Metodología de investigación

Tema: Abandono de carreras universitarias.

Integrantes:

• Doménica Pabón (25%)

• Paolo Cedeño (25%)
• Joel Ponce (25%)
• Manuel Santos (25%)

Profesor: Rolando Farfán Vera

Índice
Tema: .................................................................................................................................................1

Resumen .........................................................................................................................................3
Introducción: .......................................................................................................................................3

Planteamiento del problema: ...............................................................................................................4

Preguntas de investigación: .................................................................................................................4

Objetivo de la investigación: ...............................................................................................................4

Objetivo General .............................................................................................................................4

Objetivo Especifico .........................................................................................................................5
Delimitación y alcance de la investigación: ........................................................................................5

Justificación del tema: .........................................................................................................................5

Hipótesis: ............................................................................................................................................5

Variable independiente: ......................................................................................................................5

Variable dependiente:..........................................................................................................................6

Bases Teóricas: ...................................................................................................................................6

Marco referencial ................................................................................................................................6

Marco conceptual ................................................................................................................................6

Bibliografía: ......................................................................................................................................13
Resumen
Este trabajo investigativo tiene como fin determinar la principal causa del abandono de las
carreras universitario y establecer la solución más viable. Mediante Google forms se encuestó
a estudiantes de ecotec para determinar la solución más viable a nuestra problemática. Según
los resultados de las encuestas, tenemos que la principal causa de deserción es por factores
económicos y que la opción más indicada para los encuestados son becas universitarias
completas que mantengan un promedio general mayor a 85. Por lo que recomendamos a la
universidad ecotec implementar becas al 100% para aquellos estudiantes que alcancen el
promedio establecido en sus materias, al acabar cada semestre.

Introducción:
Los jóvenes que abandonan sus estudios regularmente tienen menos oportunidades de
conseguir un buen empleo y de mejorar sus ingresos. Según estadísticas han descubierto que
el aumento de jóvenes que desertan sus estudios resulta en una reducción de ganancias de
impuestos públicos y un aumento en los gastos para programas de asistencia global del
gobierno. Es importante tomar en cuenta que la deserción de estudiantes universitarios
aumenta constantemente ya que los factores que influyen en este son diversos y actualmente
son más significativos para la sociedad. Hay personas que piensa que una carrera profesional
no te asegura tener un buen empleo, ni bien pagado ni con beneficios.

Las instituciones se encuentran muy apartadas de las comunidades de procedencia, las

universidades han cambiado en cuanto a la cobertura y el acceso, algunos jóvenes resultan
ser el orgullo de sus familias, esto conlleva un gran peso de sobresalir y concluir la
universidad. También se toma en cuenta la relación de edades de los estudiantes que ingresan
aún no están adaptados a lo que es la vida universitaria y de poseer una madurez suficiente
además de no contar con metas fijas a corto y largo plazo. Al hacer uso de las estrategias de
aprendizaje vamos adquiriendo nuevos conocimientos los cuales ponemos en práctica y los
reforzamos.

Planteamiento del problema: Los jóvenes que inician sus estudios universitarios y que por
diferentes factores toman la decisión de desertar de ellos.

Preguntas de investigación:
• ¿Cuál es la principal causa del abandono de carreras universitarias?
• ¿Cómo la universidad puede ayudar a los estudiantes para que puedan continuar con
sus estudios?
• ¿La prolongación de estudios puede terminar en abandono?

Objetivo de la investigación:
Objetivo General
• Determinar las causas principales del por qué los jóvenes universitarios de la
Universidad Ecotec no terminan con sus carreras universitarias.
Objetivo Especifico
• Determinar la causa más frecuente por la cual los estudiantes abandonan sus carreras
universitarias.
• Determinar qué tipo de ayuda puede dar la universidad a los estudiantes que presentan
dificultades para que puedan culminar sus carreras universitarias.
• Determinar si la prolongación de los estudios universitarios podría llegar a ser un
principio de abandono de la carrera.

