MÓDULO

EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y
SUS ESTRATEGIAS PARA LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD

DOCENTE: LIC. CLAUDIA ALEJANDRA QUISPE CHIPANA

FECHA. 23 – NOVIEMBRE - 2022
 PROGRAMA DEL MÓDULO: EDUCACIÓN,
COMUNICACIÓN Y SUS ESTRATEGIAS PARA LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD
COMPETENCIA GENERAL DEL
MODULO
Aplica estrategias de
información, educación y
comunicación utilizando
material didáctico para la
promoción de la salud y
prevención de
enfermedades, con
principios de ética y moral.
1 ELEMENTO DE COMPETENCIA
1.Comprende las bases y
fundamentos de
información, educación y
comunicación para
realizar acciones de
promoción de la salud y
prevención de
enfermedades
 1.1. BASES Y FUNDAMENTOS DE INFORMACIÓN
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD.
1.1.1. Promoción de la Salud - Tipos de comunicación
- Concepto - Educación
- Componentes - Educación en Salud
- Principios - Definición
1.1.2. Conceptos de: - Fundamentos y principios
- Información - Educación
- Comunicación - Tradicional
- Elementos de la - Liberadora
comunicación
 1.1.1. PROMOCIÓN DE LA SALUD
CONCEPTO.
Es un proceso que
proporciona a la población
los medios necesarios para
ejercer mejor calidad de vida
y mayor control sobre su
vida.
 COMPONENTES
1. Buena gobernanza sanitaria
Esto significa que deben tener en cuenta las repercusiones sanitarias en todas sus decisiones, y dar
prioridad a las políticas que eviten que la gente se enferme o se lesione.
2. Educación sanitaria
Las personas han adquirido conocimientos, aptitudes e información que les permiten elegir opciones
saludables, por ejemplo con respecto a su alimentación ya los servicios de salud que necesitan. Tienen
que tener la oportunidad de elegir estas opciones y gozar de un entorno en el que pueden exigir
nuevas medidas normativas que sigan mejorando su salud.
3. Ciudades saludables
Tienen un papel principal en la promoción de la buena salud.
El liderazgo y el compromiso en el ámbito municipal son esenciales para una planificación urbana
saludable y para poner en practica medidas preventivas en las comunidades y en los centros de
atención primaria.
Las ciudades saludables contribuyen a crear países saludable y, en última instancia, un mundo más saluda
PRINCIPIOS.
1. Afecta a la población en su conjunto en el contexto de su vida diaria y no se centra en las
personas que corren el riesgo de sufrir determinadas enfermedades.
2. Pretende influir en los determinantes o causas de la salud
3. Combina métodos y planteamientos diversos pero complementarios (comunicación, educación,
legislación, medidas fiscales, cambio organizativo y desarrollo comunitario)
4. Se orienta a conseguir la participación concreta y específica de la población
5. Los profesionales de salud (especialmente AP) deben desempeñar un papel importante en la
defensa y facilitación de la promoción de la salud.
 MARIAL Y METODOS
HACIA DONDE APUNTA LA PROMOCION DE LA SALUD.
✓ Apunta a disminuir los riesgos.
✓ Apunta a la transformación positiva de las condiciones de vida
✓ Apunta a los mecanismos de decisión colectiva y de producción de las decisiones sociales.
✓ Apunta a mejorar las condiciones de vida de una población.
✓ Apunta a la transformación de los procesos individuales de toma de decisiones para lograr que
sean favorables a la calidad de vida y a la posibilidad de salud.
CAMPO DE ACCION.
• Promoción de la salud: educación para la salud.
• Prevención: orientación, asesoría, consejería.
• Diagnostico: evaluación selección y diagnostico psicológico.
• Tratamiento y rehabilitación : intervencion psicológica.
• Investigación: factores psicosociales presentes en el proceso salud – enfermedad y en la
organización y estructura de unidades del sistema de salud.
ESTRATEGIAS DE L A PROMOCIÓN DE L A SALUD.
✓ Elaboración de políticas publicas favorables a la salud.
✓ Fortalecimiento de acción comunitaria.
✓ Desarrollo de habilidades personales
✓ Creación de entornos propicios a la salud.
✓ Retroalimentación de los servicios de salud.

CONDICIONES DE PROMOCION DE SALUD.

