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 ¿En qué consiste un trabajo por proyectos?
Un trabajo por proyectos es aquella idea con objetivos sólidos, se conforma de una serie
de actividades coordinadas planteadas a resolver, con una finalidad, un proyecto se
construye a base de pasos ordenados, actividades y mucho seguimiento por lo que su
estructura es bastante compleja, pero si se omite algún paso este estará incompleto. Para
hacer un proyecto basta con saber que se quiere hacer, como, cuando, donde, quieres,
porque y a quienes ira dirigido.
 ¿Desde cuándo se utilizan?
Los proyectos han servido para impulsar las ideas en beneficio, no podemos decir con
certeza en que, ya que estos se clasifican en diferentes, pero estos se han utilizado desde
tiempos donde la tecnología aun no era relevancia, y funcionaron para el progreso del
bien común de un grupo de personas o mas bien el publico en general, en la actualidad
vemos todo moderno y esto gracias a los diversos proyectos que han brindado un
pequeño grano de arena.
 ¿Cuál es la importancia de trabajar por proyectos?
Para trabajar por proyectos hay que conocer todos sus procedimientos, radica en
conocer como se estructura para llevarlo en práctica, pues como sabemos para querer
hacer algo como levantar una tienda o establecimiento este llevara una serie de
preguntas y por consecuencia se convierte en proyecto, por eso es tan relevante conocer
como trabajar por proyectos.
 ¿Qué habilidades se desarrollan?
En la elaboración de un proyecto se conoce la organización de las actividades que en

teoría es de utilidad para comprender como desarrollar uno, comienzan a comprender
los problemas de su sociedad, así como aprender a estar en un ambiente de trabajo
colaborativos, se comprende cómo se lleva a cabo una porción del proyecto que
recursos y medios a de utilizarse a si como las estrategias para ser hábil en la
construcción y planeación de estos mismos, considerando que los alumnos adquieren
conocimientos multifacéticos sobre la sociedad en la que viven.
 ¿Qué tipos de proyectos se pueden utilizar en ciencia naturales?
Especialmente hay 3 tipos de proyectos que se pueden manejar en ciencias naturales

como son o siguientes, proyecto científico, ciudadano, tecnológico.
Tecnológico: en estos proyectos lo fundamental no es como en el caso de los
científicos, describir o explicar sino crear algo nuevo con el fin de cubrir un
requerimiento practico.
Científico: Podemos mencionar el planteamiento de problemas, realización de
predicciones, formulación de hipótesis, diseño de experiencias, organización de datos,
interpretación de resultados, fundamentación de conclusiones, construcción de ideas
Ciudadano: permiten a los niños y niñas vivir estas disciplinas y desarrollar
conocimientos y habilidades, en la escuela es donde podemos aplicar estos proyectos
ciudadanos, plantear problemas existentes y darles solución a estas mismas y de ser
posibles poner en práctica algunos hábitos que beneficien a la sociedad.
 ¿Cuáles son las etapas para trabajar por proyectos?
Trabajar por proyectos es bastante amplio en cuanto al tipo de proyecto y lo que se

quiere hacer por ello hay que tener en cuenta el propósito de este el inicio la
planificación, los destinatarios, la fundamentación, las gestiones que se presentaran, así
como la asociación con alguna otra organización para la financiación entre otras más.
 ¿Cuánto tiempo duran?
El tiempo de ejecución de un proyecto en lo que se desarrolla lleva consigo una larga

consideración de tiempo, estos no son breves de crear, sino que llevan un amplio tiempo
de desarrollo y según su finalidad estos serán de largo o corto plazo.
 ¿Qué actividades realizan los estudiantes?
Los estudiantes pueden organizarse por equipos y plantear una actividad por ejemplo el
propósito un alumno puede redactar cuál es el propósito del proyecto, que se espera tras
su realización, podemos poner en practica esto en el contexto escolar, ejemplo: se
creara un taller de lectura, ¿para qué? Para que los alumnos puedan gozar de material
para sus lecturas, actividad que los alumnos podrán crear con otras más partes del
proyecto.
 ¿Qué actividades realizan los docentes?
Por ello los docentes crearan el ambiente para desarrollar las actividades, guiaran al
alumno durante su trayecto a la organización de actividades, aportaran los
conocimientos necesarios para la elaboración paso a paso.
 ¿Qué tipo de productos se pueden obtener?
Pueden hacerse escalas de tamaño infantil, estas pueden ser visitas a industrias donde
vean los aparatos y su función, instalaciones en tiempo real, esas experiencias le serán
valiosas pues estuvieron y manipularon la acción si se les otorgo la oportunidad, el trato
del personal, el ambiente entre otras
 ¿Cómo se evalúa este trabajo?
Se evalúa en el nivel que el alumno tiene las concepciones para llevar a cabo una
actividad en diversos contextos que le son una herramienta para aplicar lo aprendidos.
 ¿En qué consisten los proyectos científicos, ciudadanos y tecnológicos?
Científico: Este se enfoca más en los fenómenos de la naturaleza, caracterizarlos,

clasificarlos, encontrarles regularidades y explicarlos, serien ejemplos de proyectos el que
los alumnos se relacionen con fenómenos de la naturaleza por ejemplo los fenómenos
electromagnéticos a través de 2 imanes, en el tienen que formular hipótesis.
Tecnológico: este tiene el fin de resolver un problema practico, algunos ejemplos de los
proyectos tecnológicos son el diseñar ropas, organizar áreas de servicio, La visita a una
antigua instalación fabril convertida en museo, a un viejo molino o trapiche, o a una
recreación de una aldea o una granja del pasado, puede ser parte central en un proyecto de
esta naturaleza, línea interesante es la producción de objetos que hagan falta en la escuela:
instrumentos científicos rústicos, estanterías, archivadores, materos... Y también la
producción de juguetes o de objetos divertidos, de distracción. Las necesidades de mejorar
el ambiente del aula, de adornar la escuela para una festividad, de regalarle algo en Navidad
a un amigo de hacer títeres para las dramatizaciones etc. son las que motivan el trabajo de
producción en estos casos.
Ciudadano: las investigaciones se realizan desde el punto de vista no del científico ni del
tecnólogo sino del ciudadano culto y crítico y eso es lo que debe preocuparnos más acerca
de todos nuestros alumnos y alumnas: que alcancen a ser personas cultas y críticas,
Algunos temas que se pueden abordar con proyectos de este tipo: el uso de la energía en
nuestro hogar y comunidad condiciones y posibilidades de los parques de nuestra ciudad, la
violencia en la escuela, de qué nos enfermamos más y por qué.

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 ¿En qué consiste un trabajo por proyectos?

 ¿Desde cuándo se utilizan?

 ¿Cuál es la importancia de trabajar por proyectos?

 ¿Qué habilidades se desarrollan?

En la elaboración de un proyecto se conoce la organización de las actividades que en

 ¿Qué tipos de proyectos se pueden utilizar en ciencia naturales?

Especialmente hay 3 tipos de proyectos que se pueden manejar en ciencias naturales

 ¿Cuáles son las etapas para trabajar por proyectos?

Trabajar por proyectos es bastante amplio en cuanto al tipo de proyecto y lo que se

 ¿Cuánto tiempo duran?

El tiempo de ejecución de un proyecto en lo que se desarrolla lleva consigo una larga

 ¿Qué actividades realizan los estudiantes?

 ¿Qué actividades realizan los docentes?

 ¿Qué tipo de productos se pueden obtener?

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Científico: Este se enfoca más en los fenómenos de la naturaleza, caracterizarlos,

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