Delimitación y alcance de la investigación:

Los jóvenes de la Universidad Ecotec de la sede Juan Tanca Marengo que entre el año 2020-
2022 han abandonado sus estudios universitarios.

Justificación del tema:

Recabar la información precisa y detallada de cuáles son los factores que influyen en la
deserción universitaria para poder prevenirla, o que la universidad pueda brindarle medidas
alternativas a sus estudiantes para que puedan continuar con sus carreras, como, por ejemplo:
un sistema de becas a los estudiantes que alcancen cierto puntaje en el semestre. Esta
investigación también le puede servir a las entidades bancarias con el fin de realizar
préstamos para estudios a las personas que estén cursando la universidad y no tengan de cierta
manera como seguir pagándose los estudios, de esta forma se ayudaría para que culminen su
carrera.

Hipótesis:
• La falta de recursos económicos es motivo de abandono a los estudios universitarios.

Variable independiente:
Abandono de los estudios universitarios.
Variable dependiente:
La falta de recursos económicos.

Bases Teóricas:
• Levy-Garboua (1986) propone un modelo economicista con el que intenta explicar
que el éxito o el fracaso en el proceso de formación universitaria depende de dos
factores: el esfuerzo y las capacidades iniciales del candidato y, por otro lado, los
recursos humanos y materiales que pone a disposición la institución.

• El modelo de Latiesa (1992) en el que se recoge como causas de la deserción

universitaria cinco grupos de factores: restricciones en la oferta de determinadas
carreras; dificultad de los estudios; dificultades económicas; decepción con la
realidad de los estudios elegidos; y poca vinculación inicial con la realización de los
estudios universitarios

Marco referencial
• En el Ecuador, según estudios del CES, hasta el año 2019 la tasa nacional de deserción
es del 48%, lo cual implica que de cada 100 estudiantes que se matriculan en un
programa de educación superior, sólo 52 se gradúan en los tiempos académicos
previstos para ello.
• La educación superior pública puede cubrir solo el 51% de la demanda en Ecuador.
En el segundo semestre del año 2018, 205.455 personas se postularon para ingresar a
la educación superior pública, pero los cupos ofertados solo llegaron a 125.068.
• Según el sistema de Educación Superior Ecuatoriano 23.000 estudiantes abandonan
cada año la educación superior (2019)

Marco conceptual
Prolongación: Acción de o efecto de prolongar, alargar o extender.
Deserción universitaria: aquel fenómeno mediante el cual los estudiantes abandonan los
estudios de forma voluntaria o forzada dentro del sistema educativo. Se retiran sin decirlo
mientras una minoría cumple los procesos administrativos ante la universidad.

Educación superior: aquella que contempla la última fase del proceso de aprendizaje
académico, es decir, aquella que viene luego de la etapa secundaria.

Impuestos: pagos obligatorios de dinero que exige el estado a los individuos y empresas.

Recursos económicos: son los medios materiales o inmateriales que permiten satisfacer
ciertas necesidades.

Tipo de investigación

Se considera este documento como investigación de campo ya que realizaremos una

recopilación de datos mediante encuestas a un grupo de estudiantes de la universidad Ecotec,
con el propósito específico de obtener una información realista del por qué se da el abandono
de las carreras universitarias.

Encuestas a la muestra

¿Qué facilidad elegiría a la hora de la implementación de ayuda económica para los

estudiantes?

1- Becas a los estudiantes que alcancen la puntuación de 85+ al término del semestre.
 2- Plazos de pagos diferenciados.
3- Realizar convenios con las entidades bancarias con el fin de otorgar préstamos para
estudios a las personas que estén cursando la universidad.

Conclusión:

Según nuestros estudios el 58,1% de estudiantes prefieren becas alcanzando una puntuación
de 85+ que plazos a pagos diferenciados o realizar convenios con las entidades bancarias

¿Pone usted el dinero como prioridad antes q el estudio?

