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    Actividad Práctica

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    DAVID DANIEL VELEZ CHAVEZ
    Este documento presenta una actividad práctica para analizar estrategias de desarrollo socioemocional en estudiantes. Los participantes deben revisar un video sobre el tema, describir un episodio clave, reflexionar sobre sus propias emociones y analizar las emociones observadas en los niños del video. El objetivo es comprender mejor cómo las estrategias implementadas en el aula y el hogar afectan el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

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    Actividad Práctica

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    DAVID DANIEL VELEZ CHAVEZ
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    Este documento presenta una actividad práctica para analizar estrategias de desarrollo socioemocional en estudiantes. Los participantes deben revisar un video sobre el tema, describir un episodio clave, reflexionar sobre sus propias emociones y analizar las emociones observadas en los niños del video. El objetivo es comprender mejor cómo las estrategias implementadas en el aula y el hogar afectan el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

    Título original

    Actividad práctica (2)

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    Este documento presenta una actividad práctica para analizar estrategias de desarrollo socioemocional en estudiantes. Los participantes deben revisar un video sobre el tema, describir un episodio clave, reflexionar sobre sus propias emociones y analizar las emociones observadas en los niños del video. El objetivo es comprender mejor cómo las estrategias implementadas en el aula y el hogar afectan el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

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    Actividad práctica

    Unidad 2: Desarrollo socioemocional de los estudiantes.

    Objetivo: Analizar las estrategias implementadas en el aula y el hogar, sobre el desarrollo


    socioemocional de los estudiantes.

    Orientaciones para la evaluación:

    a) Revisa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=3oQ2k4Ih2wM


    b) Selecciona uno de los episodios que se presentan, descríbelo brevemente y reflexiona
    sobre las emociones que experimentas.
    c) A tu juicio, qué emociones observas que pueden embargar a los niños y las niñas del
    video, tanto a sus protagonistas, como su entorno.

    Utiliza la siguiente tabla para compartir tus reflexiones:

    DESCRIPCIÓN DEL EPISODIO REFLEXIÓN SOBRE EMOCIONES


    (Perspectiva del adulto)

    ANÁLISIS SOBRE EMOCIONES OBSERVADAS EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS


    (Que participan del episodio descrito)

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