Modulo Geometría Analitica

ASIGNATURA: GEOMETRÍA ANALÍTICA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
GEOMETRÍA ANALÍTICA
Facilitadores: MSc. Emilio Máximo Vera Namay

MSc. Carlos Manuel Sabino Escobar
M.Sc. EMILIO MÁXIMO VERA NAMAY M.Sc. CARLOS MANUEL SABINO ESCOBAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE 01
SISTEMA BIDIMENSIONAL
INTRODUCCIÓN
El gerente de ventas de una empresa pesquera S.A. graficó las ventas contra el
tiempo para los últimos cinco años y determino que los puntos están
aproximadamente a lo largo de una línea recta (ver figura). Utilice los puntos
correspondientes del primer año y del quinto año para determinar una ecuación
para la recta de tendencias.
¿Qué monto de ventas se espera para el sexto año?
Y: VENTA(EN MILES $







X:AÑOS
         

OBJETIVO
Reconoce y representa geométricamente la información financiera, utilizando

sistema de coordenadas rectangulares.
SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

(ESPACIO BIDIMENCIONAL)
Y;Ordenadas

Segundo
Primer
Cuadrante

Cuadrante
 x; y   x; y 

X;Abscisas
    Origen     
Coordenadas


 x; y 
 x; y 
Tercer 
Cuarto
Cuadrante Cuadrante

Ejemplo:
Graficar los siguientes puntos
A  3; 2  , B   2; 3  , C   3;  3  , D  4;  2  , E  4; 0  , F  0;1  , G   2; 0  , H  0;  3 
Solución:
(x,y) = (-2,3) Y
(x,y) = (3,2)
(x,y) = (-3,-3) 
B  2 ; 3 
(x,y) = (4,-2)
(x,y) = (4,0)
(x,y) = (0,1)
(x,y) = (-2,0) 
(x,y) = (0,-3)
A 3 ; 2 

 F  0 ;1 
E 4; 0 
X
        
G  2 ; 0 


D 4 ;  2 
C 3; 3 
 H  0 ; 3 

DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
d  x2  x1    y2  y1 
2 2
Ejemplo 01:
Calcular la distancia entre los puntos A(4; 2) y B(3;2) .
Solución:
Graficando los puntos en el plano bidimensional.

B 3; 2 


X
        
d


A  4 ;  2 


Usaremos la fórmula de la distancia entre dos puntos:
d  x2  x1    y2  y1 
2 2
Tomemos lo siguiente que: A(4, 2)  P1 ( x1 , y1 ) y B(3, 2)  P2 ( x2 , y2 )
Sustituyendo en la formula.
d  3  (4)    2  (2) 
2 2
d  3  4)    2  2) 
2 2
d  7 2  42
d  49  16
d  65
Ejemplo 02:
Si la distancia del punto ( x, 2) al B(1, 2) es 5, hallar la abscisa x.
Solución:
Graficando los puntos en el plano bidimensional

B   1; 2 


X
 5       

A  4 ;  2  


Usaremos la fórmula de la distancia entre dos puntos:
d  x2  x1    y2  y1 
2 2
Tomemos lo siguiente que: ( x, 2)  P1 ( x1 , y1 ) y (1, 2)  P2 ( x2 , y2 )
Sustituyendo en la fórmula.
5  1  x    2  (2) 
2 2
25   1  x)    2  2) 
2 2
25  ( x  1) 2  16
25  x 2  2 x  1  16
x2  2 x  8  0
( x  4)( x  2)  0  x  4  0  x20
x  4  x2
Por lo tanto, los valores de x son: x  4  x  2
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
Luego, M es punto medio y se determina:
 x  x y  y2 
M 1 2, 1 
 2 2 
Ejemplo 01:
Dado los extremos de un segmento (2, 4) y (6, 2) , hallar las coordenadas del
punto medio.
Solución:
Graficando los puntos dados en el espacio bidimensional.
y

B(6, 2)


x
          

M ( x, y)



A(2, 4)

Aplicando la fórmula de punto medio, para hallar las coordenadas del punto medio
del segmento:
x  y 2  6
x 1 1  2
2 2
x  y2 4  2
y 2   1
2 2
Por tanto, el punto medio es: M   2, 1
y
 B   6, 2 


x
          

M   2, 1



A   2, 4 

Ejemplo 02:
Calcula las coordenadas de los puntos medios de los lados y de las diagonales del
cuadrilátero ABCD .
y A



B


 x
          
 D


C

Solución:
De la figura mostrada obtenemos los puntos: A(4;6) , B(2;3) , C(4, 4) y D(5; 2) .
Aplicando la fórmula de punto medio, para hallar las coordenadas del punto medio
del segmento:
 2  4 3  6   9   2  4 3  4   1
M AB   ;   1;  , M BC   ;    3;  
 2 2   2  2 2   2
 4  5 4  2   1   54 62  9 
M CD   ;    ; 3  , M AD   ;    ;2
 2 2  2   2 2  2 
 4  4 6  4   2  5 3  2   3 1 
M AC   ;    0;1 , M BD   ;  ; 
 2 2   2 2  2 2
Ejemplo 03:
Hallar, en cada caso, el punto simétrico de A(3; 5) respecto de:

a) P(2;0) , b) Q(2; 3) , c) O(0;0)
Solución:
a) P(2;0)
De forma gráfica:
De forma analítica:
 3  x
 3  x 5  y   2  2  x  1
 ;   (2;0)   5  y
 2 2   0  y 5
 2
A/ (1;5)
b) Q(2; 3)
De forma gráfica:
 3  x
 3  x 5  y   2  2  x  7
 ;   (2; 3)   5  y
 2 2    3  y  1
 2
A/ (7; 1)
c) O(0;0)
De forma gráfica:
 3  x
 3  x 5  y   2  0  x  3
 ;   (2; 3)   5  y
 2 2   0  y5
 2
A/ (3;5)
PENDIENTE DE UNA RECTA
La pendiente de una recta se define como la tangente del ángulo de inclinación de

la recta con el eje de las abscisas.
Sabemos que:
Tg n  m (1)
y y
Tg n  2 1 (2)
x2  x1
y2  y1
De (1) y (2): tenemos: m
x2  x1
OBSERVACIONES:
1) si m  0 , la recta se inclina hacia lado derecho.
Y


X
        



2) Si m  0 , entonces la recta se inclina hacia el lado izquierdo.
Y


X
        



3) Si m  0 , entonces la recta es paralela al eje de las abscisas.
Y


X
        



3) Si m : no existe , entonces la recta es paralela al eje de las ordenadas.
Y


X
        



Ejemplo 01:
Determinar la pendiente de la recta que pasa por los puntos  1;1 y  5;3 .
Solución:
Graficando los puntos y la recta que pasa por dichos puntos.
Y
 A 5 ; 3 

  1;1 

X
        



y2  y1
Usar: m 
x2  x1
Si hacemos: P1  x1 , y1    1;1 y P2  x2 , y2    5;3
y2  y1
Sustituyendo en la relación m  , tenemos:
x2  x1
3 1 2 1
m  
5  (1) 6 3
1
 m
3
Ejemplo 02:
Determinar la pendiente de la recta que pasa por los puntos  2;3 y  4;3 .
Solución:
Y


X
        



Graficando los puntos y la recta que pasa por dichos puntos.
y2  y1
Usar: m 
x2  x1
y2  y1
Sustituyendo en la relación m  , tenemos:
x2  x1
33 0
m  0
4  (2) 6
 m0
Ejemplo 03:
Los vértices de un triángulo son A  3;3 , B  4; 2  y C 1;  3 , determinar la

pendiente de los lados del triángulo.
Solución:
Graficando los puntos en el espacio bidimensional.
Y
A  3 ; 3 

B 4 ; 2 


X
        



C  1;  3 
 Cálculo de la pendiente del segmento: AB
Trabajaremos con los puntos: A  3;3 y B  4; 2 
23 1
m1  
4  (3) 7
 Cálculo de la pendiente del segmento: BC
Trabajaremos con los puntos: B  4; 2  y C 1;  3
3  2 5
m2  
1 4 3
 Cálculo de la pendiente del segmento: AC
Trabajaremos con los puntos: A  3;3 y C 1;  3
3  3 3
m3  
1  (3) 2
OBSERVACIONES
 En general, la pendiente de una recta horizontal es cero.
 La pendiente de una línea recta permite determinar si una recta es paralela

a otra recta.
RECTAS PARALELAS
Dos rectas L1 y L2 son paralelas si y solo si tienen el mismo ángulo de

inclinación.
L1 L2  m1  m2
RECTAS PERPENDICULARES
Dos rectas L1 y L2 son perpendiculares si y solo si el producto de ambas

pendientes es igual a uno.
L1  L2  m1  m2  1
ECUACIONES DE LAS RECTAS
A) FORMA PUNTO PENDIENTE:
Una ecuación de la recta que tiene pendiente " m " y pasa por el punto ( x1 , x2 )
está dada por:
y  y1  m  x  x1 
Ejemplo 01:
Determinar una ecuación de la recta que pasa por el punto ( 1; 3 ) y tiene pendiente
2.
Solución:
Usamos la relación: y  y1  m  x  x1 
y  y1  m  x  x1 
y  3  2  x  1
2x  y 1  0
Y

m2


 1; 3 


X
        


Ejemplo 02:
Determinar una ecuación de la recta que pasa por los puntos

(  3 ; 2 ) y ( 4 ; 1) .
Solución:
La pendiente de la recta está dada por: 1  2 3

m 
4  (3) 7
Por la forma punto-pendiente de la ecuación de una recta que pasa por el punto
3
( 4 ;  1 ) y cuya pendiente m   .
7
y  y1  m  x  x1 
3
y 1    x  4
7
7 y  7  3 x  12
3x  7 y  5  0
 3; 2  

X
        


 4 ; 1 


B) FORMA PENDIENTE ORDENADA AL ORIGEN.
La ecuación de una recta con pendiente " m " que interseca el eje "Y " en el punto
( 0 ; b ) está dada por.
y  mxb
Ejemplo 01:
Determinar una ecuación de la recta con pendiente 3 y ordenada al origen 4 .
Solución:
Tenemos: m  3 y b  4
Sustituyendo en la relación dada tenemos.
y  3x  4
Ejemplo 02:
Determinar la pendiente y la ordenada al origen de la recta cuya ecuación es

3x  4 y  8
Solución:
Escribimos la ecuación dada en la forma pendiente ordenada en el origen para

obtener lo pedido.
3
y  x2
4
3
Por lo tanto, m  y b  2 .
4
ECUACIÓN GENERAL DE UNA RECTA
La ecuación general de la recta es de la forma:
Ax  B y C  0
donde A , B y C son constantes con A y B no ambos ceros.
OBSERVACIONES:
1) Una ecuación de una línea recta es una ecuación lineal; recíprocamente, toda
ecuación lineal representa una recta.
2) De la ecuación general de la recta obtenemos la pendiente y al ordenada al

origen.
A C
m y b
B B
Ejemplo 01:
Trazar la recta representada por la ecuación 3x  4 y  12  0 .
Solución:
I . X .; hacer Y  0 I .Y .; hacer X  0
3x  4 y  12  0 3x  4 y  12  0
3x  4(0)  12  0 3(0)  4 y  12  0
3x  12 4 y  12
x4 y  3
Por lo tanto Por lo tanto

. .
P(4;0) Q(0;  3)
Y


P 4 ; 0  X
        



Q 0 ; 3 

Ejemplo 02:
Hallar el valor de k para que la recta L1 : (2  k ) x  (k  1) y  6 sea paralela a la

recta L2 : 4 x  3 y  5  0 .
Solución:
Sean m1 y m2 sus respectivas pendientes.
k 2 4
m1  y m2  
k 1 3
Como L1 L2  m1  m2
k 2 4 2
  k
k 1 3 7
Ejemplo 03:
Dadas las rectas L1 : 2 x  y  2 y L2 : x  y  7 , graficar las rectas y hallar el punto

de intersección de ambas rectas.
Solución:
Graficando las rectas:
Y



  3; 4 


 X
        



Hallando el punto de intersección de las rectas: L1  L2
Resolviendo el sistema:
2 x  y  2 (1)

 x  y  7 (2)
Multiplicando por 2 a la segunda ecuación:
2 x  y  2 (1)

