundo ejercicio presenta datos de salarios y pide calcular estadísticas similares como salario promedio, medio y moda, e interpretar bonificaciones y descuentos aplicados a diferentes grupos de salarios.

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    Evaluacion - Consolidado 2

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    FIORELLA ELIZABETH MEDINA VINCULA
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    Este documento presenta dos ejercicios estadísticos para ser resueltos. El primer ejercicio involucra datos de notas de estudiantes y pide calcular estadísticas como promedio, mediana, moda, desviación estándar, coeficiente de variación y asimetría. El segundo ejercicio presenta datos de salarios y pide calcular estadísticas similares como salario promedio, medio y moda, e interpretar bonificaciones y descuentos aplicados a diferentes grupos de salarios.

    Título original

    EVALUACION ---CONSOLIDADO 2 (1)

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    Este documento presenta dos ejercicios estadísticos para ser resueltos. El primer ejercicio involucra datos de notas de estudiantes y pide calcular estadísticas como promedio, mediana, moda, desviación estándar, coeficiente de variación y asimetría. El segundo ejercicio presenta datos de salarios y pide calcular estadísticas similares como salario promedio, medio y moda, e interpretar bonificaciones y descuentos aplicados a diferentes grupos de salarios.

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    NOTA:

    EVALUACION DEL CONSOLIDADO 2 - 2020 - 20

    Facultad: ……………………………………………………............. Apellidos: ………………………………………………………………………..


    Asignatura: ESTADÍSTICA GENERAL Nombres: ………………………………………………………………………..
    Docente : MGT. PERCY SALGUERO HUAYLLAS Fecha: 2020/………/…Duración: mi, ju y vi Sección:…………

    INSTRUCCIONES: Dar la resolución respectiva a cada uno de los ejercicios propuestos, ordenadamente.

    1) Los siguientes datos representan las notas obtenidas en el curso de estadística del curso
    de verano en el presente año

    a) Realizar el grafico del histograma, polígono de frecuencia


    y la ojiva (1 PUNTO)
    b) Calcular el porcentaje de estudiantes que obtuvieron una
    nota entre 11 y 14 puntos (1 PUNTO)
    c) Calcular la cantidad de estudiantes que obtuvieron una nota de
    como mínimo 15 puntos (1 PUNTO)
    d) Calcular la nota promedio e interpretar (1 PUNTO)
    e) Calcular la nota que divide en dos partes iguales a toda la
    información e interpretar (1 PUNTO)
    f) Calcular la nota más frecuente e interpretar (1 PUNTO)
    g) Calcular la nota máxima del quinto inferior (1 PUNTO)
    h) Calcular la nota mínima del cuarto superior (1 PUNTO)
    i) Calcular la desviación media e interpretar (1 PUNTO)
    j) Calcular la varianza y desviación estándar e interpretar (1 PUNTO)
    k) Calcular el coeficiente de variación e interpretar (1 PUNTO)
    l) Estudiar la asimetría de la información e interpretar. (1 PUNTO)
    2) El siguiente cuadro de frecuencia representa los salarios mensuales de un grupo de
    trabajadores en una empresa, calcular:

    a) El salario más frecuente e interpretar (1 PUNTO)


    b) El salario promedio e interpretar (1 PUNTO)
    c) El salario medio e interpretar (1 PUNTO)
    d) Si se desea realizar una bonificación a los salarios ubicados en
    cuarto inferior, hasta que salario se realizara dicha bonificación (1 PUNTO)
    e) Se desea realizar un descuento a los salarios ubicados en el tercio
    superior, desde que salario se realizar dicho descuento (1 PUNTO)
    f) Antes de las bonificaciones y descuentos mencionados
    en los apartados anteriores, la empresa decide realizar un
    incremento del 10% de su sueldo más 25 soles mensuales,
    ¿Cuál es el nuevo salario promedio? (1 PUNTO)
    g) Calcular la asimetría de Pearson e interpretar (2 PUNTOS)

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