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    2nd. Grade Week 4 - MY FAMILY AND ME

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    Aydee Mejía Mego
    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes observen y lean sobre diferentes familias. Se muestran fotos de 6 familias diferentes y se pide identificar a los miembros de cada una. Luego, se presenta un texto sobre la familia de Bany para que los estudiantes lo lean. Finalmente, se pide a los estudiantes que presenten su propia familia utilizando una foto, árbol genealógico o collage, y describiéndola a través de un texto en el que incluyan detalles como los nombres, edades y ocup

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    2nd. Grade Week 4 - MY FAMILY AND ME

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    Aydee Mejía Mego
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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes observen y lean sobre diferentes familias. Se muestran fotos de 6 familias diferentes y se pide identificar a los miembros de cada una. Luego, se presenta un texto sobre la familia de Bany para que los estudiantes lo lean. Finalmente, se pide a los estudiantes que presenten su propia familia utilizando una foto, árbol genealógico o collage, y describiéndola a través de un texto en el que incluyan detalles como los nombres, edades y ocup

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    2nd. Grade Week 4- MY FAMILY AND ME

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    WEEK 4- MY FAMILY AND ME

    A B C
    ACTIVITY 1 : LET’S OBSERVE AND READ!

    OBSERVE - EXERCISE 1
    Can you identify the members of these families? Follow the example:

    FAMILIES
    D E F

    1. mom - grandpa grandma – daughter ( E )

    2. brothers – sister mom (F )

    3. grandparents - dad - mom daughter – aunt ( D )

    4. dad – mom brother – sister (A)

    5. parents - aunt daughter (C )

    6. brother - sister dad ( B )


    READ*
    Read the presentations of Bany’s family .
    OBSERVE - EXERCISE 2

    RETO APRENDO EN CASA

    They are 14 years old


    Ana is 14 years old. =__________________________________ Contractions are formed:
    We're happy
    My family and I are happy. =___________________________ I am= I’m
    I am a sister
    My sister is a teacher. =________________________________ He is= He’s
    an teacher
    She is mon is 28 years old
    My mom is 38 years old. =_____________________________ She is= She’s
    They are Pedro and amaria are sad
    Pedro and Maria are sad. =____________________________ We are= We’re
    He is my grandFather is from Ayacucho
    My grandpa is from Ayacucho. =_______________________ They are= They’re
    We are from Ica
    My friend and I are from Ica. =_________________________
    They are 13 years old
    I am 13 years old. =___________________________________
    She is my aunt is in my
    My auntie is in my house. =____________________________
    hause
    they are my friends they are tired
    My friends are tired. =_________________________________
    PRESENTA A TU FAMILIA:

    Usa una fotografía , árbol genealógico o elabora un collage de tu familia. Luego describe a tu
    familia a través de un texto.

    Tu puedes usar power point o algún otro programa, como Word.

    * Aquí te mostramos dos sugerencias que puedes utilizar para presentar a tu familia . Recuerda que
    eres libre de utilizar cualquier otro modelo de tu preferencia.

    WEEK 4- MY FAMILY AND ME

    ACTIVITY 1 : LET’S OBSERVE AND READ!

    OBSERVE - EXERCISE 1
    Can you identify the members of these families? Follow the example:
    PRESENTACIÓN SÍ NO

    1. Tiene un título. ✔

    2. Utilizas frases o expresiones del texto estudiado. ✔

    Te presentas diciendo tu nombre, edad y lo que ✔


    3. te gusta hacer.

    Mencionas los nombres de los miembros de la


    4. familia que viven contigo. ✔

    5. Mencionas por lo menos la edad de tres personas y la ✔


    ocupación de dos miembros de tu familia.

    Mencionas una actividad que les gusta hacer a tu


    6. familia durante el aislamiento social por el COVID-19. ✔

    Mencionas cómo te sientes tú o tu familia durante


    7. el aislamiento social usando el vocabulario ✔
    aprendido.

    8. El texto está acompañado de una foto o un dibujo tuyo. ✔

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