 2 x  2 y  14 (2)
3 y  12
y4 (3)
Sustituyendo (3) en (2):
x y 7
x47
x3
 L1  L2   3 ; 4 
Ejemplo 04:
Los vértices de un triángulo son A  3;3 , B  4; 2  y C 1;  3 , hallar las ecuaciones

de los lados del triángulo.
Solución:
Y
A  3 ; 3 

B 4 ; 2 


X
        



C  1;  3 
Ecuación del lado:

A  3 ;3 y B  4 ; 2
 x2 ; y2   x1 ; y1 
y2  y1
Reemplazando las coordenadas del punto A y B en la relación m  .
x2  x1
3 2 1
m1  
3  4 7
Reemplazando el punto B y la pendiente en la relación .

y  y1  m  x  x1 
1
y2   x  4
7
7 y  14   x  4
x  7 y  16  0
 x  7 y  16  0
Ecuación del lado: BC
B  4 ; 2 y C 1; 3
 x2 ; y2   x1 ; y1 
y2  y1
Reemplazando las coordenadas del punto B y C en la relación m  .
x2  x1
2   3 5
m2  
4 1 3
y  y1  m  x  x1 
Reemplazando el punto C y la pendiente en la relación .
5
y3  x  1
3
3 y  9  5x  5
5 x  3 y  14  0
 5x  3 y  14  0
Ecuación del lado: AC

A  3 ;3 y C 1; 3
 x2 ; y2   x1 ; y1 
y2  y1
Reemplazando las coordenadas del punto A y B en la relación m  .
x2  x1
3   3 3
m3  
3  1 2
Reemplazando el punto C y la pendiente en la relación y  y1  m  x  x1  .
3
y3   x  1
2
2 y  6  3 x  3
3x  2 y  3  0
 3x  2 y  3  0
APLICACIONES DE LAS RECTAS EN MICROECONOMIA
CURVAS DE OFERTA Y DEMANDA LINEALES
En la práctica, algunas ecuaciones de oferta y demanda son aproximadamente

lineales en el intervalo que importa. Otras no lineales.
Las ecuaciones lineales suelen proporcionar representaciones razonablemente
precisas de la oferta y la demanda en un intervalo limitado.
En general, las ecuaciones se utilizan para mayor simplicidad y claridad al ilustrar
ciertos tipos de análisis.
En la práctica una representación general de las curvas de oferta y demanda es la

siguiente:
p:Precio
 O

D q:C. demandada
        

En este caso en cambio se presenta la oferta y la demanda como funciones

lineales:
p:precio
O

 D
q: c. dem.
       

Nos interesa la representación geométrica de las ecuaciones estén en el primer

cuadrante, los cuales son pertinentes al análisis económico. Esto ocurre porque la
oferta, precio y cantidad, en general, son cero o positivas.
ANÁLISIS ECONÓMICO EN SU FORMA MÁS SIMPLE:
Una oferta negativa, implica que los bienes no se pueden obtener en el

mercado, sea porque no se producen o porque se retienen hasta que se ofrezca
un precio satisfactorio
p:precio

Oferta

negativa q: c. dem.
        

Un precio negativo, implica que se paga a los compradores para que se lleven
los males del mercado.
p:precio

q: c. dem.
        

Pr ecio
negativo 

Una cantidad demandada negativa, implica que los precios son tan altos como
para impedir la actividad del mercado hasta que se ofrezcan cantidades a
precios satisfactorios.
p:precio

q: c. dem.
        
Cantidad 
demandada 
negativa

Estos casos pueden ocurrir, pero su incidencia es poco frecuente y sólo se

consideran en análisis económicos más avanzados.
CURVAS DE DEMANDA LINEALES
En el caso común, la pendiente de una curva de demanda es negativa, es decir, a

medida que el precio aumenta, la cantidad demandada decrece y viceversa
p:precio
p2 
 p1


q: c. dem.
        


q2
 q1
En algunos casos, la pendiente de una curva de demanda puede ser cero: precio
constante sin considerar la demanda.
p:precio

p1  p2


q: c. dem.
        
 q1
 q2

En otros casos la pendiente puede no estar definida: demanda constante sin
importar el precio .
p:precio
p2 
p1


q: c. dem.
        
 q1  q2

Ejemplo 01:
Cuando el precio es de 80 unidades monetarias (u.m.) se venden 10 relojes y se

venden 20 cuando el precio es de 60 u. m. ¿Cuál es la ecuación de la demanda?.
Solución:
p2  p1
Usaremos la siguiente relación: p  p1   q  q1 
q2  q1
 q1 , p1   10;80 
Por dato tenemos los siguientes puntos.
 q2 , p2    20;60 
Reemplazando los puntos en la relación:
p2  p1 60  80
p  p1   q  q1   p  80   q  10 
q2  q1 20  10
20
p  80   q  10   p  80  2  q  10 
10
p  80  2q  20  2q  p  100  0
p:precio

  0;100 


2q  p  100  0


 50;0 
q: c. dem.
        

Ejemplo 02:
Cuando el precio es de 100 u. m. no se vende ningún reloj; cuando son gratis, la

demanda es de 50. ¿Cuál es la ecuación de la demanda?.
Solución:
q p
Usaremos la siguiente relación:  1
a b
Por dato tenemos que: a  50 y b  100
Reemplazando en la relación:
q p q p
 1   1  2q  p  100
a b 50 100
2q  p  100  0
p:precio


 0;100 


2q  p  100  0


 50;0  q: c. dem.
        

Observación: Note que es otra forma de plantear el mismo problema
CURVAS DE OFERTA LINEALES
En el caso común, la pendiente de una curva de oferta es positiva, es decir, al

aumentar el precio también aumenta el abastecimiento y viceversa
p:precio

p2

 p1


q:C. ofertada
        
 q1
 q2
En ciertos casos la pendiente de una curva de oferta puede ser cero lo que indica
un precio constante e independiente de la oferta.
p:precio


p1  p2


q:C. ofertada

        
 q1 q2
En otros casos la pendiente de la curva de oferta puede no estar definida: oferta

constante e independiente del precio.
p:precio

p2 
p1


q:C. ofertada
        


q1  q2
Al igual que en el análisis de las curvas de demanda, p representa el precio y q

representa la cantidad abastecida, en unidades apropiadas cada una. Además, sólo
interesan valores positivos de p y q
Es importante notar además que, en el caso de oferta con pendiente positiva la

ordenada de la intersección con el eje del precio puede ser:
p:precio
 0
a) positiva
q:C. ofertada
        

p:precio

q:C. ofertada
        

b) negativa

0


p:precio

c) Cero


q:C. ofertada
        

0

Por otra parte, la abscisa de la intersección con el eje x (cantidad) puede ser
negativa y por lo tanto quedar fuera del intervalo de interés. Esto es razonable
puesto que los productores cesan de ofrecer un artículo antes de que el precio
baje a cero.
p:precio

q:c. ofrecida
        

Ejemplo 01:
Cuando el precio es de 50 u.m. hay disponibles en el mercado 50 cámaras

fotográficas; cuando el precio es 75 u.m. hay disponibles 100 cámaras. ¿Cuál es la
ecuación de la oferta?
Solución:
p2  p1
Usaremos la siguiente relación: p  p1   q  q1 
q2  q1
 q1 , p1    50;50 
Por dato tenemos los siguientes puntos.
 q2 , p2   100;75
Reemplazando los puntos en la relación:
p2  p1 75  50
p  p1   q  q1   p  50   q  50 
q2  q1 100  50
25 1
p  50   q  50   p  50   q  50 
50 2
2 p  100  q  50  2 p  q  50  0
p:precio



 q  2 p  50  0
 0 ; 25 



 50 ;0  
q:c. ofrecida
          




Ejemplo 02:
Cuando el precio es de 25 u.m. no hay cámaras fotográficas disponibles en el

mercado; por cada 10 u.m. de aumento en el precio se dispone de 20 cámaras más.
¿Cuál es la ecuación de la oferta?
Solución:
Usaremos la siguiente relación: p  mq b
y 10 1
Por dato tenemos la pendiente: m   
x 20 2
La intersección con el eje de los precios es  0 ; 25

Reemplazando en la relación:
1
p  mq b  p q  25
2
1
p  25  q  2 p  50  q
2
q  2 p  50  0
Observamos que esta es otra manera de plantear el mismo problema anterior.
p:precio




 0 ; 25  q  2 p  50  0



 50 ;0  
q:c. ofrecida
          




Ejemplo 03:
De acuerdo con el contrato entre la compañía A y la de teléfonos, la compañía A

pagará a la de teléfonos 500 u.m. al mes por las llamadas de larga distancia sin
límite de tiempo. ¿Cuál es la ecuación de la oferta?
Solución:
El “bien” que está en oferta en este problema es el tiempo de conexión en llamadas

de larga distancia
Puesto que el precio es el mismo para cualquier valor del bien ofrecido, la oferta se
representa por una línea horizontal con la ecuación:
p = 500
p:precio




 0 ;500   p  500




q:c.ofrecida
    



EQUILIBRIO DE MERCADO
Se dice que existe equilibrio del mercado en el punto (precio) en que la cantidad
demandada de un artículo es igual a la cantidad en oferta.
p:precio

Ecuación

Oferta

Equilibrio Mercado

 Ecuación
 Demanda
q:cantidad
          


La cantidad y el precio de equilibrio corresponden a las coordenadas del punto de

intersección de las curvas de oferta y de demanda.
Algebraicamente, la cantidad y el precio de equilibrio se hallan resolviendo

simultáneamente las ecuaciones de oferta y de demanda, siempre que se usen las
mismas unidades en ambos casos.
Ejemplo 01:
Hallar el punto de equilibrio de las siguientes ecuaciones de oferta y demanda:

3
Oferta: p q 1
2
Demanda: p  10  2q
Solución:
Determinando el punto de equilibrio en forma algebraica.
Igualando la ecuación de la oferta y demanda.
Oferta  Demanda
3
q  1  10  2q
2
3
q  2q  10  1
2
7
q9
2
18
q
7
Cantidad de equilibrio
Sustituyendo la cantidad de equilibrio en la ecuación de la demanda:
p  10  2q
 18 
p  10  2  
7
36
p  10 
7
34
p
7
Pr ecio de equilibrio
Por tanto, el punto de equilibrio es:  18 34 

 ; 
7 7 
p:Precio 3
 p q 1
2

  18 34 
 ; 

7 7 

 Punto Equilibrio

 p  10  2q

q:Cantidad
          




ECUACIÓN DE COSTO, INGRESO Y UTILIDAD
Ecuación de Costo Total [ Ct ]:
El costo total estará determinado por todos aquellos gastos que se generen en la
empresa y que tengan como finalidad la producción. Los costos se dividen en dos
categorías generales: fijos y variables. Los costos fijos ( C f ) permanecen constantes
en todos los niveles de producción, y comúnmente incluyen renglones como renta de
local, depreciación, intereses, costo de instalaciones, planta y equipo; los costos
variables ( Cv ) son los que cambian con la cantidad producida, e incluyen rubros como
mano de obra, materiales y gastos de publicidad. El costo total a cualquier nivel de
producción es la suma de los costos fijos más los costos variables a ese nivel (
Ct  Cv  C f ).
C t.
Cv

Cf

X
        


Ecuación del Ingreso [ Rt ] :
El ingreso son todas las entradas de dinero que tenga la empresa por concepto de
ventas, y su función se obtiene simplemente multiplicando el precio “ P ” de cada
unidad vendida por la cantidad " x " de unidades que se vendieron ( Rt  P x ).
Suponiendo que el precio del artículo es constante, entonces la gráfica del ingreso
será una función lineal cuya intersección con el eje se encontrará en el origen y su
pendiente será igual al precio por unidad.
R t.

