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Guia 1 Divisón 3°

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Jennifer Valeska Salgado Henriquez

El documento describe cómo 4 niños repartieron equitativamente 12 frutillas entre ellos. Cada niño recibió 3 frutillas. Esto se puede expresar como 12 dividido entre 4 es igual a 3. Luego se piden ejercicios similares de división para repartir objetos de forma equitativa entre grupos.

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matemática

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guia 1 divisón 3°

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El documento describe cómo 4 niños repartieron equitativamente 12 frutillas entre ellos. Cada niño recibió 3 frutillas. Esto se puede expresar como 12 dividido entre 4 es igual a 3. Luego se piden ejercicios similares de división para repartir objetos de forma equitativa entre grupos.

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El documento describe cómo 4 niños repartieron equitativamente 12 frutillas entre ellos. Cada niño recibió 3 frutillas. Esto se puede expresar como 12 dividido entre 4 es igual a 3. Luego se piden ejercicios similares de división para repartir objetos de forma equitativa entre grupos.

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ACTIVIDADES: DIVISIÓN COMO REPARTO EQUITATIVO

Los 4 niños desean repartir equitativamente las 12 frutillas entre cada uno de ellos.
¿Cuántas frutillas debe recibir cada uno?

Los 4 niños repartieron equitativamente las 12 frutillas de la siguiente manera:

1
La cantidad de frutillas que recibe cada niño es 3.

Este reparto en forma simbólica puede expresarse así:

12 : 4 = 3 y se lee “12 entre 4 es igual a 3” ó “12 dividido por 4 es igual a 3”

Ahora tú:

1. Reparte equitativamente 15 estrellas entre 3 niños y escribe el reparto en forma simbólica.

2. Reparte equitativamente 6 manzanas entre 2 niños y escribe el reparto en forma simbólica.

3. Reparte equitativamente 12 calugas entre 6 niños y escribe el reparto en forma simbólica.

2
4. Reparte equitativamente 20 bolitas entre 5 niños y escribe el reparto en forma simbólica.

5. Calcula las siguientes divisiones:

a) 14 : 7 = h) 12 : 6 = o) 35: 7 =

b) 3:3= i) 16 : 8 = p) 19: 19 =

c) 20 : 5 = j) 12 : 2 = q) 8 : 4 =

d) 18 : 9 = k) 36 : 6 = r) 7 : 1 =

e) 30 : 6 = l) 50 : 10 = s) 9 : 9 =

f) 25 : 5 = m) 48 : 8 = t) 11: 11 =

g) 12 : 4 = n) 15 : 3 = u) 16 : 4 =

6. Resuelve los siguientes problemas:

a) María repartió entre sus 5 hijos 10 panes en el día. ¿Cuántos panes le correspondieron a cada
uno?

3
b) La profesora de artes visuales reparte 90 cm de cinta en 9 alumnas, ¿cuántos cm de cinta le
corresponde a cada niña?

c) Se reparten 20 galletas entre 4 amigos, ¿cuántas galletas le corresponde a cada amigo?

Elaborado por: Fabiola Sotelo A.

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