PPG - Ipg - 2016

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PPG – IPG

Perfil e Inventario de Personalidad


PPG - IPG
Aplicación: Individual y colectiva.
Tiempo: Variable, entre 20 y 25 minutos.
Edad: A partir de 14 años (2º ciclo de la ESO, bachillerato y
adultos).
Categorías:
CLÍNICA, personalidad.
ESCOLAR, personalidad.
RRHH, personalidad.
PRUEBA DE PPG-IPG
Nos adentramos en el Balance de Competencias y nos
conocemos mejor a nosotros mismos, gracias al
material facilitado por TEA Ediciones, realizando la
prueba PPG-IPG. La prueba es el resultado de la unión
de dos instrumentos: el “Perfil Personal” (PPG) y el
“Inventario Personal” (IPG). Ambas pruebas ofrecen
medidas complementarias de la personalidad, de
modo que su integración en una única prueba permite
obtener una información de gran riqueza y utilidad.
PPG – IPG

La prueba es el resultado de la unión de dos


instrumentos: el “Perfil Personal” (PPG) y el
“Inventario Personal” (IPG). Ambas pruebas
ofrecen medidas complementarias de la
personalidad, de modo que su integración en
una única prueba permite obtener una
información de gran riqueza y utilidad.
PPG E IPG
El PPG aprecia cuatro aspectos de la personalidad: Ascendencia,
Responsabilidad, Estabilidad emocional y Sociabilidad; además ofrece la
posibilidad de una medida de la Autoestima.
El IPG es un instrumento complementario que aprecia algunos rasgos
adicionales: Cautela, Originalidad de pensamiento, Comprensión en las
relaciones personales y Vitalidad en la acción.
INTERPRETACION PPG - IPG
El responsable de la aplicación e interpretación de la prueba ha sido David
García Cruz. La interpretación de los resultados obtenidos en el perfil e
inventario de personalidad PPG-IPG cumplimentado, se ha realizado según las
normas que ofrece el manual de dicha técnica.
Respecto a la primera variable analizada, puede
establecerse que posee unas puntuaciones medias en
ascendencia (ASC) Denota ser una persona decidida, y
con suficiente autoconfianza, aunque le guste recibir
algún que otro consejo de personas cercanas o a las que
admira. Se observa una persona con suficiente iniciativa
para actuar en las relaciones interpersonales y grupales.

La segunda variable analizada, pone de manifiesto que no


posee puntuaciones altas en responsabilidad (RES),
aunque tampoco lo son muy bajas, por lo que alude a la
falta de constancia y perseverancia en las tareas
propuestas, por ello no continúan en las tareas cuando
dejan de interesarles, los demás no se sienten seguros al
confiar en ella y tienden a eludir responsabilidades.
La tercera variable referida a la estabilidad emocional (EST)
que presenta la evaluada, puede caracterizarse por poseer
un ajuste emocional deficiente, aunque ante situaciones
conflictivas y/o estresantes puede tender a la frustración.
Reúne en sí misma hipersensibilidad, preocupaciones,
ansiedad y tensión nerviosa. Esto puede deberse también a
no estar muy seguro de sus competencias y posibilidades y
esto le crea sentimientos de tensión cuando se tiene que
enfrentar a vivencias nuevas.

La sociabilidad (SOC) como cuarta variable analizada, refleja


que estaría más cerca de una restricción general en los
contactos sociales, aunque los valores medios indican que
posee suficientes contactos . Es una persona que tiene
facilidad de trato con los demás, tiene bastantes amigos y le
gusta tener a su alrededor personas que le apoyan y a las que
puede apoyar.
La quinta variable, la autoestima (AUT), presenta
una baja autoestima. Es por ello que esta persona
se caracteriza por ser algo insegura de sí misma
para tomar decisiones, necesitando en ocasiones la
ayuda o visión del otro. Tiene que reforzar la
confianza en sí misma, tiene que conocer que vale
para todo lo que se propone y con formación
puede conseguir sentirse realizado, formado y
seguro de sí mismo.

Referente a la cautela (CA) como sexta variable


analizada, obtiene puntuaciones muy bajas por lo
que se define como una persona que actúa
impulsivamente o ventura, se observa una falta de
que sea precavida y cuide los detalles antes de
tomar decisiones.
La séptima variable analizada, la originalidad
(ORI), define a esta persona como una persona
que se sitúa en la media, , que es
intelectualmente curioso, le gusta trabajar en
cosas nuevas, esforzarse, sentirse útil… Le
encanta ponerse retos y cumplirlos y cualquier
situación que se le pone por delante siente que
le va a ayudar a aprender. También está
interesado en aprender día a día no sólo de las
personas de su alrededor sino también aprender
cultura general a través de distintos medios.
Como octava variable, ha obtenido puntuaciones
bajas en comprensión (COM), por lo que puede
definirse como una persona que tiene falta de fe y
confianza en los demás. Se considera a Inmaculada
como una persona crítica, a quienes les irrita y
molesta lo que hacen y hablan los demás y es
exigente. Suele ser tolerante con las personas que
tiene a su alrededor pero tiene las ideas propias
bastante claras, esto provoca que a veces no sea
tolerante, paciente y comprensivo con las ideas u
opiniones de otros.
En último lugar, la novena variable analizada es la
vitalidad (VIT), se observa como una persona con
poca vitalidad o impulso, no se caracteriza por ser
una persona activa y enérgica, prefiere trabajar a
un ritmo más lento ya que se cansa con facilidad.
Bibliografía
L. V. Gordon (2011) Manual del test PPG-IPG.
Perfil e Inventario de Personalidad; Editorial TEA
Ediciones: Madrid

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