P (x)
X
        


Ecuación de la Utilidad [ U ]
La utilidad total está determinada por la pérdida o ganancia de dinero que se genere
de la operación de fabricación y venta del artículo. Es la diferencia entre el Ingreso y
el Costo Total ( U  Rt  Ct ). La gráfica de la función de Utilidad se genera cuando en
un mismo sistema de coordenadas graficamos las funciones de Costo Total y de
Ingreso. Al punto de intersección entre ambas funciones se le llama "punto de
equilibrio en la producción" y representa la cantidad a la que el productor no obtiene
ni pérdidas ni ganancias, es decir, es la cantidad para la cual hay justamente los
ingresos suficientes para cubrir los costos, información sumamente importante, ya
que nos da una idea de cuál deberá ser la producción mínima de la empresa.
U
 Rt
ia

a nc
G an

P.E. Ct

rd ida
Pe

X
        


Ejemplo 01:
Supóngase que el costo fijo de producción de un artículo es $ 5000 ; el costo variable

de $ 7.50 por unidad, y que el artículo se vende a $ 10 la unidad.
a) ¿Cuál será el costo de producir 10000 artículos?
b) ¿Cuál será el ingreso generado por la venta de 10000 artículos?
c) ¿Cuál será la utilidad generada por dicha operación de fabricación y venta?
d) ¿Cuál es el punto de equilibrio?
Solución:
a) ¿Cuál será el costo de producir 10000 artículos?
Como la ecuación de costo total se forma con la suma de costos variables [ Cv ] más
los costos fijos [ C f ], entonces
Ct  7.5x  5000
La producción está representada por “ x ”, de manera que el costo de producir 10000

artículos [ C 10000  lo cual se lee “costo de 10 mil”] será
C 10000   7.5 10000   5000  80000
b) ¿Cuál será el ingreso generado por la venta de 10,000 artículos?
El ingreso se calcula multiplicando el precio unitario de venta por la cantidad de

artículos que se vendieron. Así, la ecuación [ Rt ] del ingreso sería Rt  10 x . El
ingreso por la venta de 10 10 mil artículos se calcula simplemente
Rt 10000  10 10000  100000
c) ¿Cuál será la utilidad generada por dicha operación de fabricación y venta?
La utilidad [ U ] la encontramos al restar el ingreso menos el costo. De esta forma,
U 10 000   R 10 000   C 10 000 

U 10 000   100 000  80 000
U 10 000   20 000
Podríamos también generar una ecuación de utilidad donde podamos sustituir

directamente las unidades para las cuales deseamos saber la utilidad:
U  R C
U  10 x   7.5 x  5000 
U  2.5 x  5000
Si sustituimos en esta ecuación las 10 mil unidades, tendremos:
U 10000   2.5 10000   5000  20000
d) ¿Cuál es el punto de equilibrio?
El punto de equilibrio son las unidades ( x ) que hacen que la utilidad [ U ] se haga
igual a cero. Por lo que
2.5 x  5000  0
2.5 x  5000
x  2 000
Esto quiere decir que el punto de equilibrio se logra con 2000 artículos, lo cual
significa que si se producen 2000 unidades, su costo de producción será de
C  2000  7.5  2000   5000  20000
Por otro lado, al venderse esos 2000 artículos a $10 cada uno, generarán un ingreso
igual a
R  2000  10  2000  20000
Como puedes observar, el punto de equilibrio en la producción se da con el volumen

de unidades de producción y venta que hacen que los ingresos sean iguales a los
costos.
 (2 000;20 000)

00
50
+
5x
7.
=

10x

R=
x
   

Ejemplo 02:
Suponer que el costo de producir lámparas es una ecuación lineal. Si se producen

100 lámparas el costo total será de $ 2500 , si se producen 200 el costo será de $
4000 . Encontrar la ecuación de costo total.
Solución:
Con los datos del problema podemos construir una gráfica del comportamiento de los
costos de producción de lámparas. Como tenemos dos puntos completos
P1  x1 , y1  y P2  x2 , y2  , podemos utilizar la fórmula punto-pendiente para encontrar
la ecuación de la recta. De esta forma:
 COSTO
0x

1
R=
P2(200;4000)


P1 (1 00;2500)


PRODUCCIÓN
    

Por dato tenemos:
P1  x1 , y1   P1 100; 2500 
P2  x2 , y2   P2  200; 4000 
y2  y1
Usar: m 
x2  x1
4000  2500
m  15
200  100
Usar: y  y1  m  x  x1 
y  2500  15  x  100 
y  2500  15 x  1500
y  15 x  1000
Como “ y ” representa el costo total, la función que representa el costo de producir

lámparas sería
C  x   15x  1000
donde $15 por unidad sería el costo variable y $ 1000 el costo fijo.
MÉTODO DE DEPRECIACIÓN LÍNEA RECTA
Así como los Activos tienen el potencial para generar beneficios económicos,
también durante su vida útil, algunos están expuestos a depreciarse.
Pero no hablo de todos los Activos, sino solamente de aquellos Activos tangibles
considerados como Propiedades Planta y Equipo, o que comúnmente se les conoce
como Activos Fijos Depreciables.
Ahora bien, entendamos primero,¿ Qué es la depreciación?.
La depreciación resulta ser el desgaste que sufre un Activo Fijo como

resultado de su “Uso o Abuso”.
Porque no va ser lo mismo depreciar un Vehículo que se lo mantiene para el

transporte del Gerente, que aquel que se lo emplea para transportar las
mercaderías. Es evidente que el segundo vehículo tiene un desgaste superior como
resultado de su Uso. Por lo tanto su vida útil disminuye.
En cambio sí tenemos una Maquinaria que en condiciones normales produce 1000

artículos mensuales, pero decidimos producir 1500 artículos, la depreciación se
acelera por su abuso, impactando en la vida útil de la maquinaria.
Si se decide aplicar el Método de Línea Recta como método de depreciación, la

depreciación por cada período va ser siempre la misma.
Ejemplo 01:
Una Piladora de arroz tiene un valor original de $. 100 000 y se deprecia en forma
lineal durante cinco años, con un valor de desecho de $. 30 000.
a) Determinar el valor contable al final del año " t " .

b) ¿Cuál será el valor contable de la piladora al final del segundo año?
c) ¿Cuál es la tasa de depreciación de la piladora?
Solución:
Sea "V " el valor contable de la Piladora.

Observamos que:
V  100000 cuando t  0 ; esto indica que la recta pasa por el punto (0;100000) .
De manera análoga, la condición V  30000 cuando t  5 indica que la recta

también pasa por el punto (5;30000) .
100 000  30 000 70 000

La pendiente de la recta está dada por: m   14 000
05 5
Utilizamos la forma punto pendiente de la ecuación de la recta con el punto

(0;100000) y la pendiente m  14000 .
V  100 000  14 000(t  0)

V   14 000t  100 000
El valor contable al final del segundo año está dado por:
V  14 000(2)  100 000  7 2 000
La tasa de depreciación de la piladora está dada por el negativo de la pendiente de

la recta de depreciación.
Como la pendiente de la recta es m  14000 , la tasa de depreciación es $. 14 000

por año.
V: Valor Cont.

(0;100000)


V  14 000 t  100 000


(5;30000)

t: Años
        


Ejemplo 02:
Un automóvil adquirido por una empresa para uso del gerente a un precio de $
24 000 se deprecia linealmente durante cinco años. ¿Cuál es valor contable del
automóvil al final de tres años? (Suponga que el valor de desecho es de $ 0 ).
Solución:
Sea "V " el valor contable del automóvil.
Observamos que:
V  24000 cuando t  0 ; esto indica que la recta pasa por el punto (0; 24000) .
De manera análoga, la condición V  0 cuando t  5 indica que la recta también

pasa por el punto (5;0) .
24 000  0 24 000
La pendiente de la recta está dada por: m   4800
05 5

(0; 24000) y la pendiente m  4800 .
V  24 000  4800(t  0)
V   4 800 t  24 000
El valor contable al final del tercer año está dado por:
V  4 800(3)  24 000  9600
V: Valor Cont.

 (0; 24000)


V  14 000 t  100 000



(5;0) t: Años
        


LUGARES GEOMÉTRICOS Y GRÁFICA DE UNA ECUACIÓN
En el estudio de la geometría analítica se nos presentan dos problemas básicos que

son inversos entre sí:
1. Dada una ecuación, determinar el lugar geométrico que representa, es decir,

trazar la gráfica correspondiente.
2. Dado un lugar geométrico definido por determinadas condiciones, hallar su

ecuación matemática.
Un lugar geométrico es el punto o conjunto de puntos que satisfacen una o varias
condiciones. El conjunto de los puntos, y solamente de aquellos puntos cuyas
coordenadas satisfagan una ecuación, se llama gráfica de la ecuación, o bien, su
lugar geométrico.
Otra definición importante establece: si las coordenadas de un punto satisfacen una

ecuación, dicho punto pertenece a la gráfica de la ecuación; o si un punto está sobre
la gráfica de una ecuación, sus coordenadas satisfacen la ecuación.
Para trazar la gráfica de una ecuación dada, es necesario tener una idea de su
forma y conocer alguna de sus propiedades características, como la intersección
con los ejes coordenados; la simetría; el campo de variación de las variables
o extensión de una curva; las asíntotas; el cálculo del dominio y rango de la
función y el trazado de la curva.
En consecuencia frecuentemente se define a una curva como el lugar geométrico

descrito por un punto que se mueve cumpliendo una determinada condición o
condiciones que se expresan en forma narrativa o en forma de una ecuación.
Ejemplo 01:
Una circunferencia se define como el lugar geométrico de los puntos que

equidistan de un punto llamado centro.
Ejemplo 02:
La bisectriz de un ángulo se define como el lugar geométrico de los puntos de un

ángulo que equidistan de sus lados.
A
2,98 cm
2,98 cm
Bisectriz
20,3 °
20,3 °
C
B
Ejemplo 03:
Traza el lugar geométrico de los puntos de abscisa constante igual a 4.
Y

 x=4

X
           





Lugar geométrico de una ecuación
Ejemplo 01:
Hallar el lugar geométrico de la siguiente ecuación: 2x  3 y  6
Solución:
Intersecciones con los ejes.
x y  x, y 
0 2  0, 2 
3 0  3, 0 
Grafica de la ecuación
 Y
2x-3y=6

X
        




Ejemplo 02:
Hallar el lugar geométrico de la siguiente ecuación: x2  8xy  9 y 2  0
Solución:
Factorizando la expresión.
x 2  8 xy  9 y 2  0
x 2  9 xy  xy  9 y 2  0
x 2  9 xy   xy  9 y 2   0
x x  9y  y  x  9y  0
 x  9 y  x  y   0
Graficando la expresión.
 x-y=0

X
        

x+9y=0


Ejemplo 03:
Hallar el lugar geométrico de la siguiente ecuación: x2  2 x  y  3  0
Solución:
Completando cuadrados con respecto a: “ x ”
x2  2x  y  3  0
x2  2x  1 1  y  3  0
 x  1  y  2  0
2
 x  1   y  2 
2
V  1, 2 
Graficando la expresión algebraica.
Y

 x^2+2x-y+3=0

(x,y) = (-1,2)

X
    


Ejemplo 04:
Hallar el lugar geométrico de la siguiente ecuación: x2  y 2  8x  4 y  29  0
Solución:
Completando cuadrados con respecto a: “ x ” y “ y ”
x 2  y 2  8 x  4 y  29  0
 x 2  8 x    y 2  4 y   29  0
 x 2  8 x  42  42    y 2  4 y  22  22   29  0
 x  4   16 _   y  2   4  29  0
2 2
 x  4    y  2   49
2 2
C  4 ,  2 , r  7
Graficando la expresión algebraica.

x
        




 x^2+y^2-8x+4y-29=0
Ejemplo 05:
Hallar el lugar geométrico de los puntos P  x, y  cuya distancia al punto fijo C  2, 1
sea igual a 5 .
Solución:
Distancia: PC  5 , es decir:
 x  2   y  1 5
2 2
Elevando al cuadrado y simplificando se obtiene la ecuación del lugar pedido-

 x  2    y  1 5
2 2
  5
2
 x  2    y  1
2 2 2
 x  2    y  1  25
2 2
x 2  4 x  4  y 2  2 y  1  25
x 2  y 2  4 x  2 y  20  0
Este lugar es una circunferencia de centro el punto C  2, 1 y de radio 5
 y
 x^2+y^2-4x+2y-20=0

x
        





Ecuación de un lugar geométrico
Ejemplo 01:
Hallar la ecuación de la recta situada a 5 unidades por debajo del eje “ x ” .
Solución:
Graficando las condiciones dadas:
 Y


 X
        





y+5=0 



La ecuación es: y 5  0
Ejemplo 02:
Hallar la ecuación de la recta paralela al eje “ x ” y mediatriz del segmento

determinado por  2,3 y  2, 7  .
Solución:
 Y


 X
        


y+2=0 






La ecuación es: y20
Ejemplo 03:
Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P  x, y  que equidisten de

los puntos fijos  3,1 y  7,5 .
Solución:
Por condición del problema aplicamos la distancia entre dos puntos:
 x  3   y  1   x  7    y  5
2 2 2 2
Elevamos al cuadrado ambos miembros.
 x  3   y  1  x  7    y  5
2