1- Si
2- No

Conclusión;

Según nuestros estudios el 54,5% de los estudiantes no pone como prioridad el dinero antes
que los estudios
¿Qué ayuda preferiría usted por parte de la universidad para aquellos estudiantes que no
tienen horarios laborales fijos y les imposibilita asistir a un horario de clase de lunes a
viernes?

1- Tener horarios más flexibles.

2- Que se creen carreras con modalidad virtual.
3- Intensivos los fines de semanas para personas que no puedan recibir clases de lunes
a viernes.

Conclusión:

Según nuestros estudios el 47,7 de los estudiantes prefieren tener horarios más flexibles, que
carreras con modalidad virtual o intensivos los fines de semana

¿En qué modalidad considera que la calidad de aprendizaje es más eficiente?

1- Virtual.
2- Presencial.
Conclusión:

Según nuestros estudios, el 97,7% de los estudiantes considera que la modalidad de

aprendizaje más eficiente es la presencial

¿Cuál considera que sea la causa más frecuente de la deserción universitaria en Ecotec?

1- Problemas económicos
2- Falta de tiempo por trabajo
3- Problemas familiares
4- Horarios de clase

Conclusión:
Según la respuesta de la muestra que tomamos de 44 personas, nos dio como resultado que
el 75% de las personas suelen dejar sus estudios por falta de recursos económicos, es decir,
es la causa mayor por la cual abandonan la carrera universitaria

¿Cree usted que la prolongación de estudios es sinónimo de abandono de la carrera

universitaria?

1- Si
2- No

Conclusión:

Según la respuesta de la muestra que tomamos de 44 personas, nos dio como resultado que
el 57,7% no cree que la prolongación de estudies termine en abandono.

En base a su experiencia con su círculo social, ¿considera que los estudiantes universitarios
que se toman “años sabáticos” retoman sus estudios?
 1- Si
2- No

Conclusión:

Según nuestros estudios el 59,1% de los estudiantes si retoman sus estudios luego de una
para y el 34,1% no

En base a su experiencia con su círculo social ¿Cuál de las siguientes opciones considera que
es la razón más acertada por la cual un estudiante universitario prolonga sus estudios?

1- Busca darse un descanso de los estudios por acumulación de estrés.

2- Maternidad o paternidad.
3- Una muy buena Oportunidad laboral.

Conclusión:

Según nuestros estudios, el 63,8% de los estudiantes deciden prolongar sus estudios por
buenas oportunidades laborales.

Conclusión General
En base a las encuestas realizadas se llega a la conclusión de que la principal causa por la
cual los estudiantes universitarios de Ecotec abandonan sus carreras es debido a dificultades
económicas y que la opción más viable para los encuestados son becas para aquellos que en
cada semestre mantengan un promedio general superior a 85, la segunda causa más frecuente
es cuando surge una muy buena oportunidad laboral, también se concluye que en los casos
donde el horario laboral es una dificultad para estudiar, la mejor alternativa escogida por los
encuestados es la flexibilización de los horarios.

Bibliografía:
Gomez, B. (s. f.). Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios
universitarios. Recuperado 20 de octubre de 2022, de
https://es.slideshare.net/HaruhiUchiha/after-the-draft-ensayo-final-27949903

Primicias. (2019, 27 diciembre). 23.000 universitarios abandonan cada año la

educación superior. https://www.primicias.ec/noticias/sociedad/agustin-alban-
senescyt-ser-bachiller-universidades/

Gallardo, L. (2022, 24 noviembre). ¿Por qué los jóvenes abandonan la carrera? Un

estudio de Universidades pone el foco en la matrícula y el rendimiento. Blog
Aprendemas.com España.
https://www.google.com/amp/s/www.aprendemas.com/amp/es/blog/mundo-
educativo/por-que-los-jovenes-abandonan-la-carrera-un-estudio-de-universidades-
pone-el-foco-en-la-matricula-y-el-rendimiento-163296