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    Música Primero - Primer Periodo

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    Juan David Suarez
    Este documento presenta el planeador de clases para el área de Música del primer grado en el Colegio Adventista Libertad Norte durante el primer período de 2023. El docente Juan David Suarez Cely ha planeado 10 semanas de clase para enseñar conceptos como el pentagrama, las notas musicales, los instrumentos musicales y las figuras rítmicas a través de actividades como dibujos, coloreos y ejercicios con material audiovisual.

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    Música Primero - Primer Periodo

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    Juan David Suarez
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    Este documento presenta el planeador de clases para el área de Música del primer grado en el Colegio Adventista Libertad Norte durante el primer período de 2023. El docente Juan David Suarez Cely ha planeado 10 semanas de clase para enseñar conceptos como el pentagrama, las notas musicales, los instrumentos musicales y las figuras rítmicas a través de actividades como dibujos, coloreos y ejercicios con material audiovisual.

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    Música Primero - Primer periodo

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    Este documento presenta el planeador de clases para el área de Música del primer grado en el Colegio Adventista Libertad Norte durante el primer período de 2023. El docente Juan David Suarez Cely ha planeado 10 semanas de clase para enseñar conceptos como el pentagrama, las notas musicales, los instrumentos musicales y las figuras rítmicas a través de actividades como dibujos, coloreos y ejercicios con material audiovisual.

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    COLEGIO ADVENTISTA LIBERTAD NORTE

    PLANEADOR DE CLASE
    2022

    DOCENTE: Juan David Suarez Cely FECHA: miércoles, 15 de febrero de 2023


    AREA: ASIGNATURA:
    Música Música
    INTENSIDAD GRADO:
    HORARIA: 2 horas Primero PERIODO: Primero

    • Discrimino sonidos de los distintos ambientes.

    Objetivos de Aprendizajes • Escucho e identifico sonidos y los clasifico según su altura.


    (Docentes) • Identifico y escribo figuras musicales como la redonda, blanca, negra y corchea.
    • Reconozco ejercicios de ritmo, las figuras musicales y su duración correspondiente.
    • Reconozco instrumentos musicales, Viento y Cuerda.
    Semana Contenidos Necesidades educativas Competencias Actividades de clase Actividades de Evaluación
    (Que contenidos especiales nee (Que tipo de (Qué conocimientos, habilidades y (Que acciones evidencian los aprendizajes (Qué actividad se realizará de
    espero que aprendan flexibilización o herramientas actitudes debe alcanzar el estudiante esperados) forma integral para evaluar al
    los estudiantes) se brindara a los estudiantes para resolver un problema) estudiante)
    nee)

    1 Haga clic o pulse aquí • Reconozco el pentagrama


    El Pentagrama para escribir texto. • Identifico cada línea del • Coloreando el Pentagrama
    pentagrama • Dibujo el pentagrama
    • Identifico los espacios del
    pentagrama • Material audiovisual.

    Pág. 1 de 5.
    • Idéntico los sonidos agudos • Ejercicio en clase

    • Identifico los sonidos graves • Material audiovisual.


    El Sonido agudo y
    grave

    2 • • Coloreo las notas musicales


    Las notas musicales 1 Haga clic o pulse aquí para Enumera las notas musicales
    escribir texto. • Memorizo las notas • Guías
    musicales • Material audiovisual.

    3
    Instrumentos de Viento • Guías
    • Reconozco los instrumentos de • Coloreando los instrumentos
    viento • Ayuda audiovisual
    • Diferencia los diferentes sonidos de
    instrumentos de viento
    • Identifico los instrumentos de viento
    y su sonoridad

    4 • Guías
    Instrumentos de 1. • Reconozco los instrumentos de
    cuerda Cuerda • Coloreando los instrumentos
    • Diferencia los diferentes sonidos de • Ayuda audiovisual
    instrumentos de Cuerda
    Identifico los instrumentos de
    cuerda y su sonoridad

    Pág. 2 de 5.
    4. Narrar la historia del libro de la
    redención de la caída y la rebelión. .

    5 • Guías
    Instrumentos de 1. • Reconozco los instrumentos de
    percusión Percusión • Coloreando los instrumentos
    • Diferencia los diferentes sonidos de • Ayuda audiovisual
    instrumentos de Percusión
    • Identifico los instrumentos de
    Percusión y su sonoridad

    6 Las notas musicales


    en el pentagrama
    • Ubico las notas en el
    pentagrama
    • Dibujando el pentagrama y la
    escala musical
    • Coloreando la escala musical en el
    • Identifico la escala musical pentagrama
    • Ayuda audiovisual

    7 La escala musical en
    el pentagrama
    1. • Realizo ejercicios para ubicar
    las notas en el pentagrama.
    • Dibujando el pentagrama y la
    escala musical
    • Coloreando la escala musical en el
    • Identifico las 7 notas en el pentagrama
    pentagrama en diferente orden • Ayuda audiovisual

    Pág. 3 de 5.
    8 El Xilófono como
    instrumento de
    • Reconozco el xilófono
    como instrumento de
    •
    •
    Guías
    Coloreando el xilófono y sus notas
    iniciación musical percusión. • Ayuda audiovisual
    • Identifico la escala
    musical en el xilófono

    9 • Guías
    El ritmo en la música 1. • Identifico las figuras
    musicales. • Coloreando las figuras rítmicas
    • Diferencio las diferentes • Ayuda audiovisual
    figuras rítmicas • Ejercicios Rítmicos
    • Reconozco La redonda,
    blanca, negra y corchea

    10 • Realizo ejercicios rítmicos • Guías


    Las figuras rítmicas 1.
    en la música • La redonda • Coloreando las figuras rítmicas
    • La blanca • Ayuda audiovisual
    • La negra • Ejercicios Rítmicos
    • La corchea

    Estrategias Metodológicas de Haga clic o pulse aquí para escribir


    mejoramiento texto.
    Talleres en clase Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
    Actividades en clase
    Videos de refuerzo

    Pág. 4 de 5.
    Pág. 5 de 5.
    Pág. 6 de 5.

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