2 2 2
   
2 2
 x  3   y  1  x  7    y  5
2 2 2 2
 x  3   y  1   x  7    y  5
2 2 2 2
x 2  6 x  9  y 2  2 y  1  x 2  14 x  49  y 2  10 y  25
6 x  2 y  10  14 x  10 y  74
20 x  8 y  64  0
5 x  2 y  16  0
La ecuación es: 5x  8 y  16  0
Ejemplo 04:
Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento determinado por los puntos de

coordenadas  3, 2  y  5, 4  .
Solución:
Y
m2=3/4

 4x-3y-7=0
X
        
M (-1 1)


 m1=-3/4

Hallemos la pendiente del segmento determinado por los puntos

 3, 2 y 5, 4 :
y2  y1
Usar: m1 
x2  x1
24 3
m1  
3  5 4
Hallaremos la pendiente de la mediatriz:
Usar: m1 m2  1
 3 4
   m2  1  m2 
 4 3
Ahora hallaremos la ecuación de la recta mediatriz:
Usar: y  y1  m2  x  x1 
3
y 1   x  1
4
4 y  4  3x  3
3x  4 y  7  0
La ecuación es: 3x  4 y  7  0
Ejemplo 05:
Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P  x, y  equidistantes del

punto fijo F  3, 2  y del eje “ y ”.
Solución:
Y

P ( x , y)
 F ( 3 , 2)

X
        

Por condiciones del problema tenemos:
 x  3   y  2  x
2 2
Elevamos al cuadrado ambos miembros
 x  3   y  2  x
2 2
  x
2
 x  3   y  2 
2 2 2
 x  3   y  2   x2
2 2
x2  6x  9  y 2  4 y  4  x2
y 2  6 x  4 y  13  0
La ecuación es: y 2  6 x  4 y  13  0
SECCIONES CÓNICAS
INTRODUCCIÓN
La primera definición de sección cónica (de un cono circular recto) apareció en la

civilización Griega. Apolonio conocido como el gran geómetra, nació en Perge,
Turquía en el siglo II a. c. efectuó estudios matemáticos sobre las secciones
cónicas, de los cuales compuso el tratado sobre las curvas cónicas. Durante
muchos siglos, las cónicas no tuvieron un papel relevante en los estudios
Matemáticos, hasta que se descubrió que el mundo que nos rodea está lleno de
secciones cónicas, ya que por ejemplo, los estudios de Galileo demostraron que
las trayectorias de los proyectiles siguen una trayectoria parabólica o que los
estudios de Kepler demostraron que los planetas seguían una trayectoria elíptica.
Además, las secciones cónicas tienen diferentes aplicaciones en la vida real, como
por ejemplo: los cables de los puentes colgantes, los detectores de radar o los focos
de los coches tienen forma parabólica; las órbitas de los planetas alrededor del sol
son elípticas, en óptica y propagación de ondas se utilizan lentes elípticas.
OBJETIVO
Reconoce y aplica las secciones cónicas en la solución de situaciones reales de la

especialidad.
SECCIONES CÓNICAS
CIRCUNFERENCIA
Una circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que
equidistan de un punto fijo. Al punto fijo se le denomina centro y a la distancia
constante se le llama radio.
A) FORMA ORDINARIA
Cuando el centro :
 x  h   y  k   r2
2 2
C (h, k )  C (0, 0)
B) FORMA CANÓNICA
x2  y 2  r 2 Cuando el centro :
C (h, k )  C (0, 0)
C) FORMA GENERAL
 x  h   y  k   r 2 Obtenemos la forma general. Esto
2 2
De la forma ordinaria
es:
x2  y 2  Dx  Ey  F  0
donde:
 D E D2  E 2  4F
C   ;  , r
 2 2 2
Ejemplo 01:
Determinar el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación en forma general

es: x2  y 2  10 x  4 y  25  0
Solución:
Primero agrupamos los términos:
x 2  y 2  10 x  4 y  25  0
x 2
 10 x    y 2  4 y   25  0
Ahora completamos cuadrados: x 2

 10 x  52  52    y 2  4 y  22  22   25  0
x 2
 10 x  52   25   y 2  4 y  22   4  25  0
 x  5   y  2   4  0
2 2
 x  5   y  2   4 
2 2
forma ordinaria
Finalmente hemos obtenido la ecuación en su forma canónica y observamos que

el centro es  5 ; 2  y el radio es r  2 .
Y
 x  5   y  2  4
2 2

r2 
 5 ; 2  
        




Ejemplo 02:
Hallar el valor de k para que la ecuación x2  y 2  8x  10 y  k  0 represente una

circunferencia de radio . 7
Solución:
Ordenando y completando cuadrados.
x 2  y 2  8 x  10 y  k  0
x 2
 8 x    y 2  10 y   k  0
x 2
 8 x  42  42    y 2  10 y  52  52   k  0
x 2
 8 x  42   16   y 2  10 y  52   25  k  0
 x  4    y  5  41  k  0
2 2
 x  4    y  5  41  k 
2 2
Forma ordinaria
41  k  72
Luego se deberá cumplir que:

41  k  7 2
41  k  49
k  8
Por tanto, k  8
Y
 x  4    y  5  49
2 2



X
               





  4 ; 5
 r 7






Ejemplo 03:
Hallar la ecuación general de la circunferencia de radio 4 y centro 1; 1.

Solución:
 x  h   y  k   r2
2 2
Usaremos la forma ordinaria:
Reemplazando en la relación tenemos:
 x  h   y  k   r 2
2 2
 x  1   y  1  42
2 2
x 2  2 x  1  y 2  2 y  1  16
x 2  y 2  2 x  2 y  14  0
Por tanto, la ecuación en su forma general es: x2  y 2  2 x  2 y  14  0
 Y
x  y  2 x  2 y  14  0
2 2
        

1; 1 r4




Ejemplo 04:
Determina la ecuación de la circunferencia sabiendo que los extremos de uno de

sus diámetros son:  2 ;1 y  6 ;5
Solución:
Primero hallaremos el punto medio del diámetro que viene a hacer el centro de la
circunferencia.
x x y y 
Usar: PM   1 2 ; 1 2 
 2 2 
 2  6 1  5 
C  ; 
 2 2 
C   2 ;3
Segundo hallaremos el radio de la circunferencia con los siguientes puntos:
 2 ;3 y  6 ;5
d  x2  x1    y2  y2 
2 2
Usar:
r  6  2    5  3
2 2
r  42  22
r  20
Luego, la ecuación de la circunferencia es:

 x  2    y  3  
2

2 2
20
 x  2    y  3  20
2 2
Y
 x  2    y  3  
2

2 2
20

 6 ;5


r  20

 2 ;3
 2 ;1 
        


Ejemplo 05:
Encontrar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos:

 1; 4 , 1; 2 y 5 ; 2
Solución:
Usaremos la forma general de la circunferencia:
x2  y 2  Dx  Ey  F  0
Puesto que cada uno de los puntos dados debe estar sobre la circunferencia, por
consiguiente sus coordenadas deben satisfacer la ecuación de la circunferencia. Es
decir:
Para  1; 4  .
x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
 1  42  D  1  E  4   F  0
2
 D  4 E  F  17  0 1
Para 1; 2  .
x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
12   2   D 1  E  2   F  0
2
D  2E  F  5  0  2
Para 5 ; 2 .
x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
52  2 2  D  5   E  2   F  0
5D  2 E  F  29  0  3
Luego tenemos el sistema de ecuaciones lineales.
 D  4 E  F  17  0 1

 D  2E  F  5  0  2

5D  2 E  F  29  0  3
Al resolver el sistema lineal, se obtiene los valores de: D , E y F .
D  3 , E  3 y F  8
Por tanto, la ecuación de la circunferencia es:
x 2  y 2  3x  3 y  8  0
Y

 x 2  y 2  3x  3 y  8  0
 1; 4  
 5 ; 2

        



1; 2 
Ejemplo 06:
Encontrar la ecuación de la circunferencia cuyo centro es  2 ; 4  , que pasa por la

intersección de las rectas 4 x  7 y  10  0 y 3x  2 y  7 . 0
Solución:
Determinaremos el punto por donde pasa la circunferencia.
Para esto formamos un sistema de ecuaciones con las expresiones de las rectas
4 x  7 y  10  0

3x  2 y  7  0
 
 
Resolviendo el sistema tenemos: C.S   1; 2  
 Punto 
 Inter sec ción 
Determinando el radio con el centro y el punto de intersección de las dos rectas.
 2 ;4 y 1;2 
d  x2  x1    y2  y2 
2 2
Usar:
r  1   2     2  4
2 2
r  32   2 
2
r  13
 x  2   y  4  13
2 2
Luego, la ecuación de la circunferencia es:
Y
3x  2 y  7  0 
 x  2   y  4  13
2 2
 2 ; 4 

r  13  1; 2 

       

4 x  7 y  10  0
PARÁBOLA
Una parábola es el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de una recta
fija del plano llamada directriz y un punto fijo llamado foco.
A) FORMA ORDINARIA: Cuando el vértice : V (h, k )  V (0,0)
1) Cuando el eje focal es paralelo al eje " x".
Ecuación ( y  k )2  4 p( x  h)
Coordenadas del vértice V (h, k )
Coordenadas del foco F (h  p ; k )
Ecuación de la directriz x  h p
Lado recto LR  4 p
Excentricidad e=1
OBSERVACIÓN:
Si p  0 , la parábola se abre a la derecha.

Si p  0 , la parábola se abre a la izquierda.
2) Cuando el eje focal es paralelo al eje " y " .
Ecuación ( x  h)2  4 p( y  k )
Coordenadas del vértice V (h, k )
Coordenadas del foco F (h ; k  p)
Ecuación de la directriz ykp
Excentricidad e=1
OBSERVACIÓN:
Si p  0 , la parábola se abre hacia arriba.

Si p  0 , la parábola se abre hacia abajo.
B) FORMA CANÓNICA: Cuando el vértice : V (h, k )  V (0,0)
1) Cuando el eje focal coincide con el eje " x " .
Ecuación y 2  4 px
Coordenadas del vértice V (0, 0)
Coordenadas del foco F ( p ;0)
Ecuación de la directriz x  p
Excentricidad e=1
OBSERVACIÓN:
Si p  0 , la parábola se abre a la derecha.

Si p  0 , la parábola se abre a la izquierda.
2) Cuando el eje focal coincide con eje " y " .
Ecuación x 2  4 py
Coordenadas del vértice V (0, 0)
Coordenadas del foco F (0; p)
Ecuación de la directriz y  p
Excentricidad e=1
OBSERVACIÓN:
Si p  0 , la parábola se abre hacia arriba.

Si p  0 , la parábola se abre hacia abajo.
C) FORMA GENERAL
Es de la forma: Ax  Cy  Dx  Ey  F  0
2 2
Sí A  0 ó C  0 , pero no ambos a la vez.
Ejemplo 01:
Determinar el foco y la directriz de la parábola x  8 y  0 .

2
Solución:
Observamos que tiene la forma canónica: x2  4 p y
Damos la forma:
x 2  8 y
De la relación tenemos:
4 p  8
p  2
Como p es negativo la parábola es cóncava hacia abajo
Por tanto, el foco y la ecuación de la directriz es: F  0, p   F  0 ; 2  y

y  p  y  2
y2


V  0, 0  X
        

 F
 0 ; 2 
x2  8 y  0



Ejemplo 02:
Hallar la ecuación de una parábola como vértice  2 ;1 y foco  2 ; 4 .

