Guia 1 Segundo

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Docente: _________________________ Grado: 2°. Área: Matemática.

Sede: _________________ Tiempo Estimado: 4 horas. Fecha de Inicio: 08/02/2021


Fecha de Finalización: 19/02/2021 Estándar: Pensamiento Numérico.
Eje temático: Izquierda y Derecha.
Logro: Reconozco y aprendo cual es mi derecha y cual es mi izquierda.
Evaluación: Formativa.

Izquierda y Derecha
Colorea de rojo la figura que está a la derecha de y de azul, la figura que está
a la izquierda de:

Sabes ¿cuál es tu derecha, tu izquierda y adelante? . . . ¡VAMOS A VER!


Jo sé
N oé
A n ita

Completa:
1. El helicóptero está a _____________________________ de
Anita.
2. La vaca está a ______________________ de Noé.
3. Arriba de los niños está la ______________________.
4. El caballo está ______________________ de los niños.
5. José está ________________________ Anita y José.

Mayor, Menor e Igual que.


¡Pien sa ce re b rito !
¿Q u é sig n o co locaré?
M ayo r >
M en o r <
Igu al =
¿ Q u é se ra ?
M ayo r: >
M en or: <
Igual: =

* Coloca el signo >, < ó = en los espacios en blanco. ¡Lo


harás súper bien!
Docente: _________________________ Grado: 2°. Área: Ciencias Sociales.
Sede: _________________ Tiempo Estimado: 4 horas. Fecha de Inicio: 08/02/2021
Fecha de Finalización: 19/02/2021
Eje temático: Primer día de Clases.
Logro: Reconozco y aprendo la importancia de ir a la escuela. Evaluación: Formativa.

Primer día de Clases


¡Qué ganas tenemos de preguntar y de contar lo que nos pasó en
nuestras felices vacaciones!
Carlos pasó sus vacaciones en la playa,
dice que se divirtió haciendo castillos de arena,
juntando conchitas y jugando con las olas.
Emocionado nos dijo que algunos días, su mamá
preparaba la comida con los peces que él y sus
hermanos sacaban del mar.

María pasó sus


vacaciones en el Cusco.
Cuenta que con su
familia, visitó una granja.
Que vio cómo ordeñaban
a las vacas, y que
aprendió a montar
caballo.

1. ¿Dónde pasaste tus vacaciones?

____________________________________________________
____________________________________________________

2. ¿Quiénes te acompañaron? ¿Con quiénes pasaste tus vacaciones?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3. ¿Cuáles fueron tus diversiones favoritas?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4. ¿Qué hacías cada día?

____________________________________________________

____________________________________________________

5. ¿Cómo colaborabas con tu familia?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1. Pega tu foto o dibújate y completa los datos:

Nombre completo:
_______________________________________
Fo to
Lugar de nacimiento:
_______________________________________

Edad:
____________
Mejor amigo(a):
___________________________________________________

Nombre de mi mascota: ________________________

Nombres de mis padres:

•__________________________________________________

•__________________________________________________

Mi dirección:
___________________________________________________

Colegio donde estudio:


______________________________________________________________

2. Ahora completa el texto con los datos de la página anterior y


dibújate:

Hola, mi nombre es __________________________________, tengo


_______ años.

Nací en _________________________.

Mis padres se llaman___________________________ y


_______________________________________.

Tengo ______ hermanos y vivimos en


_________________________________.
Mi mascota se llama _____________________.

Estudio en el colegio ______________________________ mi


. mejor amigo(a) se llama ______________________.

Docente: _________________________ Grado: 2°. Área: Ciencias Naturales.


Sede: _________________ Tiempo Estimado: 4 horas. Fecha de Inicio: 08/02/2021
Fecha de Finalización: 19/02/2021
Eje temático: Mi Cuerpo.
Logro: Reconozco y aprendo las partes de mi cuerpo.

Mi Cuerpo.
C am in o, co rro, salto, b ailo, ju eg o,
p ie n so, sien to y to d o eso g racias a
m i cu erpo!

* Colorea los siguientes dibujos.


* Escribe los nombres de las partes de tu cuerpo, utiliza las
palabras del recuadro:

Pecho - espalda - mano - pierna - cara - cráneo


codo - hombro - cuello - rodillas - tobillo - pies
Docente: _________________________ Grado: 2°. Área: Lengua Castellana.
Sede: _______________ Tiempo Estimado: 4 horas. Fecha de Inicio: 08/02/2021
Fecha de Finalización: 19/02/2021
Eje temático: Antónimos.
Logro: Reconozco y aprendo que son los antónimos. Evaluación: Formativa.

Antónimos
R e cu erd a : Son an tónim os las
p alab ras de significado opue sto.

1. Relaciona con una línea el antónimo de las siguientes palabras:


a) alto moreno
b) grande pequeño
c) molesto bajo
d) rubio contento
e) enfermo antisocial
f) libertad sano
g) social esclavitud

2. Observa las peras y colorea del mismo color las parejas de antónimos.
I. Marca con un aspa "X" la alternativa correcta.

1. ANTIGUO 2. HIPOCRESÍA
a) ancestral a) honestidad
b) moderno b) consideración
c) pasado c) tirria
d) moral d) amistad

3. DESAGRADABLE 4. ALTO
a) molesto a) abucheo
b) incómodo b) grande
c) fastidioso c) aplauso
d) agradable d) bajo
5. GUERRA 6. REDUCIDO
a) conflictos a) pequeño
b) combate b) amplio
c) paz c) escaso
d) refriega d) restringido

1. Con ayuda de tus papis, averigua el significado de las siguientes


palabras:

a) ancestral:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
b) tirria:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
c) abucheo:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
d) refriega:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
e) restringido:
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Comprensión Lectora.
Religión.
Caligrafia.
Artística.

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