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    Test MSCEIT

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    El MSCEIT es un test de 141 ítems que mide la inteligencia emocional a través de 4 áreas: 1) percepción emocional, 2) facilitación emocional, 3) comprensión emocional y 4) manejo emocional. Proporciona puntuaciones totales y en dos áreas, experiencial y estratégica. Mide la capacidad de percibir, utilizar, comprender y regular las emociones propias y de los demás. Es útil para el desarrollo personal y la selección de personal.

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    Test MSCEIT

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    El MSCEIT es un test de 141 ítems que mide la inteligencia emocional a través de 4 áreas: 1) percepción emocional, 2) facilitación emocional, 3) comprensión emocional y 4) manejo emocional. Proporciona puntuaciones totales y en dos áreas, experiencial y estratégica. Mide la capacidad de percibir, utilizar, comprender y regular las emociones propias y de los demás. Es útil para el desarrollo personal y la selección de personal.

    Descripción original:

    Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT, 2002)

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    El MSCEIT es un test de 141 ítems que mide la inteligencia emocional a través de 4 áreas: 1) percepción emocional, 2) facilitación emocional, 3) comprensión emocional y 4) manejo emocional. Proporciona puntuaciones totales y en dos áreas, experiencial y estratégica. Mide la capacidad de percibir, utilizar, comprender y regular las emociones propias y de los demás. Es útil para el desarrollo personal y la selección de personal.

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    El MSCEIT es un test de 141 ítems que mide la inteligencia emocional a través de 4 áreas: 1) percepción emocional, 2) facilitación emocional, 3) comprensión emocional y 4) manejo emocional. Proporciona puntuaciones totales y en dos áreas, experiencial y estratégica. Mide la capacidad de percibir, utilizar, comprender y regular las emociones propias y de los demás. Es útil para el desarrollo personal y la selección de personal.

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    Inteligencia (21365) Prácticas: Test de Inteligencia Emocional MSCEIT

    Profesora: Mª Ángeles Martínez-Abascal


    ________________________________________________________________________________

    Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso


    (MSCEIT, 2002)

    El Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT) es un test diseñado para


    evaluar la inteligencia emocional entendida como una capacidad. Es una prueba de habilidad cuyas
    respuestas representan aptitudes reales para resolver problemas emocionales.

    Con 141 ítems (30-40 minutos) proporciona puntuaciones en las cuatro áreas principales de la
    inteligencia emocional según el modelo de Mayer y Salovey:

    1) PERCEPCIÓN EMOCIONAL: Capacidad de percibir las emociones en uno mismo y en


    los demás, así como en los objetos, el arte, las narraciones, la música y otros EE.
    2) FACILITACIÓN EMOCIONAL: Capacidad para generar, utilizar y sentir emociones de
    la forma necesaria para comunicar los sentimientos o utilizarlos en otros procesos
    cognitivos.
    3) COMPRENSIÓN EMOCIONAL: Capacidad para comprender la información emocional,
    cómo se combinan las emociones y como evolucionan a lo largo de las transacciones
    interpersonales y apreciar los significados emocionales.
    4) MANEJO EMOCIONAL: Capacidad para abrirse a los sentimientos y modularlos en uno
    mismo y en los demás, así como promover la comprensión personal y el crecimiento.

    Además proporciona una PUNTUACIÓN TOTAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL así como


    puntuaciones en dos áreas, experiencial y estratégica, y en cada una de las tareas específicas que
    incluye el test.

    El MSCEIT es un instrumento que resulta útil con fines de desarrollo personal, formación de
    equipos, formación, selección de personal, etc.
    Inteligencia (21365) Prácticas: Test de Inteligencia Emocional MSCEIT
    Profesora: Mª Ángeles Martínez-Abascal
    ________________________________________________________________________________

    ÁREA RAMA BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS


    CAPACIDADES IMPLICADAS

    Capacidad de percibir las emociones en


    Percepción emocional uno mismo y en los demás, así como en
    (Rama 1) los objetos, el arte, las narraciones, la
    INTELIGENCIA música y otros EE.
    EMOCIONAL
    EXPERIENCIAL Capacidad para generar, utilizar y sentir
    Facilitación emocional emociones de la forma necesaria para
    (Rama 2) comunicar los sentimientos o utilizarlos en
    otros procesos cognitivos.

    Capacidad para comprender la información


    Comprensión emocional emocional, cómo se combinan las
    emociones y como evolucionan a lo largo
    (Rama 3) de las transacciones interpersonales y
    INTELIGENCIA apreciar los significados emocionales.
    EMOCIONAL
    ESTRATÉGICA
    Capacidad para abrirse a los sentimientos
    Manejo emocional y modularlos en uno mismo y en los
    (Rama 4) demás, así como promover la comprensión
    personal y el crecimiento.

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