.Determinar la longitud del lado recto.
Solución:
Graficando el vértice y el foco en el plano bidimensional observamos que la parábola

es de la forma ordinaria.
 x  h  4p y  k
2
Donde h  2 , k 1 y p 3
Luego la ecuación de la parábola será.
 x  2   4  3 y  1
2
 x  2   12  y  1
2
LR  4 p  LR  12
Lado recto se mide:
 x  2  12  y  1
Y 2

F  2 ; 4
 LR  12
V  2 ;1 X
          

y  2

Ejemplo 03:
Hallar las coordenadas del vértice y el foco las ecuaciones del eje focal y la
directriz y la longitud del lado recto de la parábola dada por: y  8x  6 y  25  0
2
Solución:
La parábola tiene la forma general:

Ordenando y completando cuadrados lo llevaremos a la forma ordinaria.
 y k  4 p  x  h
2
y 2  8 x  6 y  25  0
y 2
 6 y   8 x  25  0
y 2
 6 y  32  32   8 x  25  0
 y  3  9  8 x  25  0
2
 y  3  8 x  16  0
2
 y  3  8 x  16
2
 y  3  8  x  2 
2
De la forma ordinaria obtenemos el vértice y el valor de p .
V  2 ;3 , 4 p  8  p  2
Como p  2 es negativo la parábola se abre al lado izquierdo
Foco: F  h  p ; k   F  4 ;3
Ecuación de la directriz: x  h  p  x  2   2  0
Ecuación del eje focal: y 3
Lado recto: LR  4 p  LR  4  2   8

x0
 y  3  8  x  2 
2
 Ecuacón
Directriz
4 

F  4 ;3

y3
eje focal V  2 ;3

4

        

LR  8 
Ejemplo 04:
Determina el vértice, el foco y la directriz de la parábola. Traza además la curva,

indicando el foco y la directriz. y2  4x
Solución:
Observamos que tiene la forma canónica: y 2  4 px
De la relación tenemos:
4p  4
p 1
Como p es positivo la parábola es cóncava hacia derecha
Por tanto, el foco y la ecuación de la directriz es: F  p,0   F 1;0  y

x   p  x  1
 y2  4x

x  1

V  0 ;0  F 1;0 
X
        
d
i 
r
e
c 
t
r
i

z


Ejemplo 05:
Hallar las coordenadas del vértice y el foco las ecuaciones del eje focal y la directriz
y la longitud del lado recto de la parábola dada por: x2  4 x  2 y  10  0
Solución:
La parábola tiene la forma general:

Ordenando y completando cuadrados lo llevaremos a la forma ordinaria.
 x  h  4p y  k
2
x 2  4 x  2 y  10  0
x 2
 4 x   2 y  10  0
x 2
 4 x  22  22   2 y  10  0
 x  2   4  2 y  10  0
2
 x  2  2 y  6  0
2
 x  2  2 y  6
2
 x  2   2  y  3
2
De la forma ordinaria obtenemos el vértice y el valor de p .
1
V  2 ;3 , 4 p  2  p
2
1
Como p  es positivo la parábola es cóncava hacia arriba
2
 7
Foco: F  h ; k  p   F  2 ; 
 2
1 5
Ecuación de la directriz: ykp  y  3 
2 2
Ecuación del eje focal: x2
Lado recto: 1

LR  4 p  LR  4    2
2
Y

e
j
 e
f

o
c x2  4 x  2 y  10  0
 a
l
 7
F 2; 
  2
directriz  5 5
V 2;  y
  2 2
        
x2

ELIPSE
Una elipse, es el lugar geométrico de todos los puntos del plano, tales que la suma
de sus distancias a dos puntos fijos, llamados focos, ubicados también en el plano,
es constante
A) FORMA ORDINARIA Cuando el centro : C(h, k )  C(0,0)
1) Cuando el eje mayor es paralelo al eje " x " .
Ecuación ( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1
a2 b2
Coordenadas de los vértices V (h  a, k ) , V / (h  a, k )
Coordenadas de los focos F (h  c ; k ) , F / (h  c; k )
Ecuación de las directrices a
x  h
e
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) a  b
2) Cuando el eje mayor es paralelo al eje " y " .
Ecuación ( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1
b2 a2
Coordenadas de los vértices V (h ; k  a ) , V / (h ; k  a )
Coordenadas de los focos F ( h ; k  c) , F / (h ; k  c )
yk
e
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) a  b
B) FORMA CANÓNICA Cuando el centro : C(h, k )  C(0,0)
1) Cuando el eje mayor coincide con el eje " x " .
Ecuación x2 y 2
 1
a 2 b2
Coordenadas de los vértices V (a ;0) , V / (a ;0)
Coordenadas de los focos F (c ;0) , F / (c ;0)
x
e
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) a  b
2) Cuando el eje mayor coincide con el eje " y".
Ecuación x2 y 2
 1
b2 a 2
Coordenadas de los vértices V (0; a) , V / (0; a)
Coordenadas de los focos F (0; c) , F / (0; c)
y
e
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) a  b
C) FORMA GENERAL
Es de la forma: Ax2  Cy 2  Dx  Ey  F  0
Donde A y C son del mismo signo.
Caso particular: Una circunferencia, si AC.
Ejemplo 01:
Hallar la ecuación de la elipse que tiene sus focos en  4 ;0 y  4 ;0y cuyo eje
menor mide 6 unidades de longitud.
Solución:
Se sabe que la ecuación de una elipse de focos sobre el eje x y de centro en el

origen de coordenadas es:
x2 y 2
 1
a 2 b2
Se cumple b2  c2  a 2 .
En este caso : b  3 ; F1  4 ;0  y F2  4 ;0  ; de donde 2c  8  c  4
Luego: b2  c 2  a 2  32  42  a 2  a5
Por lo tanto, reemplazando en la relación obtenemos la ecuación de la elipse.
x2 y 2 x2 y 2
 1 ó  1
52 32 25 9
Y


x2 y 2 B2  0;3
 1
25 9 

F1  4;0  F2  4;0  X
            
V1  5;0   C  0;0  V2  5;0 


B1  0; 3




Ejemplo 02:
Halla la ecuación de la elipse cuyo semieje mayor mide 3 y sus focos son los puntos
.  0 ;1 y  4 ;1
Solución:
Como los focos están  0 ;1 y  4 ;1; el centro de la elipse es  2 ;1 . Además
se deduce que la distancia desde el centro hasta uno de los focos es
c  2 y por dato a  3 .
Usando la relación determinamos b .
b2  c 2  a 2  b2  22  32  b 5
Puesto que el eje mayor de la elipse es paralelo al eje de las abscisas la ecuación
tiene la forma ordinaria.
 x  h y k
2 2
 1
a2 b2
Por tanto, la ecuación de la elipse es.
 x  2  y  1
2 2
 1
9 5

 x  2  y  1
2 2
 1
9 5


F1  0;1 C  2;1 F2  4;1
V1  1;1 V2  5;1

X
        




Ejemplo 03:
Discutir y trazar un esquema de la curva 9 x2  4 y 2  18x  16 y  11  0 .
Solución:
Ordenando y completando cuadrados reducimos a la forma ordinaria:

9 x 2  4 y 2  18 x  16 y  11  0
9x 2
 18 x    4 y 2  16 y   11  0
9 x 2
 2 x   4  y 2  4 y   11  0
9 x 2
 2 x  12  12   4  y 2  4 y  22  22   11  0
9  x  1  1  4  y  2   4   11  0
2 2
   
9  x  1  9  4  y  2   16  11  0
2 2
9  x  1  4  y  2   36  0
2 2
9  x  1  4  y  2   36
2 2
9  x  1 4  y  2 
2 2
36
 
36 36 36
 x  1  y  2
2 2
 1
4 9
De la forma ordinaria obtenemos:
Centro: C  1; 2 
Los valores de los semiejes: a3 y b2
Obteniendo el valor de c con la siguiente relación: b2  c 2  a 2
22  c2  32  c2  32  22  c  5
Focos: V1  h; k  a  , V2  h; k  a   V1  1; 1 , V2  1;5
Vértices: F1  h; k  c  , F2  h; k  c   F1 1; 2  5   
, F2 1; 2  5 
Y

V2  1;5


F2 1;2  5  
9 x2  4 y 2  18x  16 y  11  0
C  1; 2 
B1  3; 2   B2 1; 2 


F1 1;2  5  X
        

V1  1; 1

Ejemplo 04:
 x  6  y  5
2 2
Discutir y trazar un esquema de la curva  1.

25 9
Solución:
La ecuación tiene la forma ordinaria.
De donde obtenemos:
Centro:  6 ;5
Los valores de los semiejes: a5 y b3
Obteniendo el valor de c con la siguiente relación: b2  c2  a 2
32  c2  52  c2  52  32  c4
Focos: V1  h  a; k  , V2  h  a; k   V1 1;5 , V2 11;5
Vértices: F1  h  c; k  , F2  h  c; k   F1  2;5 , F2 10;5
Y

 B2  6;8  x  6
2
 y  5
2
 1
 25 9

 F2 10;5
F1  2;5
V1 1;5  V1 11;5
C  6;5



B1  6; 2 

X
                



HIPERBOLA
Es el lugar geométrico de todos los puntos del plano cuya diferencia de distancias,
a dos puntos fijos llamados focos, también en el plano, es constante
A) FORMA ORDINARIA Cuando el centro : C(h, k )  C(0,0)
1) Cuando el eje transverso es paralelo al eje " x " .
Ecuación ( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1
a2 b2
Coordenadas de los vértices V (h  a ; k ) , V / (h  a ; k )
Coordenadas de los focos F (h  c ; k ) , F / (h  c ; k )
x  h
e
Ecuaciones de las asíntotas ( x  h) ( y  k ) 2
2
 0
a2 b2
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) e  1
2) Cuando el eje transverso es paralelo al eje " y "
.
Ecuación ( y  k ) 2 ( x  h) 2
 1
a2 b2
Coordenadas de los vértices V (h ; k  a ) , V / (h ; k  a )
Coordenadas de los focos F ( h ; k  c) , F / (h ; k  c )
yk
e
Ecuaciones de las asíntotas ( y  k ) ( x  h) 2
2
 0
a2 b2
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) e  1
A) FORMA CANÓNICA Cuando el centro : C(h, k )  C(0,0)
1) Cuando el eje transverso coincide con el eje " x "
.
Ecuación x2 y 2
 1
a 2 b2
Coordenadas de los vértices V (a ;0) , V / (a ;0)
Coordenadas de los focos F (c ;0) , F / (c ;0)
x
e
Ecuaciones de las asíntotas x 2
y 2
2
 2 0
a b
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) e  1
2) Cuando el eje transverso coincide con el eje " y " .
Ecuación y 2 x2
 1
a 2 b2
Coordenadas de los vértices V (0; a) , V / (0; a)
Coordenadas de los focos F (0; c) , F / (0; c)
y
e
Ecuaciones de las asíntotas y 2
x 2
2
 2 0
a b
Lado recto 2b 2
LR 
a
Excentricidad c
e  1
a
OBSERVACIÓN:
1) c 2  a 2  b 2
.
2) e  1
C) FORMA GENERAL
Es de la forma:
Ax2  Cy 2  Dx  Ey  F  0
Donde AyC tienen signo distinto.
Ejemplo 01:Hallar la ecuación de la hipérbola de F  4 ;0  , de vértice V  2 ;0  y

de centro C  0 ;0 
Solución: Graficando los puntos en el espacio bidimensional.

Y

F(4;0)
V(2;0)
C(0;0) X
        


Observamos que el eje transverso coincide con el eje de las abscisas, en

consecuencia estamos en la forma canoníca.
x2 y 2
Usaremos la siguiente relación:  1
a 2 b2
Del vértice y del foco obtenemos: a2 y c4
Usaremos la siguiente relación c2  a 2  b2 para encontrar el valor de “ b ”:
42  22  b2  16  4  b2  b2  12  b  2 3
x2 y 2
Luego, la ecuación de la hipérbola es:  1
4 12

V(2;0)
F(4;0)
X
C(0;0)
       
EJE TRANSVERSO





Ejemplo 02:
Hallar las coordenadas de los vértices y de los focos, las ecuaciones de las asíntotas
y la excentricidad de la hipérbola 9 x2  16 y 2  144 .
Solución:
Observamos que la ecuación de la hipérbola tiene la forma canoníca de la forma

x2 y 2
  1 donde el eje transverso es el eje de las abscisas.
a 2 b2
9 x 2 16 y 2 144 x2 y 2 x2 y 2
9 x 2  16 y 2  144      1   1
144 144 144 16 9 42 32
De la ecuación tenemos que: a  4 y b3

Con la relación c  a  b determinaremos “ c ”:
2 2 2
c2  42  32  c2  25  c  5
Luego los vértices son: V   4;0  , V  4;0 

Los focos: F   5;0  , F  5;0 
x2 y 2
Para determinar las asíntotas usar la siguiente relación:  0
a 2 b2
x2 y 2 y 2 x2 9x2 3
 0    y2   y   x a s í n totas
16 9 9 16 16 4
c
Para determinar la excentricidad usar la relación: e 
a
c 5
e  e
a 4
Y
y=
-( x
3/4  4)
)x (3/
y=


V'(- 4;0)
V(4;0)
F'(- 5;0) F(5;0) X
        
C(0;0)




Ejemplo 03:
Representar gráficamente y determina las coordenadas del centro, de los focos, de

los vértices y la excentricidad de la hipérbola 4 x2  3 y 2  8x  8  0 .
Solución:
De la forma general lo llevaremos a la forma ordinaria.
Completando cuadrados.
4 x2  3 y 2  8x  8  0
 4x 2
 8x   3 y 2  8  0
4  x 2  2 x   3 y 2  8  0
4  x 2  2 x  1  1  3 y 2  8  0
4  x  1  1  3 y 2  8  0
2
 
