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    Celia Rodríguez Castellano
    Este informe de laboratorio resume un experimento realizado por cuatro estudiantes para analizar células vegetales de cebolla usando un microscopio. Describe los objetivos, materiales, procedimiento y preguntas del experimento. Las estudiantes Celia y Leire observaron el citoplasma, núcleo y membrana de las células de cebolla bajo aumentos de 10x y 160x. Concluyeron que aprendieron sobre las estructuras celulares y el proceso de preparación de muestras para el microscopio.

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    Este informe de laboratorio resume un experimento realizado por cuatro estudiantes para analizar células vegetales de cebolla usando un microscopio. Describe los objetivos, materiales, procedimiento y preguntas del experimento. Las estudiantes Celia y Leire observaron el citoplasma, núcleo y membrana de las células de cebolla bajo aumentos de 10x y 160x. Concluyeron que aprendieron sobre las estructuras celulares y el proceso de preparación de muestras para el microscopio.

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    Este informe de laboratorio resume un experimento realizado por cuatro estudiantes para analizar células vegetales de cebolla usando un microscopio. Describe los objetivos, materiales, procedimiento y preguntas del experimento. Las estudiantes Celia y Leire observaron el citoplasma, núcleo y membrana de las células de cebolla bajo aumentos de 10x y 160x. Concluyeron que aprendieron sobre las estructuras celulares y el proceso de preparación de muestras para el microscopio.

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    Este informe de laboratorio resume un experimento realizado por cuatro estudiantes para analizar células vegetales de cebolla usando un microscopio. Describe los objetivos, materiales, procedimiento y preguntas del experimento. Las estudiantes Celia y Leire observaron el citoplasma, núcleo y membrana de las células de cebolla bajo aumentos de 10x y 160x. Concluyeron que aprendieron sobre las estructuras celulares y el proceso de preparación de muestras para el microscopio.

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    INFORME DE LABORATORIO

    Celia Rodríguez Castellano, Leire Padilla Jorge, Mónica Morales Alexaite y


    Amanda Silvero.

    02/02/2023
    3°ESO, Biología
    OBJETIVOS

    Nuestro objetivo en la práctica de hoy era aprender a analizar células vegetales..

    MATERIALES

    Para la práctica hemos necesitado:

    ● Microscopio
    ● Pinzas de disección
    ● Bisturí
    ● Placa de petri
    ● Cebolla
    ● Colorantes
    ● Bandeja de plástico
    ● Papel de filtro
    ● Placa de petri
    ● Porta y cubreobjetos
    ● Frasco lavador

    PROCEDIMIENTO

    1. Separa un casco fresco de cebolla.

    2. Marca con incisiones del bisturí o de la cuchilla de afeitar una cuadrícula pequeña en
    la parte interior del casco. Separa con las pinzas el fragmento, levanta la pielecilla y
    colócala en el centro del portaobjetos.

    Intenta mantener fresco el fragmento (añadiendo un poco de agua) y, sobre todo, intenta
    impedir que se arrugue o se doble.

    4. Con el porta situado encima de la placa de Petri, añade a la muestra unas gotas de
    colorante. Espera 5 minutos.

    5. Retira el colorante vertiendo agua sobre la muestra mientras la sujetas al porta con las
    pinzas. Lava hasta que la preparación no destiña.

    6. Seca los alrededores de la muestra con papel de filtro.

    1
    7. Coloca el cubre apoyado desde un extremo lateral y observa las preparaciones al
    microscopio.

    Recuerda que debes empezar utilizando el microscopio con el objetivo de menos


    aumentos.

    CUESTIONES

    1.Indica qué dibujo representa mejor la imagen que observas en el microscopio:

    Amanda y Mónica: la que más se parece es la tercera imagen.

    Celia y Leire: la que más se parece es la número dos.

    2.Dibuja y anota todas las observaciones que realices. Indica al lado de cada observación
    el número de aumentos totales con los que estás trabajando. Marca también las distintas
    partes de la célula que diferencias en la observación.

    Celia y Leire: Hemos trabajado con un aumento de 10x:160x, en nuestra práctica hemos
    podido observar el citoplasma, el núcleo y la membrana de las células de nuestra cebolla.

    Amanda y Mónica: (no han realizado su parte)

    3.¿Cuáles son las tres estructuras o partes principales de la célula? ¿Presentan todas las
    células esas mismas partes básicas? ¿Cuáles son las partes de las células que observas
    claramente?

    a) Las partes principales son: la membrana, el citoplasma y el núcleo.


    b) sí
    c) Observamos claramente el núcleo, la membrana y el citoplasma

    4.¿Por qué no se observan otros componentes de la célula?

    Por qué el microscopio no es eléctrico por lo tanto no tiene una lente tan amplia.

    CONCLUSIONES

    Nuestra conclusión ha sido que hemos aprendido mucho de cómo son las cosas de
    nuestra vida cotidiana, hemos aprendido a hacer muestras y a observar objetos casuales.

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