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    Cuadernillo Letra F (Final) PDF

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    Geselle Contreras Ramirez
    Este documento presenta una lección para estudiantes de primer año básico sobre la letra F. Incluye ejercicios para identificar la letra mayúscula y minúscula, leer palabras que comienzan con F, responder preguntas sobre un texto, completar un crucigrama y un rompecabezas, y identificar objetos que comienzan con F. La lección está diseñada para que los estudiantes desarrollen su comprensión lectora y escritura.

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    Este documento presenta una lección para estudiantes de primer año básico sobre la letra F. Incluye ejercicios para identificar la letra mayúscula y minúscula, leer palabras que comienzan con F, responder preguntas sobre un texto, completar un crucigrama y un rompecabezas, y identificar objetos que comienzan con F. La lección está diseñada para que los estudiantes desarrollen su comprensión lectora y escritura.

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    Cuadernillo Letra F (Final) PDF

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    Geselle Contreras Ramirez
    Este documento presenta una lección para estudiantes de primer año básico sobre la letra F. Incluye ejercicios para identificar la letra mayúscula y minúscula, leer palabras que comienzan con F, responder preguntas sobre un texto, completar un crucigrama y un rompecabezas, y identificar objetos que comienzan con F. La lección está diseñada para que los estudiantes desarrollen su comprensión lectora y escritura.

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    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES

    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao


    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    COMPRENSIÓN LECTORA
    1° Año básico
    “Letra F”

    Lunes 30 de agosto, 2021

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Objetivos de Aprendizaje:
     Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
    >extrayendo información explícita e implícita >respondiendo preguntas simples,
    oralmente o por escrito sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, porqué) (OA8)
     Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre
    otros. (OA13)
     Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: >pronunciando cada palabra con
    precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones >respetando el punto
    seguido y el punto aparte >leyendo palabra a palabra.

    Instrucciones:
    1. El adulto a cargo debe compartir el texto con el estudiante, leyendo en
    voz alta.
    2. El adulto a cargo debe asegurarse que la palabra ya conocida por el
    estudiante debe leerlo solo/a. (ejemplo: milo, loma, puma, papa, sapo,
    sopa)
    3. El estudiante deberá responder las preguntas planteadas según las
    instrucciones de cada actividad.
    4. Se solicita enviar evidencia del trabajo desarrollado. A través de video
    (corto) o fotografía por vía Whatsapp grupal o personal.

    ¡Mamita y papito, continuemos


    apoyando en el aprendizaje de su
    hijo/ hija!

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Ejercita la letra F - f.

    (MAYÚSCULA)

    (minúscula)

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Lee las siguientes palabras, luego dibuja según corresponda. No olvides colorear.

    (Dibujo)

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Lee el texto y responde las preguntas por escrito. (manuscrita)

    F f
    fa, fe, fi, fo fu
    El delfín está en la fuente.
    Mi mamá le toma unas fotos.
    Al filete le falta sal.
    Felipe está enfadado.
    Fátima usa falda.
    Mi familia es fantástica.

    1.- ¿Quién está en la fuente?


    .

    2.- ¿Quién toma unas fotos?


    .

    3.- ¿Quién está enfadado?


    .

    4.- ¿Por qué crees que está enfadado?


    .
    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    5.- ¿Qué usa Fátima?


    .

    6.- Dibuja a tu familia y colorea.

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
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    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    COLOREA DE COLOR ROJO TODAS LAS CONSONANTES F/f QUE


    ENCUENTRES EN EL SIGUIENTE TEXTO.

    El delfín está en la fuente.


    Mi mamá le toma unas fotos.
    Al filete le falta sal.
    Felipe está enfadado.
    Fátima usa falda.
    Mi familia es fantástica.

    BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS SIGUIENTES PALABRAS

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
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    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Recorta la sílaba inicial de cada palabra.


    Escribe el nombre del dibujo.
    Pinta el dibujo.

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9
    ESCUELA PARTICULAR N°487 LOS TRIGALES
    Docente: Ingrid Huenchumariano Psicopedagoga: Yesenia Millanao
    Fonoaudióloga: Viviana Espinoza Terapeuta Ocupacional: Carlos Varela Psicóloga: Mercedes Camacho

    Encierra en un círculo sólo los objetos que comiencen con la consonante F.

    “No nos cansemos, pues, de hacer bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
    Gálatas 6:9

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