4  x  1  4  3 y 2  8  0
2
4  x  1  3 y 2  12
2
 x  1
2
y2
  1 Forma ordinaria
3 4
 x  1
2
y2
 1
 3
2
22
Centro: C 1;0 
a 3 , b2
Con la relación c2  a 2  b2 determinaremos “ c ”:
 3
2
c2   22  c 2  7  c   7
Luego los vértices son: V  1  3;0   
, V 1  3;0 
Los focos: F  1  7;0   
, F 1  7;0 
c
a
c 7 21
e  e 
a 3 3
V´(1-sqrt(3);0)
F'(1-sqrt(7); 0)
F(1+sqrt(7); 0)
V(1+sqrt(3);0)

C(1;0)
X
        
EJE TRANSVERSO




Ejemplo 04:
Representar gráficamente y determina las coordenadas del centro, de los focos, de

los vértices y la excentricidad de la hipérbola y 2  2 x2  4 x  4 y  0 .
Solución:
De la forma general lo llevaremos a la forma ordinaria.
Completando cuadrados.
y 2  2x2  4x  4 y  0
y 2
 4 y    2x2  4x   0
 y 2  4 y  4  4   2  x 2  2 x   0
 y  2 2  4   2  x 2  2 x  1  1  0
   
 y  2 2  4   2  x  12  1  0
   
 y  2   4  2  x  1  2  0
2 2
 y  2   2  x  1  2
2 2
 y  2   x  1 2  1 Forma ordinaria
2
 
2
 y  2
2
  x  1  1
2
Centro: C  1;2 
a  2 , b 1
Con la relación c2  a 2  b2 determinaremos “ c ”:
 2
2
c2   12  c 2  3  c   3
Luego los vértices son: V  1;2  2   
, V 1;2  2 

Los focos: F  1;2  3  , F 1;2  3 
c
a
c 3 6
e  e 
a 2 2

EJE TRANSVERSO
C(- 1 ; 0 ) 
X
      




FUNCIONES REALES –
MODELOS FUNCIONALES
INTRODUCCIÓN
Muchos modelos matemáticos se describen mediante el concepto de función .Un
fabricante desea conocer la relación entre las ganancias de su empresa y su nivel
de producción. Un biólogo se interesa en el cambio de tamaño de cierto cultivo de
bacterias con el paso del tiempo, un sociólogo quisiera conocer la relación entre el
tiempo de aprendizaje de un individuo y la longitud de una lista de palabras. En cada
caso la pregunta es la misma: ¿Cómo depende una cantidad de otra? Esta
dependencia entre dos cantidades se describe convenientemente en matemáticas
mediante una función.
OBJETIVO
Reconoce y aplica las funciones reales y los modelos funcionales como instrumento
para resolver situaciones reales.
FUNCIONES REALES
Definición: Sea D  . Una función f de una variable es una regla que asocia
a cada número real x en D , un único número real y denotado por y  f ( x) . D
es dominio de f .
Una función real de una sola variable es de la forma:
f    x, y   2
/ y  f ( x) , x  D 
f :D 

x 
 f ( x)  y
Donde:
D : Dominio de f .
y  f ( x) : Regla de correspondencia.
x : Variable independiente
y : Variable dependiente
Gráfica de f : Gf  2
2
y

 y  f ( x)

x
   


Observación:
Una función está bien definida cuando se conoce su regla de correspondencia y su

dominio.
Ejemplos:
1) Área de un círculo. “función área” A(r )   r 2
2) Área de un cuadrado. “función área” A(l )  l 2
3) Volumen de un cubo. “función volumen” V  a3
4) La demanda de un producto está en función de su precio
5) El costo de vida está en función del precio de los productos.
6) La conducta de una persona está en función de la educación.
7) El rendimiento académico de un estudiante de la escuela de administración está

en función de la dedicación al estudio.
8) El rendimiento académico de un estudiante de la escuela de economía está en

función de la alimentación.
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN REAL
La gráfica de una función " f " ó grafo de " f " es la representación geométrica de
los pares ordenados de la función.
grafo( f )    x, y  / y  f ( x) , x  D f 
Nota: Donde los pares ordenados se les considera como puntos en el plano.
Ejemplo:
Graficar la siguiente función real f ( x)  x 2
Solución:
x 3 5
2
2 3
2
1 0 1 3
2
2 5
2
3
y  x2 9 25 4 9 1 0 1 9 4 25 9
4 4 4 4
Y








 X
       


PROPIEDAD FUNDAMETAL DE LAS FUNCIONES REALES DE

UNA VARIABLE REAL
Una relación f  2 es una función real de variable real si y sólo si toda recta
vertical corta a la gráfica de f a lo más en un punto.
Y


X
        




(No es función)
Y


X
        




(Si es función)
Y


X
        



(No es función)
Y


X
    





(Si es función)
DOMIO ( D f ) Y RANGO ( R f ) DE UNA FUNCION REAL
D f   a, b  , R f  c, d 
Ejemplo:
Dada las gráficas de las siguientes funciones, hallar dominio y rango.
f ( x)  x 2 f ( x)  x
Y Y
 
 
X
   
X

  
 
 
Df  , R f  0 ;   Df  , Rf 
f ( x)  x f ( x)  1
Y Y
 
 
X X
     
 
D f  0 ;   , R f  0 ;   Df  , R f  1
f ( x)  x f ( x)   x
Y Y
 
X

  
X

  


Df  , R f  0 ;   Df  , R f    ;0
f ( x)  e x f ( x)  ln x
Y Y


X
   
X 
  


Df  , R f   0 ;   D f   0 ;   , R f 
f ( x)   x 2 , x   1;   f ( x)   x 2 , x   1; 2 
Y Y
X
X
    
 



 



D f   1;   , R f    ; 0 D f   1; 2 , R f   4 ;0
f ( x)  x  1 ,  2  x  2 f ( x)   x 2  4 , x  1
Y Y







X
X
    
   



D f   2 ; 2  , R f   1;3 D f    ;1 , R f    ; 4
CRITERIO PARA EL CÁLCULO DEL DOMINIO Y RANGO DE UNA

FUNCION REAL.
El dominio de una función f se determina analizando todos los valores posibles

que pueda tomar " x " , de tal manera que f ( x) sea real., salvo el caso en que dicho
dominio se especificado.
El rango de una función f se determina despejando la variable " x " en función de

" y " , luego se analiza todos los valores posibles que pueda tomar " y " , de tal
manera que " x " sea real.
Ejemplo 01:
Hallar el dominio y rango de la función: f ( x)  2  x  x 2 .
Solución:
Cálculo del dominio:
Como y  f ( x) entonces: y  2  x  x2
Luego " y " es real si: 2  x  x2  0
De donde:
2  x  x2  0
x2  x  2  0
 x  2  x  1  0
Igualando a cero para hallar los puntos críticos.
 x  2  x  1  0
 x  2  0  x 1  0
x2 x  1
 
Luego el dominio de la función es: Df   1 ; 2 
Cálculo del rango:
Sabemos que: y  2  x  x 2 , y0
Despejamos " x " en función de " y " :
y  2  x  x2
y2  2  x  x2
x 2  x  ( y 2  2)  0
a  1 , b  1 , c  ( y 2  2)
(1)  (1) 2  4(1)( y 2  2)
x
2(1)
1 9  4 y2
x
2
Luego " x " es real si:
9  4 y2  0
4 y2  9  0
4 y2  9
9 9 9
y2    x
4 4 4
3 3
 x
2 2
Luego el rango de la función es:

 3 3   3
R f  0 ;       ;  0;
 2 2   2 
 3
 R f  0 ; 
 2
Ejemplo 02:
Hallar el rango de la función: f ( x)  x2  4 x  7 , x  2 ; 3  .
Solución:
En este caso el dominio ya está especificado: Df   2 ; 3 
Cálculo del rango:
Sabemos que: y  f ( x)
Despejamos " x " en función de " y " :

y  x2  4x  7
x 2  4 x  (7  y )  0
a  1 , b  4 , c  (7  y)
(4)  (4) 2  4(1)(7  y )

x
2(1)
4  4 y  12
x
2
4 2 y 3
x
2
2(2  y  3)
x
2
x  2 y 3
Sabemos que:
x  2  y  3  2 ; 3   2  2  y  3  3
0   y 3 1  0  y 3 1  0  y 3 1
3 y  4  y  3 ; 4 
 R f   3 ; 4
FUNCIONES ESPECIALES
1) FUNCIÓN CONSTANTE.
La función constante es de la forma:
f ( x)  c , c 
Y

c X
   


Df  , R f  c
2) FUNCIÓN IDENTIDAD:
La función identidad es de la forma:
f ( x)  x

Y
X
        



Df  , Rf 
3) FUNCION LINEAL:
La función lineal es de la forma:
f ( x)  mx  b , m, b  ; m0
Y

X
   


Df  , Rf 
DEPRECIACIÓN LINEAL
Situación problema 01:
Un autobús adquirido por la empresa de RJ para el usuario a un precio de $ 24 000

se deprecia en forma lineal durante cinco años, con un valor de desecho de $. 0.
a) Determinar una expresión que de el valor contable al final del año t .
b) ¿Cuál será el valor contable del autobús al final de tres años?
c) ¿Cuál es la tasa de depreciación del autobús?
Solución:
Sea V el valor contable del autobús al final del primer año.
La gráfica de la función es una lineal recta.
Observamos que V  24000 cuando t  0 ; esto indica que la recta pasa por el punto
 0 , 24000  . De manera análoga, la condición V  0 cuando t  5 indica que la recta
también pasa por el punto  5 , 0  .
a) La pendiente de la recta está dada por:

24 000  0 24 000
m   4800
05 5

 0 , 10000 y la pendiente m  4800 .
V  24 000  4800(t  0)
V   4800t  24 000
b) El valor contable al final del segundo año está dado por:
V  8400(3)  24 000  9600
Observación: La tasa de depreciación del autobús está dada por el negativo de la

pendiente de la recta de depreciación.
c) Como la pendiente de la recta es m  4800 , por lo tanto la tasa de

depreciación es de S / . 4800 por año.
V : V. Contable ($)



 V  t   4800 t  24000



t : Años
        

FUNCIONES LINEALES DE COSTOS, INGRESOS Y GANANCIA
La dirección de una empresa (ya sea de un dueño único o una gran corporación)
debe mantener un registro constante de los costos de operación, de los ingresos
resultantes de la venta de productos o servicios y, tal vez lo más importante de las
ganancias obtenidas.
Sea x el número de unidades de un producto fabricadas o vendidas.
A. La función Costo total: C  x  = Costo total de fabricación de x unidades

del producto.
B. La función Ingreso total: I  x  = Ingreso total obtenidos por la venta de x

unidades.
C. La función ganancia: P  x  = ganancia total obtenida por la fabricación y

venta de x unidades del producto.
Observación:
 COSTOS VARIABLES: Son aquellos que varían con la producción o

las ventas .Como ejemplo tenemos; la mano de obra y los gastos en
materia prima.
 COSTOS FIJOS: Son aquellos que permanecen más o menos

constantes, cualquiera que sea la actividad de la compañía. Como
ejemplo tenemos; pago de renta y pago a los ejecutivos.
Sabino, artesano de Puerto Pizarro fabrica cortinas de conchas con un costo fijo de
S/. 30, costo de producción de S/. 20 por unidad y un precio de venta unitario de S/.
40. Determinar las funciones de costos, ingresos y utilidad para Sabino.
Solución:
Sea “ x ” el número de unidades producidas y vendidas. Entonces tenemos:
Función Costo: C  x   20 x  30
Función Ingreso: I  x   40 x
G  x  I  x  C  x
Función Ganancia: G  x   40 x   20 x  30 
G  x   20 x  30
Un empresa fabricante de GPS "Global Positioning System" para turistas tiene

costos fijos mensuales de $ 48 000 y un costo de unitario de producción $ 8. Los
GPS se venden a $ 14 cada uno.
a) Determine las funciones de costos y de ingresos.

b) Trace las gráficas de la función costos y la función de ingresos y determine
gráficamente el punto de equilibrio.
Solución:
1. Sea x el número de GPS producidos y vendidos:
Función costo: C  x   8x  48000

Función Ingreso: I  x   14 x
2. Punto de equilibrio:
I  x  C  x
14 x  8 x  48000 Sustituyendo en I  x  : y  112 000
x  8000
Por tanto: P.E.  8000 ,112000 
P : Precio

GANANCIA
I  x   14 x

C  x   8x  48000

P.E.  8000 ,112000 
 PERDIDA
x : GPS.
    