✓ Permite avanzar la meta de lograr mayor salud y bienestar.
✓ Incorporar conceptos de salud positiva.
✓ Reconocer a la persona como sujeto con derechos y deberes.
✓ Enfrentar a las patologías prevalentes de sus condiciones básicas.
✓ Presentar una alternativa organizacional financiera y mas de todo de impacto que viven los sistemas de
la salud en la actualidad.
 POLÍTICA SAFCI
Qué es la SAFCI? La Salud
Familiar Comunitaria
Intercultural
SAFCI es la política sanitaria del
estado plurinacional de Bolivia
 1.1.2. CONCEPTOS DE:
• Información.
Es el nombre por el que se conoce un conjunto organizado de datos procesados que constituyen
un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje
• Comunicación.
Es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una
información.
• Elementos de la comunicación.
EJEMPLO DEL ELEMENTO DE COMUNICACIÓN.
Emisor : es el sujeto que transmite el mensaje con algún propósito
también se llama fuente.
Es muy importante la apariencia física, los gestos, actitudes, la forma de
hablar.
Mensaje: comprende un conjunto de ideas organizadas en forma de
símbolos que el emisor selecciona para expresar su propósito, representa
ideas, fines, intenciones y sentimientos.
Código: es un conjunto de símbolos ordenados de cierta manera y cuyo
significado es compartido por emisor y receptor.
Permite representar los mensajes de una forma determinada son ejemplos
de códigos, la lengua castellana, las señales de transito, los gestos, el baile.
Canal: es el medio para trasmitir el mensaje por ejemplo ondas sonoras o
lumínicas.
DESCODIFICADOR: es el mecanismo utilizado para traducir el mensaje en
una forma que puede utilizar el receptor asi en el ser humano los mensajes
son descodificados a través de los sentidos.
Receptor: es la persona o conjunto de ellas que recibe el mensaje.
 TIPOS DE COMUNICACIÓN
Comunicación verbal.
Se refiere a las palabras que utilizamos y a las
inflexiones de nuestra voz (tono de voz)
✓Palabras (lo que decimos).
✓Tono de nuestra voz.
✓Las palabras pueden expresarse en forma
oral o escrita.
Comunicación No verbal.
Hace referencia a un gran números de
canales.
• Contacto visual.
• Gestos faciales (expresión de la cara).
• Movimientos de brazos y manos.
• Postura y distancia corporal.
Ejemplos de comportamiento no verbal.
Los ojos.
Mira hacia abajo rehúye la mirada, desvía la mirada, frunce el ceño.
Que interpretación le da usted a cada uno de estos comportamientos?
Las expresiones faciales.
La sonrisa acompañado del contacto visual, boca apretada, sonrojarse,
ojos semicerrados y boca rígida.
Que interpretación le da usted a cada uno de estos comportamientos?
Brazos y manos.
Brazos cruzados, manos entrelazadas, puños cerrados, movimiento de
los dedos sobre un objeto.
Todo el cuerpo: se mece continuamente, se toca el cabello
continuamente, respira agitadamente, respira lentamente.
Voz, nivel y tono cambios en la tonalidad de la voz, habla fluidamente,
tartamudea, habla de forma insegura, silencio.
Que interpretación le da usted a cada uno de estos comportamientos?
 EDUCACIÓN
• Es un proceso de enseñanza -
aprendizaje, implica una acción
dinámica entre el que enseña y el que
aprende.
• Cada uno transmite información,
emociones sentimientos.
• Consiste en un tipo de comunicación
para el que hay que llegar a metas
especificas y definidas.
• El que enseña debe de inspirar respeto
y ganarse la confianza del que aprende.
 EDUCACIÓN EN SALUD
• Definición.

Es un proceso de enseñanza - aprendizaje planificado que conduce a la

modificación de las conductas relacionadas con la salud, tras el cual las
personas que reciben esta educación adoptan conductas saludables o
cambian conductas perjudiciales para la salud por otras saludables.
La educación para la salud se presenta como una herramienta
fundamental para promocionar la salud. Puede y debe practicarse en
diferentes ámbitos, siendo los fundamentales el sanitario, el educativo y el
comunitario, incluyendo en este último el ámbito laboral. Se considera una
de las disciplinas más jóvenes en el ámbito de las ciencias de la salud.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN POR
GRUPOS
1. CARTA DE OTTAWA
2. CARTA DEL CARIBE
3. DECLARACION DE YAKARTA SIGLO XXI.
4. CARTA DE BANGKOK
5. POR QUE ES IMPORTANTE LA PROMOCION DE LA SALUD.
6. ARTICULO ESTUDIOS DE PROMOCION DE LA SALUD.