4) FUNCIÓN RAÍZ CUADRADA:
La función raíz cuadrada es de la forma: f ( x)  x , x0
X
        

D f  0;   , R f  0;  
5) FUNCION VALOR ABSOLUTO:
La función valor absoluto es de la forma:
 x , x0
f ( x)  x , donde x 
 x , x  0
Y

X
        

Df  , Rf   0 ;  
6) FUNCIÓN MÁXIMO ENTERO:
La función máximo entero es de la forma:
f ( x)  x , donde x  n  n  x  n 1 , n 
Y


X
        





Df  , Rf 
7) FUNCIÓN CUADRÁTICA:
La función cuadrática es de la forma:
f ( x)  a x2  b x  c , a, b, c  ; a0
a) Si a  0 , la gráfica se abre hacia arriba.


Y

c 
k 
Punto Mínimo

X
     

h
Df  , R f   k ;  
b) Si a  0 , la gráfica se abre hacia abajo


Y

Punto Máximo
k 
c 
X
     

h
Df  , R f   ; k 
Observaciones:
 b  b 
1. Vértice de la parábola : V   ; f   
 2a  2a  
b
2. Eje de simetría de la parábola es: x  
2a
3. Las intersecciones con el eje x (si existen) se determina resolviendo

f  x   0 . La intersección con el eje y es f  0   c .
La función de demanda para cierta marca de videocasetes de la escuela de

administración está dada por: P  x   0.01x 2  0.2 x  8 donde P es el precio
unitario al mayoreo, en dólares y x es la cantidad demandada cada semana, en
unidades de millar. Trace la curva de demanda correspondiente. ¿Cuál es la
cantidad máxima demandada por semana?
Solución:
 b  b 
Hallaremos el vértice de la función cuadrática, usar: V   ; f    
 2a  2a  
a  0.01 , b  0.2 , c  8
Como la parábola se abre hacia abajo ya que 0.01  0 , la función P( x) tiene un
punto máximo.
Cálculo de x :
0.2
x  10
2  0.01
Cálculo de y :
y  P(10)  0.01(10)2  0.2  10   9
Por tanto el punto máximo está dado por:   10 ; 9 

Para obtener la máxima cantidad demandada por semana, se hace P  0 .
0.01x 2  0.2 x  8  0
x 2  20 x  800  0
 x  40  x  20   0
Es decir, x  40 ó x  20 . Como x debe ser no negativo, rechazamos la raíz

x  40 . Así, el único número máximo de videocasetes demandados por semana es
20 000.
P:Precio

 P  x   0.01x 2  0.2 x  8


X: Unidades
      



La función de oferta para cierta marca de videocasetes de la escuela de

administración está dada por: P  x   0.01x 2  0.1x  3 donde P es el precio unitario
al mayoreo, en dólares, y x representa la cantidad que el proveedor pondrá en el
mercado (medida en unidades de millar). Trace la curva de oferta correspondiente.
¿Cuál es el precio mínimo para el cual proveedor colocara los videocasetes en el
mercado?
Solución:
 b  b 
 2a  2a  
a  0.01 , b  0.1 , c  3
Como la parábola se abre hacia abajo ya que 0.01  0 , la función P( x) tiene un
punto mínimo.
0.1
Cálculo de x : x  5
2  0.01
Cálculo de y : y  P(5)  0.01(5)2  0.1 5  2.75

Por tanto el punto mínimo está dado por:   5 ; 2.75 
P:Precio






 P  x   0.01x 2  0.1x  3




X: Unidades
           


La intersección con el eje y , nos da el precio mínimo con que el proveedor estaría
interesado en dejar los videocasetes en el mercado.
La ganancia mensual estimada obtenida por la empresa Agro-Perú al producir y

vender GPS modelo M1 es: G  x   0.04 x 2  240 x  10000 dólares.
a) Hallar el vértice (punto máximo).
b) Hallar las intersecciones con los ejes.
c) Gráfica la función ganancia.
d) ¿Cuántos GPS debe producir la empresa para obtener la ganancia
máxima?
Solución:
a) De la función ganancia obtenemos: a  0.04 , b  240 , c  10000
 b  b 
Usar: V   ; f    
 2a  2a  
Observamos que a  0 , por tanto la parábola es cóncava hacia abajo.
Cálculo de x :
240
x  3000
2  0.04 
Cálculo de y :
y  G  3000  0.04  3000  240  3000  10000  350000

2
Por tanto: V  3000 , 350000 
b) Intersecciones con el eje y , hacer G  0  :
y  G  3000  0.04  0   240  0   10000  10000

2
Intersecciones con el eje x , hacer G  x   0 .
0.04 x2  240 x  10000  0
De la ecuación cuadrática obtenemos: x1  41.9601  x2  5958.04
c) Gráfica de la función ganancia:
 3000 , 350000 
Y: Ganancia

Punto máximo





G  x   0.04 x 2  240 x  10000

X: GPS
       


d) La empresa debe producir 3000 GPS para obtener la ganancia máxima
.
8) FUNCIÓN POLINOMICA:
La función polinomica es de la forma:
f ( x)  an x n  an1 x n1   a1 x  a0 , x
Dónde: a0 , a1 , a2 , , an1 , an  , an  0
Ejemplo: f ( x)  5x5  7 x 4  3x  2 es una función polinomica.
 y

f  x   5 x 5  7 x 4  3x  2

 x
   


 Df 


9) FUNCIÓN RACIONAL:
La función racional es de la forma:
Si f y g son polinomios:
f ( x) an x n  an1 x n 1   a1 x  a0
h( x )   , g ( x)  0
g ( x) bm x m  bm1 x m1   b1 x  b0

Donde: n, m 
OBSERVACIÓN: El dominio de una función racional es el conjunto:
Df    g ( x)  0 .
x2
Ejemplo: f ( x)  es una función racional.
x2  4
Df    x 2  4  0
Cuyo
Df   2 ;  2 
y
 x2
f ( x) 
x2  4

ASINTOTA
ASINTOTA

x
        

x2

x  2

EVALUACIÓN DE UNA FUNCION:
Consideremos una función f con regla de correspondencia.
y  f ( x) , x  Df
Si " x " toma valores específicos, por ejemplo: x  x0 , entonces y0  f ( x0 ) se dice

que la función ha sido evaluada, es decir: Cuando x  x0 el valor de la función es
f ( x0 ) ..
Ejemplo 01:
Si f ( x)  2 x3  x 2  x  2 , hallar f (2) .
Solución
Para x2
f (2)  2(2)3  (2) 2  (2)  2

f (2)  16  4  2  2
f (2)  24.
Ejemplo 02:
Si f ( x)  x 2  x  1 , hallar a) f ( z) b) f ( n) .
Solución
Para xz
f ( z)  z 2  z  1
Para x n
f ( n )  ( n )2  n  1
f ( n )  n2  n  1
FUNCIONES CON VARIAS REGLAS DE CORRESPONDENCIA
Las funciones con varias reglas de correspondencia son de la forma:
 f1 ( x) , x  D f1

f ( x)   , donde D f1  D f2  
 f 2 ( x) , x  D f 2

Dominio y Rango de la función:
a) D f  D f1  D f 2
b) R f  R f1  R f2
OBSERVACIÓN: Esta definición de función de dos reglas de correspondencia,
también se extiende a funciones de tres o más reglas de correspondencia.
Ejemplo 01:
2 x  1 , x  1
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función: f ( x)   2
x  2 , x  0
Solución
Y


X
        


D f    ;0   1;   , R f   2 ;  
Ejemplo 02:
1  2 x , x  0

Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función: f ( x)   1 , 0  x 1
2 x  1 , x  1

Solución
Y


X
        


Df  , R f   1;  
Ejemplo 03:

4  x , x  1
2
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función: f ( x)  

2  x , x  1

2
Solución
Y


X
        


Df   1 , Rf 
Ejemplo 04:

 x  1 , x  1
2
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función: f ( x)   2

 x  1 , x  1

Solución
Y


X
        



Df    2  , R f     ; 2    1;  
Ejemplo 05:
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función:
 x  9 , x     ; 3    3 ; 
 
2
f ( x)  
9  x , x    3 ; 3 
2

Solución
 Y

X
        

Df  , R f   0 ;  
Ejemplo 06:
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función: f ( x)  x
Solución
Podremos la función en su forma más simple, para esto usamos la definición de
 x , x0
valor absoluto: x  
 x , x  0
Luego la función queda expresada así:

 x , x0
f ( x)  
 x , x  0

Y


X
        



Df  , R f   0 ;  
Ejemplo 07:
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función: f ( x)  2 x  1  x
Solución
Podremos la función en su forma más simple, para esto usamos la definición de
 x , x0
valor absoluto: x  
 x , x  0
 1
 2 x  1 , x  2
Por definición de valor absoluto: 2x 1  
 1 2x , x  1
 2
1
Si x  2x 1  2x 1  f1 ( x)  x  1
2
1
Si x  2x 1  1  2x  f 2 ( x)  1  3 x
2
 1
 x  1 , x  2
Luego la función queda expresada así: f ( x)  
1  3x , x  1
 2
Y

   

 1 
Df  , R f    ;  
 2 
Ejemplo 08:
Calcular el dominio, rango y la gráfica de la función:
 x 2  x  12 , x   4 ; 6

f ( x)   x  2
 , x    ; 4 
 x 1
Solución
Y

(x,y) = (1/2,-49/4) 




X
      





 49 
D f    ; 6 , R f    ;18 
 4 
ALGEBRA DE FUNCIONES
Recordar la definición de función en su forma simbólica:
f   x, y  / y  f ( x), x  D f 
A) SUMA DE FUNCIONES:
Definición:
f  g    x, y  / y   f  g  ( x) , x  D f  g 
Dónde:
1) D f  g  D f  Dg , dominio de la nueva función suma.
2)  f  g  ( x)  f ( x)  g ( x) Regla de correspondencia de la función suma.
B) DIFERENCIA DE FUNCIONES
Definición:
f  g    x, y  / y   f  g  ( x) , x  D f  g 
Dónde:
1) D f  g  D f  Dg , dominio de la nueva función diferencia.
2)  f  g  ( x)  f ( x)  g ( x) Regla de correspondencia de la función diferencia.
C) PRODUCTO DE FUNCIONES:
Definición:
f g    x, y  / y   f g  ( x) , x  D f g 
Dónde:
1) D f g  D f  Dg , dominio de la nueva función producto.
2)  f g  ( x)  f ( x) g ( x) Regla de correspondencia de la función producto.
D) COCIENTE DE FUNCIONES:
Definición:
f  f  

   x, y  / y    ( x ) , x  D f 
g  g g 

Dónde:
1) D f  D f  Dg   x  Dg / g ( x)  0 , dominio de la nueva función cociente.

g
f  f ( x)
2)   ( x)  , g ( x)  0 Regla de correspondencia de la función cociente.
g g ( x)
Ejemplo 01:
Dada las funciones f y g , cuyas reglas de correspondencia son:
f ( x)  x  1 , x    3 ;5  y f ( x)  x  1 , x   1;3 . Determinar a) f  g
, rango y esbozar su gráfica.
a) f  g , rango y esbozar su gráfica.
a) f g , rango y esbozar su gráfica.
f
a) , rango y esbozar su gráfica.
g
Solución
a) f  g , rango y esbozar su gráfica.
Determinando el dominio de la nueva función:
Sabemos que: D f    3 ; 5  y Dg    1;3 
D f  g  D f  Dg
D f g    3 ; 5     1; 3 
D f  g    1; 3 
Determinando la regla de correspondencia de la nueva función:
 f  g  ( x)  f ( x)  g ( x)
 f  g  ( x)  ( x  1)  ( x  1)
 f  g  ( x)  2 x
Por lo tanto:  f  g  ( x)  2 x , x    1; 3 
Grafica de la nueva función:
 Y

X
        


Determinando el rango de la nueva función:
Rf g    2 ; 6 
b) f  g , rango y esbozar su gráfica.
D f  g  D f  Dg
D f g    3 ; 5     1; 3 
D f  g    1; 3 
 f  g  ( x)  f ( x)  g ( x)
 f  g  ( x)  ( x  1)  ( x  1)
 f  g  ( x)  2
Por lo tanto:  f  g  ( x)  2 , x    1; 3 
 Y

X
        


Rf g   2 
c) f g , rango y esbozar su gráfica.
Df g  D f  Dg
D f g    3 ; 5     1; 3 
Df g    1; 3 
 f g  ( x)  f ( x) g ( x)
 f g  ( x)  ( x  1)( x  1)
 f g  ( x)  x 2  1
Por lo tanto:  f g  ( x)  x 2  1 , x    1; 3 
Y








X
        



R f  g    1; 8 
f
d) , rango y esbozar su gráfica.
g
Df g  D f  Dg   x  Dg / g ( x)  0 
D f g    3 ; 5     1; 3    x  1  0 
Df g    1; 3    1 
f  f ( x)
  ( x) 
g g ( x)
f  x 1
  ( x) 
g x 1
f  x 1
Por lo tanto:   ( x)  , x    1; 3    1 
g x 1
Y






 X
      





R f  g    1; 3    1 
Ejemplo 02:
Dada las funciones f y g , cuyas reglas de correspondencia son:
3x  2 , x   0 ; 2 
  , x   0 ; 3
2
x
f ( x)   , g ( x)   . Determinar f g ,
1  x , x   2 ; 5
 
4 , x  3 ; 6
rango y esbozar su gráfica.
Solución
Considerar:
f1 ( x)  3x  2 , x   0 ; 2  , g1 ( x)   x 2 , x  0 ; 3
f 2 ( x)  1  x , x   2 ; 5 , g 2 ( x)  4 , x  3 ; 6 
Hallar f1  g1 :
D f1  g1  D f1  Dg1
D f1  g1   0 ; 2
 f1  g1  ( x)  f1 ( x)  g1 ( x)
 f1  g1  ( x)  x 2  3x  2
Hallar f1  g 2 :
D f1  g2  D f1  Dg2
D f1  g2  
Por tanto no existe: f1  g 2
Hallar f 2  g1 :
D f2  g1  D f2  Dg1
D f2  g1   2 ; 3 
 f 2  g1  ( x)  f 2 ( x)  g1 ( x)
 f 2  g1  ( x)  x 2  x  1
Hallar f 2  g2 :
D f2  g2  D f2  Dg2
D f 2  g 2   2 ; 5
 f 2  g 2  ( x)  f 2 ( x)  g 2 ( x)
 f 2  g 2  ( x)  5  x
 x 2  3x  2 , x   0 ; 2 

Luego:  f  g  ( x)   x 2  x  1 , x   2;3 

5  x , x   3 ;5 
Y








 X
      



R f  g   2 ; 8
MODELOS FUNCIONALES
MODELOS CUADRÁTICOS
Situación Problema 01:
Un agricultor vitivinícola del valle de Cañete determina que producir " x " litros de
vino le cuesta C ( x)  4 x2  48x  154 nuevos soles.
Según este modelo matemático:
a) ¿Cuánto cuesta producir diez litros de vino?
b) ¿Cuántos litros de vino se pueden producir con S/. 266?
c) Trace la gráfica de la función costo.
Solución:
a) Usar: C ( x)  4 x2  48x  154
Para x  10
C (10)  4(10)2  48(10)  154

C (10)  74
Cuesta 74 soles producir 10 litros de vino.
b) Usar: C ( x)  4 x2  48x  154
Para y  266
4 x 2  48 x  154  266
4 x 2  48 x  112  0
4( x 2  12 x  28)  0
x 2  12 x  28  0
 x  2  x  14   0  x20  x  14  0
x  2  x  14
Con un costo de 266 soles se puede producir 14 litros de vino
Y:COSTO







X: LITROS
          

Un agricultor del valle de chanchamayo dedicado a la producción de naranjas

deduce que por la venta de " x " cajas de esta fruta sus ingresos semanales son:
I ( x)  14 x  0.05x 2 , 0  x  200
d) ¿A cuánto asciende su ingreso semanal si vende 80 cajas de
naranjas?
e) Si en una semana el ingreso es de S/. 1900 ¿Cuantas cajas de
naranjas se vendieron?
Solución:
a) Usar: I ( x)  14 x  0.05x 2
Para x  80
I (80)  14(80)  0.05(80) 2

I (80)  1440
El ingreso semanal asciende 1440 soles si se venden 80 cajas de naranjas.
b) Usar: I ( x)  14 x  0.05x 2
Para y  1900
14 x  0.05 x 2  1900
0.05 x 2  14 x  1900  0
5 2
x  14 x  1900  0
100
1 2
x  14 x  1900  0
20
x 2  280 x  38000  0
 x  100  x  380   0  x  100  0  x  380  0 
x  100  x  380
Se vendieron 100 cajas de naranjas a la semana con un ingreso de 1900 soles.
Y:INGRESO





X: C. Naranjas
     

Un productor de arroz de Motupe ha determinado que el costo de producir " x "

sacos de arroz es: C ( x)  0.002 x2  20 x , 0  x  5000
a) ¿Cuánto cuesta producir 4000 sacos de arroz?

b) ¿Cuántos sacos de arroz se pueden producir con 32000 soles?
c) Trace la gráfica de la función costo.
Solución:
a) Usar: C ( x)  0.002 x2  20 x
Para x  2500
C (2500)  0.002(2500) 2  20(2500)

C (2500)  37500
Cuesta 37 500 soles producir 2 500 sacos de arroz.
b) Usar: C ( x)  0.002 x2  20 x
Para y  32000
0.002 x 2  20 x  32000
0.002 x 2  20 x  32000  0
2 2
x  20 x  32000  0
1000
1 2
x  20 x  32000  0
500
x 2  10000 x  16000000  0
 x  2000  x  8000   0  x  2000  0  x  8000  0
x  2000  x  8000
Con un costo de 32 000 soles se puede producir 2 000 sacos de arroz.
Y:Costo





X: Sacos Arroz
   
Para un agricultor del valle de Ancarí, el nivel de producción de algodón está en

función del fertilizante empleado según la relación:
P( x)  100  200 x  x 2
Donde " x " es la cantidad, gramos de fertilizante y P( x) es producción de algodón

en libras. Estima la cantidad de fertilizante que maximiza la producción de algodón.
Solución:
Observamos que la función es cuadrática:
P( x)  100  200 x  x 2
P( x) : Producción de algodón en libras.

x : Cantidad de fertilizante.
 b  b 
 2a  2a  
a  1 , b  200 , c  100
Como la parábola se abre hacia abajo ya que 1  0 , la función P( x) tiene un
punto máximo.
Cálculo de x :
200
x  100
2  1
Cálculo de y :
y  P(100)  100  200(100)  (100)2  10100
Por tanto el punto máximo está dado por:  100 ;10100 

Del punto máximo deducimos que: x  100 , y  10100
Lo que nos indica que la producción máxima de 10100 libras, es cuando se les
suministre 100 gramos de fertilizante.
Y:Producción





X: C. Fertilizante
          

MODELOS LINEALES
Se ha investigado que la frecuencia con que chirrían los grillos es una función de
la temperatura ambiental. La siguiente tabla muestra el número de chirridos mínimos
cuando cambia la temperatura.
x 41º 42º 43º 44º

f ( x) 4 8 12 16
Determinar un modelo matemático.
Solución:
Tomaremos dos puntos de la tabla:  41; 4  y  42 ;16 

 x1 ; y1   x2 ; y2 
y2  y1
Usaremos las relaciones: m  , y  y1  m  x  x1 
x2  x1
Cálculo de m :
16  4 12
m  4
44  41 3
Determinando la ecuación:
y  y1  m  x  x1 
y  4  4  x  41
y  4  4 x  164
y  4 x  160
Por tanto el modelo esperado es lineal y está por: f ( x)  4 x 160 , donde " x "
representa la temperatura ambiente , f ( x) representa el número de chirridos.
Un productor de banano orgánico tiene costos fijos de 3000 dólares y costos

variables de 25 dólares por caja. Encuentra la ecuación que relaciona costos con la
producción. ¿Cuál es el costo de producir 100 cajas?
Solución:
La función que relaciona los costos de producción es:
C ( x)  25x  3000
¿Cuál es el costo de producir 100 cajas?
Usar la relación: C ( x)  25x  3000
C (100)  25(100)  3000

C (100)  5500
El costo de producir 100 cajas de banano orgánico es de 5500 dólares.
Y: COSTO









X: Nº CAJAS
   


La utilidad que tiene una Asociación de Agricultores de café, al producir y vender al

por mayor " x " sacos de café está dada por la función U ( x)  450 x  2000 . ¿Cuál es
la utilidad al producir y vender 100 sacos?
Solución
Usar: U ( x)  450 x  2000
U (100)  450(100)  2000

U (100)  43000
La utilidad al producir y vender 100 sacos es de 43000 soles.
Y: UTILIDAD




X: Nº SACOS
  


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ASIGNATURA: GEOMETRÍA ANALÍTICA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

Facilitadores: MSc. Emilio Máximo Vera Namay

Reconoce y representa geométricamente la información financiera, utilizando

SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

Graficar los siguientes puntos

DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

Calcular la distancia entre los puntos A(4; 2) y B(3;2) .

Graficando los puntos en el plano bidimensional.

Usaremos la fórmula de la distancia entre dos puntos:

Tomemos lo siguiente que: A(4, 2)  P1 ( x1 , y1 ) y B(3, 2)  P2 ( x2 , y2 )

Si la distancia del punto ( x, 2) al B(1, 2) es 5, hallar la abscisa x.

Graficando los puntos en el plano bidimensional

Usaremos la fórmula de la distancia entre dos puntos:

Tomemos lo siguiente que: ( x, 2)  P1 ( x1 , y1 ) y (1, 2)  P2 ( x2 , y2 )

Por lo tanto, los valores de x son: x  4  x  2

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Luego, M es punto medio y se determina:

Graficando los puntos dados en el espacio bidimensional.

Hallar, en cada caso, el punto simétrico de A(3; 5) respecto de:

PENDIENTE DE UNA RECTA

La pendiente de una recta se define como la tangente del ángulo de inclinación de

1) si m  0 , la recta se inclina hacia lado derecho.

2) Si m  0 , entonces la recta se inclina hacia el lado izquierdo.

3) Si m  0 , entonces la recta es paralela al eje de las abscisas.

3) Si m : no existe , entonces la recta es paralela al eje de las ordenadas.

Graficando los puntos y la recta que pasa por dichos puntos.

Si hacemos: P1  x1 , y1    1;1 y P2  x2 , y2    5;3

Graficando los puntos y la recta que pasa por dichos puntos.

Si hacemos: P1  x1 , y1    1;1 y P2  x2 , y2    5;3

Si hacemos: P1  x1 , y1    2;3 y P2  x2 , y2    4;3

Los vértices de un triángulo son A  3;3 , B  4; 2  y C 1;  3 , determinar la

Graficando los puntos en el espacio bidimensional.

 Cálculo de la pendiente del segmento: AB

Trabajaremos con los puntos: A  3;3 y B  4; 2 

 Cálculo de la pendiente del segmento: BC

Trabajaremos con los puntos: B  4; 2  y C 1;  3

 Cálculo de la pendiente del segmento: AC

Trabajaremos con los puntos: A  3;3 y C 1;  3

 En general, la pendiente de una recta horizontal es cero.

 La pendiente de una línea recta permite determinar si una recta es paralela

Dos rectas L1 y L2 son paralelas si y solo si tienen el mismo ángulo de

Dos rectas L1 y L2 son perpendiculares si y solo si el producto de ambas

ECUACIONES DE LAS RECTAS

A) FORMA PUNTO PENDIENTE:

Determinar una ecuación de la recta que pasa por los puntos

La pendiente de la recta está dada por: 1  2 3

B) FORMA PENDIENTE ORDENADA AL ORIGEN.

Determinar una ecuación de la recta con pendiente 3 y ordenada al origen 4 .

Sustituyendo en la relación dada tenemos.

Determinar la pendiente y la ordenada al origen de la recta cuya ecuación es

Escribimos la ecuación dada en la forma pendiente ordenada en el origen para

ECUACIÓN GENERAL DE UNA RECTA

La ecuación general de la recta es de la forma:

donde A , B y C son constantes con A y B no ambos ceros.

2) De la ecuación general de la recta obtenemos la pendiente y al ordenada al

Trazar la recta representada por la ecuación 3x  4 y  12  0 .

Por lo tanto Por lo tanto

Hallar el valor de k para que la recta L1 : (2  k ) x  (k  1) y  6 sea paralela a la

Dadas las rectas L1 : 2 x  y  2 y L2 : x  y  7 , graficar las rectas y hallar el punto